Curriculum: The EX-1 curriculum was translatedto Chinese (Mandarin) by การแปล - Curriculum: The EX-1 curriculum was translatedto Chinese (Mandarin) by ไทย วิธีการพูด

Curriculum: The EX-1 curriculum was

Curriculum: The EX-1 curriculum was translated
to Chinese (Mandarin) by two certified translators, who
were employed by USC. Two bilingual researchers at
USC verified the translation by reading both the English
and Chinese versions. The translated version was
pilot-tested session-by-session in focus groups at the
Wuhan Public Health and Anti-epidemic Station before
program implementation to verify that the version to be
utilized was both clearly understood and culturally ap-
126 Sussman S, McCuller WJ, Zheng H, Pfingston YM, Miyano J, Dent CW
propriate. Only six minor changes were made in the
curriculum to adapt it to Wuhan culture, as is described
elsewhere [18].
Methods and Results: Participants were 46 10th
graders in Wuhan who attended either a regular high
school (51%) or a vocational school (49%). The mean
age of the study participants was 16.2 (SD=0.4) years,
with a range from 16 to 17 years. Among the participants,
three were girls. All participants were of Han
ethnicity. The 46 participants were recruited from a
school-based screening assessment conducted in June
2000, two and one-half weeks prior to administration of
the baseline clinic assessment. The screening questionnaire
was completed by 622 10th grade students. The
two and one-half weeks that passed between the initial
assessment with the announcement about the availability
of the quit-clinic, and the first clinic session, permitted
a means of estimating naturally occurring cessation
among youth from the same clinic cohort. A total of
two of the 68 participants originally screened reported
having quit during this period. Thus, naturally occurring
quitting was estimated at 3%.
Paper-and-pencil pretest and posttest questionnaires
were administered in the beginning of the first
and end of the last clinic sessions. A follow-up assessment
was conducted approximately four months after
the last session of the clinic. Saliva samples were collected
at the beginning of each session and at the follow-up,
utilizing a pipeline protocol [7].
At the baseline, the participants reported smoking
a mean of 5.7 cigarettes per day. Forty-five of the 46
participants attended at least six of the clinic sessions
and completed the immediate posttest questionnaire
(98% of the initial participants). All 45 of these participants
also completed the follow-up questionnaire, a
mean of 4.6 months after the posttest (SD=0.9 month).
The eight process ratings (e.g., helpful, interesting,
liked) were highly inter-correlated (coefficient
alpha=.85). These eight process adjectives were averaged
to compose an index; the mean score on this index
was 8.10 (SD=1.07). All eight individual clinical sessions
were rated as high in quality (all session rating
means > 7.4).
A saliva sample (about 5 ml) was collected. The
cotinine levels of the saliva samples were assessed using
the NicoMeter strip, an immunoassay-based analytical
technique. An over-reporting of quitting was
observed in 4.5% of the sample based on the results of
biochemical validation. Adjusting our results downward
for this bias, then, at the four-month follow-up, 10.5%
adjusted 30-day abstinence and 14.3% adjusted pastweek
abstinence are reported. This is 3.5-4.8 times the
quit-rate achieved prior to the beginning of the clinic.
Since the same bias is likely to have occurred among
those reporting naturally occurring quitting, the same
apparent benefit of attending the clinic would be
achieved.
This study provided evidence that Project EX, an
adolescent smoking cessation program developed for
use in the United States, also may be effective among
adolescents in China. The results of this study indicated
that it is feasible to implement smoking cessation programs
among Chinese adolescents, that Chinese adolescent
smokers are receptive to cessation programs such
as Project EX, and that this program is effective in increasing
short-term smoking cessation rates. These results
suggest an optimistic future for use of Project EX
in China.
PROJECT EX-3: NICOTINE GUM AND HERB
While many researchers and practitioners have
suggested use of pharmacological adjuncts with youth,
only two published studies appeared in the literature as
of 2002 [9]. These studies failed to show an advantage
of the use of nicotine replacement therapy with youth.
The research objective of the present study was to provide
a scientifically rigorous evaluation of the effectiveness
of a school-based tobacco use cessation program
utilizing three features. The first feature included
a comprehensive on-site promotion for program enrollment
based on school organizational theory and
practice. An on-site program promotion and recruitment
protocol was developed and finalized. The second feature
was to develop an on-site, multi-session, behavioral
intervention program. The content of the Project
EX school-based clinic program (EX-1) was modified
to accommodate the use of tobacco substitutes (gum),
including expanding the topics of nicotine dependence
and addiction, careful screening of eligibility for tobacco
substitutes, detailed coverage on the use of the
substitutes, and in-school gum distributions.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
หลักสูตร: หลักสูตร EX 1 ถูกแปลจีน (จีนกลาง) โดยสองผู้แปลได้รับการรับรอง ผู้ถูกจ้าง โดยทยู นักวิจัยสองสองที่ทยูตรวจสอบการแปล โดยภาษาอังกฤษทั้งการอ่านและเวอร์ชันจีน รุ่นแปลนำร่องทดสอบช่วงโดยเซสชันในกลุ่มโฟกัสที่การหวู่ฮั่นสาธารณสุขและป้องกันโรคระบาดสถานีก่อนโปรแกรมเวอร์ชันจะใช้เพื่อตรวจสอบว่าใช้ได้ทั้งสองอย่างเข้าใจแจ่มแจ้ง และวัฒนธรรม ap -เด็นท์ 126 Sussman S, McCuller WJ เจิ้ง H, Pfingston YM เจมิยาโนะ ตามน้ำหนักจริงpropriate 6 รองแปลงในการหลักสูตรปรับวัฒนธรรมฮั่น ตามที่ได้อธิบายไว้อื่น ๆ [18]วิธีการและผล: ผู้เข้าร่วมได้ 46 10นักเรียนในหวู่ฮั่นผู้มาร่วมงานอย่างใดอย่างหนึ่งมากเป็นประจำโรงเรียน (51%) หรือโรงเรียนอาชีวศึกษา (49%) ค่าเฉลี่ยอายุของผู้เข้าร่วมศึกษา 16.2 (SD = 0.4) ปีด้วยการช่วงตั้งแต่ 16 ถึง 17 ปี ระหว่างผู้เข้าร่วมสามสาวได้ มีผู้เข้าร่วมทั้งหมดของฮั่นเชื้อชาติ ผู้เข้าร่วม 46 ถูกพิจารณาจากการประเมินคัดกรองที่โรงเรียนดำเนินการในเดือนมิถุนายน2000 ครึ่ง และสองสัปดาห์ก่อนการบริหารการประเมินคลินิกพื้นฐาน แบบสอบถามคัดกรองเสร็จนักเรียนเกรด 10 622 ที่สัปดาห์ที่สอง และครึ่งที่ผ่านระหว่างต้นประเมิน ด้วยการประกาศเกี่ยวกับความพร้อมใช้งานเลิกคลินิก และงานคลินิกแรก ได้รับอนุญาตวิธีการประเมินยุติเกิดขึ้นตามธรรมชาติระหว่างเยาวชนจาก cohort คลินิกเดียวกัน ผลรวมของผู้เข้าร่วม 68 เดิม ฉายสองรายงานมีออกในช่วงเวลานี้ ดังนั้น จึง เกิดขึ้นตามธรรมชาติเลิกได้ประมาณ 3%แบบสอบถาม pretest และ posttest กระดาษ และดินสอได้รับการดูแลในการเริ่มต้นครั้งแรกและสิ้นสุดเซสชันคลินิกสุดท้าย มีการประเมินติดตามผลได้ดำเนินการประมาณ 4 เดือนหลังจากรอบสุดท้ายของคลินิก มีเก็บตัวอย่างน้ำลายที่จุดเริ่มต้น ของแต่ละเซสชัน และ ที่ ติดตามใช้โพรโทคอท่อ [7]ที่พื้นฐาน ผู้เข้าร่วมรายงานการสูบบุหรี่หมายความว่าบุหรี่ 5.7 ต่อวัน Forty-five 46ผู้เข้าร่วมเข้าร่วมอย่างน้อยหกครั้งคลินิกและเสร็จสมบูรณ์ทันที posttest แบบสอบถาม(98% ของผู้เข้าร่วมครั้งแรก) ทั้งหมด 45 ของผู้เรียนเหล่านี้เติมแบบสอบถามติดตามผล การหมายถึง 4.6 เดือนหลังจากที่ posttest (SD = 0.9 เดือน)8 การจัดอันดับ (เช่น ดี น่าสนใจชอบ) ได้สูงระหว่าง correlated (สัมประสิทธิ์อัลฟ่า = 85) คำคุณศัพท์เหล่านี้กระบวนการ 8 ได้ averagedในการเขียนดัชนี คะแนนเฉลี่ยในดัชนีนี้มี 8.10 (SD = 1.07) ทั้งหมด 8 รอบทางคลินิกแต่ละได้คะแนนเป็นสูงในคุณภาพ (ทุกช่วงคะแนนหมายความว่า > 7.4)มีการเก็บรวบรวมตัวอย่างน้ำลาย (ประมาณ 5 ml) ที่ระดับ cotinine อย่างน้ำลายถูกประเมินโดยใช้แถบ NicoMeter เป็น immunoassay ตามวิเคราะห์เทคนิคการ การเกินรายงานออกจากโปรแกรมได้สังเกตใน 4.5% ของตัวอย่างตามผลการการตรวจสอบเชิงชีวเคมี การปรับปรุงผลลัพธ์ของเราลงในความโน้มเอียงนี้ แล้ว ที่ติดตาม ผล 4 เดือน 10.5%ปรับปรุง 30 วันโมทนาพระคุณและ 14.3% ปรับปรุง pastweekมีรายงานโมทนาพระคุณ เป็น 3.5 - 4.8 ครั้งเลิกอัตราสำเร็จก่อนจุดเริ่มต้นของคลินิกเนื่องจากแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นระหว่างเส้นทแยงเดียวกันผู้รายงานตามธรรมชาติเกิดขึ้นเลิก เหมือนกันประโยชน์ของการเข้าร่วมคลินิกจะชัดเจนประสบความสำเร็จการศึกษานี้ให้หลักฐานที่โครงการ EX การพัฒนาโปรแกรมยุติการสูบบุหรี่ของวัยรุ่นใช้ในสหรัฐอเมริกา นอกจากนี้ยัง อาจมีผลในวัยรุ่นในประเทศจีน ระบุผลการศึกษานี้ว่า จะสามารถใช้โปรแกรมยุติการสูบบุหรี่ในหมู่วัยรุ่นจีน จีนที่วัยรุ่นผู้สูบบุหรี่จะเปิดกว้างเช่นโปรแกรมใช้งานหยุดชะงักโครงการ EX และที่ โปรแกรมนี้มีประสิทธิภาพในการเพิ่มระยะสั้นสูบบุหรี่ยุติอัตรา ผลลัพธ์เหล่านี้แนะนำการใช้โครงการอดีตอนาคตในเชิงบวกในประเทศจีนโครงการ EX-3: หมากฝรั่งนิโคตินและสมุนไพรในขณะที่หลายนักวิจัยและผู้มีแนะนำใช้ adjuncts pharmacological กับเยาวชนศึกษาการเผยแพร่เพียงสองปรากฏในวรรณคดีเป็นของ 2002 [9] การศึกษานี้ไม่มีประโยชน์การใช้การบำบัดทดแทนนิโคตินกับเยาวชนงานวิจัยวัตถุประสงค์ของการศึกษาปัจจุบันได้ให้การประเมินอย่างเข้มงวดของประสิทธิภาพโรงเรียนยาสูบใช้ยุติโปรแกรมใช้สามแบบ คุณลักษณะแรกที่รวมส่งเสริมสิ่งที่ครอบคลุมสำหรับการลงทะเบียนโปรแกรมตามทฤษฎีองค์กรโรงเรียน และปฏิบัติการ มีโปรโมชั่นโปรแกรมบริการและสรรหาบุคลากรโพรโทคอลที่ถูกพัฒนา และขั้นสุดท้าย ลักษณะที่สองคือการ พัฒนากาย หลายรอบเวลาการ พฤติกรรมโปรแกรมแทรกแซง เนื้อหาของโครงการอดีตโรงเรียนคลินิก มีแก้ไขโปรแกรม (EX-1)เพื่อรองรับการใช้ทดแทนยาสูบ (หมากฝรั่ง),รวมทั้งขยายหัวข้อของการพึ่งพาของนิโคตินและยาเสพ ติด ระวังคัดกรองการสูบบุหรี่ของแทน ครอบคลุมการใช้รายละเอียดทดแทน และการกระจายหมากฝรั่งในโรงเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
หลักสูตร: EX-1
หลักสูตรได้รับการแปลเป็นภาษาจีน(แมนดาริน)
สองนักแปลที่ได้รับการรับรองที่ถูกว่าจ้างโดยยูเอส สองนักวิจัยภาษาที่ยูเอสรวจสอบการแปลโดยการอ่านทั้งภาษาอังกฤษและภาษาจีน รุ่นที่ได้รับการแปลเป็นนักบินทดสอบเซสชั่นโดยเซสชั่นในกลุ่มที่หวู่ฮั่นสาธารณสุขและสถานีป้องกันการแพร่ระบาดของโรคก่อนที่จะดำเนินการโปรแกรมเพื่อตรวจสอบว่ารุ่นที่จะนำมาใช้เป็นทั้งเข้าใจได้อย่างชัดเจนและวัฒนธรรมชั่น126 Sussman S, McCuller WJ เจิ้งเหอ H, Pfingston YM, Miyano เจบุ๋ม CW propriate เพียงหกการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยที่ถูกสร้างขึ้นในหลักสูตรที่จะปรับให้เข้ากับวัฒนธรรมหวู่ฮั่นเป็นที่อธิบายไว้ในที่อื่น[18]. วิธีการและผลการศึกษา: ผู้เข้าร่วม 46 10 คารมในหวู่ฮั่นที่เข้าร่วมทั้งสูงประจำโรงเรียน (51%) หรือโรงเรียนอาชีวศึกษา (49%) ค่าเฉลี่ยอายุของผู้เข้าร่วมการศึกษาคือ 16.2 (SD = 0.4) ปีที่ผ่านมาในช่วง16-17 ปีที่ผ่านมา ท่ามกลางผู้เข้าร่วมที่สามสาว ผู้เข้าร่วมทุกคนของฮันเชื้อชาติ 46 ผู้เข้าร่วมได้รับคัดเลือกจากการประเมินผลการตรวจคัดกรองในโรงเรียนดำเนินการในเดือนมิถุนายนปี2000 สองสัปดาห์ที่ผ่านมาและครึ่งหนึ่งก่อนที่จะมีการบริหารงานของการประเมินคลินิกพื้นฐาน แบบสอบถามคัดกรองเสร็จสมบูรณ์ 622 โดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 สองและครึ่งหนึ่งสัปดาห์ที่ผ่านไปมาระหว่างเริ่มต้นการประเมินด้วยการประกาศเกี่ยวกับความพร้อมของออกจากคลินิกและคลินิกเซสชั่นแรกที่ได้รับอนุญาตวิธีการประเมินเกิดขึ้นตามธรรมชาติเลิกในหมู่เยาวชนจากการศึกษาทางคลินิกเดียวกัน รวมสองของผู้เข้าร่วมการคัดเลือก 68 เดิมรายงานที่มีการลาออกในช่วงเวลานี้ ดังนั้นจึงเกิดขึ้นตามธรรมชาติการเลิกสูบบุหรี่อยู่ที่ประมาณ 3%. ก่อนการทดลองกระดาษและดินสอและแบบสอบถามหลังการทดลองเป็นยาในการเริ่มต้นของแรกและจุดสิ้นสุดของการประชุมที่ผ่านมาคลินิก การประเมินติดตามได้ดำเนินการประมาณสี่เดือนหลังจากที่เซสชั่นสุดท้ายของคลินิก ตัวอย่างน้ำลายถูกเก็บที่จุดเริ่มต้นของแต่ละเซสชั่นและในการติดตามการใช้โพรโทคอท่อ[7]. ในพื้นฐานที่ผู้เข้าร่วมที่มีการรายงานการสูบบุหรี่เฉลี่ย 5.7 มวนต่อวัน สี่สิบห้าของ 46 ผู้เข้าร่วมอย่างน้อยหกของการประชุมคลินิกและเสร็จสมบูรณ์แบบสอบถามหลังการทดลองทันที(98% ของผู้เข้าร่วมเริ่มต้น) ทั้งหมด 45 ของผู้เข้าร่วมเหล่านี้เสร็จแบบสอบถามติดตามเป็นเฉลี่ย4.6 เดือนหลังจากหลังเรียน (SD = 0.9 เดือน). แปดการจัดอันดับกระบวนการ (เช่นที่เป็นประโยชน์ที่น่าสนใจชอบ) เป็นอย่างมากระหว่างความสัมพันธ์ (ค่าสัมประสิทธิ์อัลฟา= 0.85) เหล่านี้แปดคำคุณศัพท์กระบวนการถูกเฉลี่ยในการเขียนดัชนี; ค่าเฉลี่ยในดัชนีนี้เป็น 8.10 (SD = 1.07) ทั้งแปดประชุมทางคลินิกของแต่ละบุคคลได้รับการจัดอันดับสูงในด้านคุณภาพ(ทุกคะแนนเซสชั่นหมายถึง> 7.4). ตัวอย่างน้ำลาย (ประมาณ 5 มล.) ที่ถูกเก็บรวบรวม ระดับ cotinine ตัวอย่างน้ำลายที่ถูกประเมินโดยใช้แถบNicoMeter ซึ่งเป็น immunoassay ตามการวิเคราะห์เทคนิค มากกว่าการรายงานของการเลิกสูบบุหรี่ได้รับการตั้งข้อสังเกตใน 4.5% ของกลุ่มตัวอย่างขึ้นอยู่กับผลของการตรวจสอบทางชีวเคมี ปรับผลของเราลดลงอคตินี้แล้วที่สี่เดือนติดตาม 10.5% ปรับเว้น 30 วันและ 14.3% pastweek ปรับการเลิกบุหรี่จะมีการรายงาน ครั้งนี้เป็น 3.5-4.8 อัตราการลาออกจากที่ประสบความสำเร็จก่อนที่จะมีจุดเริ่มต้นของคลินิก. ตั้งแต่อคติเดียวกันมีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นในหมู่ผู้ที่รายงานการเกิดขึ้นตามธรรมชาติเลิกเดียวกันประโยชน์ที่เห็นได้ชัดของการเข้าร่วมคลินิกจะประสบความสำเร็จ. การศึกษาครั้งนี้ให้ หลักฐานที่แสดงว่าโครงการ EX เป็นโปรแกรมการเลิกสูบบุหรี่ของวัยรุ่นที่พัฒนาขึ้นสำหรับการใช้งานในประเทศสหรัฐอเมริกานอกจากนี้ยังอาจจะมีประสิทธิภาพในหมู่วัยรุ่นในประเทศจีน ผลการศึกษานี้แสดงให้เห็นว่ามันเป็นไปได้ที่จะใช้โปรแกรมการเลิกสูบบุหรี่ของวัยรุ่นจีนที่วัยรุ่นจีนสูบบุหรี่มีความเปิดกว้างให้เลิกโปรแกรมดังกล่าวเป็นโครงการEX และโปรแกรมนี้เป็นโปรแกรมที่มีประสิทธิภาพในการเพิ่มอัตราการเลิกสูบบุหรี่ในระยะสั้น ผลการศึกษานี้แสดงให้เห็นอนาคตในแง่ดีสำหรับการใช้งานของโครงการ EX ในประเทศจีน. โครงการ EX-3: นิโคตินเหงือกและสมุนไพรในขณะที่นักวิจัยหลายคนและผู้ปฏิบัติงานมีการแนะนำการใช้งานของเครื่องมือเครื่องทางเภสัชวิทยาที่มีเยาวชนเพียงสองการศึกษาที่เผยแพร่ปรากฏในวรรณคดีเป็นปี2002 [9 ] การศึกษาเหล่านี้ล้มเหลวที่จะแสดงให้เห็นข้อได้เปรียบของการใช้การบำบัดทดแทนนิโคตินกับเยาวชน. วัตถุประสงค์ของการวิจัยการศึกษานี้คือการให้การประเมินผลทางวิทยาศาสตร์อย่างเข้มงวดของประสิทธิภาพของยาสูบโรงเรียนตามการใช้งานโปรแกรมการเลิกใช้สามคุณสมบัติ คุณสมบัติแรกรวมที่ครอบคลุมการส่งเสริมการขายในสถานที่สำหรับการลงทะเบียนโปรแกรมบนพื้นฐานของทฤษฎีองค์กรโรงเรียนและการปฏิบัติ โปรโมชั่นโปรแกรมในสถานที่และการรับสมัครโปรโตคอลได้รับการพัฒนาและการสรุป คุณลักษณะที่สองคือการพัฒนาในสถานที่หลายครั้งพฤติกรรมโปรแกรมการแทรกแซง เนื้อหาของโครงการEX โปรแกรมคลินิกในโรงเรียน (EX-1) มีการปรับเปลี่ยนเพื่อรองรับการใช้งานของสารที่ใช้แทนยาสูบ(เหงือก) รวมทั้งขยายหัวข้อของการพึ่งพาสารนิโคตินและติดยาเสพติด, การคัดกรองอย่างระมัดระวังของคุณสมบัติที่เหมาะสมสำหรับยาสูบทดแทนครอบคลุมรายละเอียดเกี่ยวกับการใช้สารทดแทนและเหงือกในโรงเรียนการกระจาย
































































































การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
หลักสูตร : หลักสูตร ex-1 แปลภาษาจีน ( แมนดาริน )
2 รับรองโดยผู้แปลที่
ถูกว่าจ้างโดย USC . สองภาษา นักวิจัยที่
USC ตรวจสอบการแปลโดยการอ่านทั้งภาษาอังกฤษ
และจีนรุ่น แปลรุ่นเป็นนักบินทดสอบ
ระยะเวลาโดยเซสชั่นในกลุ่มมุ่งเน้นที่
หวู่ฮั่นสาธารณสุขและป้องกันโรคระบาดก่อน
สถานีโปรแกรมเพื่อใช้ตรวจสอบว่า รุ่นที่จะใช้ทั้งเข้าใจดี
-
และทาง AP 126 ซัสแมน , แมกคัลเลอร์ wj เจิง H , pfingston YM มิยาโนะ เจ บุ๋ม CW
propriate . 6 การเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยเกิดขึ้นใน
หลักสูตรไปปรับวัฒนธรรมหวู่ฮั่นเป็นอธิบาย
ที่อื่น [ 18 ] .
วิธีการและผลลัพธ์ : จำนวน 46 10
นักเรียนในหวู่ฮั่นที่เข้าร่วมทั้งปกติสูง
โรงเรียน ( 51% ) หรือ การสอนวิชาชีพ ( 49% ) ค่าเฉลี่ยอายุของผู้เข้าร่วมการศึกษา
คือ 16.2 ( SD = 0.4 ) ปี
กับช่วงตั้งแต่ 16 ถึง 17 ปี ในหมู่ผู้เข้าร่วม
สามสาว ผู้เข้าร่วมทั้งหมดของฮัน
ชาติพันธุ์ 46 ผู้เข้าร่วมคัดเลือกจากสถานศึกษา ดำเนินการตรวจประเมินในเดือนมิถุนายน

2000สองและครึ่งหนึ่งสัปดาห์ก่อนการบริหาร
( คลินิกการประเมิน ภาพยนตร์ )
; 622 เกรด 10 นักเรียน
สองและครึ่งหนึ่งสัปดาห์ที่ผ่านระหว่างการประเมินเบื้องต้น

ด้วยการประกาศเกี่ยวกับความพร้อมของออกจากคลินิก และคลินิก เซสชั่นแรก อนุญาต
วิธีการประเมินการเกิดขึ้นตามธรรมชาติ
กลุ่มเยาวชนจากเพื่อนร่วมงาน คลีนิคเดียวกัน รวม
สองของ 68 ผู้เข้าร่วมจากเดิมรายงาน
ต้องลาออกในช่วงเวลานี้ ซึ่งเกิดขึ้นตามธรรมชาติออกประมาณ 3 %
.
กระดาษและดินสอก่อนเรียนและหลังเรียน แบบสอบถาม
ศึกษาในต้นปีแรก
และจุดสิ้นสุดของการประชุมคลินิกล่าสุด การติดตามผลการประเมิน
ดำเนินการประมาณสี่เดือนหลังจาก
เซสชันล่าสุดของคลีนิค การเก็บตัวอย่างน้ำลาย
ที่จุดเริ่มต้นของแต่ละครั้งและในการติดตาม
ใช้ท่อโปรโตคอล [ 7 ] .
ที่ baseline ผู้เข้าร่วมรายงานสูบบุหรี่
ค่าเฉลี่ย 5 มวนต่อวัน สี่สิบห้าของผู้เข้าร่วม 46
เข้าร่วมอย่างน้อยหกของคลินิกบำบัด
และเสร็จสิ้นทันทีหลังแบบสอบถาม
( 98% ของผู้เข้าร่วมครั้งแรก ) ทั้งหมด 45 ของผู้เข้าร่วมเหล่านี้
เสร็จยังติดตามคน
หมายถึง 4.6 เดือนหลัง ( SD = 0.9 เดือน ) .
อันดับแปดขั้นตอน ( เช่น ประโยชน์ , ที่น่าสนใจ ,
ชอบ ) มีความสัมพันธ์ ( ระหว่างสัมประสิทธิ์อัลฟ่า
= . 85 ) คำคุณศัพท์แปดขั้นตอนเหล่านี้เฉลี่ย
ประกอบด้วยดัชนี ;มีค่าเฉลี่ยคะแนนดัชนีนี้
คือ 8.10 ( SD = 0.27 ) ทั้งหมดแปดแต่ละครั้งทางคลินิก
อยู่ในระดับคุณภาพสูง ( ทุกช่วงคะแนน
หมายความว่า > 7.4 ) : น้ำลายตัวอย่าง ( 5 ml ) คือการเก็บรวบรวม
ระดับโคตินินในตัวอย่างน้ำลายจะถูกประเมินโดยใช้ nicometer

ทางแถบ , ตามการวิเคราะห์เทคนิค มีรายงานการพบคือ
45 % ของตัวอย่างจากผล
ชีวเคมี การตรวจสอบ ปรับผลลัพธ์ของเราลง
สำหรับอคตินี้ตอนสี่เดือนติดตาม , 10.5 %
ปรับ 30 วันเว้นต่อปรับ pastweek
การรายงาน นี้เป็น 3.5-4.8 ครั้ง
ลาออกได้ก่อนการเริ่มต้นของคลินิก .
เนื่องจากคติเดียวกันมีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นระหว่าง
ผู้ที่รายงานเกิดขึ้นตามธรรมชาติแล้ว ประโยชน์ที่ชัดเจนของการเข้าร่วมคลินิกเดียวกัน


จะได้ การศึกษานี้ให้หลักฐานว่า โครงการ e ,
วัยรุ่นพัฒนา
ใช้โปรแกรมการเลิกบุหรี่ในสหรัฐอเมริกา นอกจากนี้ยังอาจจะมีประสิทธิภาพระหว่าง
วัยรุ่นในประเทศจีน ผลการศึกษาพบว่ามีความเป็นไปได้ที่จะใช้

โปรแกรมเลิกสูบบุหรี่ของวัยรุ่นจีนที่ smokers วัยรุ่น
จีนเปิดกว้างกับการโปรแกรมดังกล่าว
โครงการ EX และ โปรแกรมนี้เป็นโปรแกรมที่มีประสิทธิภาพในการเพิ่มอัตราการเลิกสูบบุหรี่
ระยะสั้น ผลลัพธ์เหล่านี้
แนะนำเป็นอนาคตในแง่ดีสำหรับใช้งานอดีต

โครงการในประเทศจีน ex-3 : หมากฝรั่งนิโคตินและสมุนไพร ส่วนนักวิจัยและผู้ปฏิบัติงานมีหลาย

แนะนำให้ใช้ของบริวารเภสัชวิทยากับเยาวชน
เพียงสองเผยแพร่การศึกษาที่ปรากฏในวรรณคดี
2002 [ 9 ] การศึกษาเหล่านี้ล้มเหลวที่จะแสดงข้อดี
การใช้นิโคตินทดแทนบำบัดกับเยาวชน
การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลอย่างเข้มงวดให้

) ประสิทธิผลของโปรแกรมการเลิกใช้ยาสูบ
สถานศึกษาใช้สามคุณสมบัติ คุณสมบัติแรกในสถานที่ที่ครอบคลุมสำหรับการรวม

การลงทะเบียนโปรแกรมตามโรงเรียนองค์การทฤษฎีและ
ซ้อม การส่งเสริมโครงการโรงแรมและโปรโตคอลการสรรหา
เป็นโปรแกรมที่เสร็จสมบูรณ์
ที่ 2 เป็นการพัฒนาเว็บไซต์มัลติเซสชั่น , โปรแกรมการแทรกแซงพฤติกรรม

เนื้อหาของโครงการ
โปรแกรมบริหารคลินิกใช้ EX ( ex-1 ) คือ Modified
รองรับใช้ทดแทนยาสูบ ( ฝรั่ง ) รวมทั้งการขยายหัวข้อ

พึ่งนิโคตินและยาเสพติด , การคัดกรองอย่างระมัดระวังของสิทธิทดแทนยาสูบ
, ครอบคลุมรายละเอียดเกี่ยวกับการใช้
ทดแทน และการแจกแจงกัมโรงเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: