A study of 10th-grade Earth science

A study of 10th-grade Earth science students corroborated that PBL instruction improved their knowledge of the material as measured on an achievement test as compared to their peers in more traditional classes (Chang, 2001)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาวิทยาศาสตร์โลกเกรด 10 นักเรียน corroborated ที่สอนพีบีแอลกรุ๊ปปรับปรุงความรู้ของวัสดุเป็นวัดในการทดสอบผลสัมฤทธิ์เมื่อเทียบกับของเพื่อนในชั้นเรียนมากกว่า (ช้าง 2001)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาของโลก 10 เกรดนักเรียนวิทยาศาสตร์ยืนยันว่าการเรียนการสอน PBL ปรับปรุงความรู้ของวัสดุที่เป็นวัดในการทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเมื่อเทียบกับเพื่อนของพวกเขาในชั้นเรียนแบบดั้งเดิมมากขึ้น (ช้าง, 2001)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนเกรด 10 ยืนยันว่าโลกการเรียนการสอน PBL การปรับปรุงความรู้ของวัสดุที่เป็นวัดที่ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเมื่อเทียบกับเพื่อนในชั้นเรียนแบบดั้งเดิมมากขึ้น ( ช้าง , 2001 )