The students’English reading compre

The students’
English reading comprehension found to be significantly higher
after learning using metacognitive strategies at the .05 level.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ของนักเรียนความเข้าใจการอ่านภาษาอังกฤษพบว่ามีนัยสำคัญหลังจากที่เรียนโดยใช้กลยุทธ์อภิปัญญาที่ระดับ.05

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ของนักเรียน
เข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษพบว่าจะสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ
หลังจากการเรียนรู้การใช้กลยุทธ์อภิปัญญาในระดับ 05

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ของนักเรียนความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษ พบว่ามีการเพิ่มขึ้นหลังการสอนโดยใช้กลวิธีเมตาคอคนิชัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ . 05