SCIENCE FOR ALLScience education of

SCIENCE FOR ALL
Science education of the highest standard must be available to all New Zealand students
— for those whose formal learning in science will cease when they leave school, for those
who develop an interest in a particular aspect of science and may choose a science-related
career, and for those who excel at science and may become our future scientists,
technologists, technicians, and science educators.
Quality science education for all students requires the removal of barriers to achievement
and encourages continuing participation in science. Accordingly, the curriculum in
science should recognise, respect, and respond to the educational needs, experiences,
achievements, and perspectives of all students: both female and male; of all races and
ethnic groups; and of differing abilities and disabilities.
An inclusive curriculum that recognises the perspectives of a particular group of students
can enrich education in science for all students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิทยาศาสตร์ทั้งหมดการศึกษาวิทยาศาสตร์ของมาตรฐานสูงสุดต้องมีนักเรียนไทยทั้งหมด-สำหรับผู้ที่เรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์จะหยุดเมื่อ พวกเขาออกจากโรงเรียน ที่ที่พัฒนาความสนใจในลักษณะเฉพาะของวิทยาศาสตร์ และอาจเลือกวิทยาศาสตร์เกี่ยวข้องสมัคร งาน และ สำหรับผู้ที่วิทยาศาสตร์และอาจเป็นนักวิทยาศาสตร์ของเราในอนาคตนักเทคโนโลยี ช่างเทคนิค และนักการศึกษาวิทยาศาสตร์คุณภาพการศึกษาวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนต้องการอุปสรรคความสำเร็จและสนับสนุนให้การดำเนินการมีส่วนร่วมในวิทยาการ ตามหลักสูตรในวิทยาศาสตร์ควรรู้จัก เคารพ และตอบสนองความต้องการศึกษา ประสบการณ์ความสำเร็จ และมุมมองของนักเรียนทั้งหมด: ทั้งเพศหญิงและเพศชาย การแข่งขันทั้งหมด และกลุ่มชาติพันธุ์ และความสามารถที่แตกต่างและความพิการหลักสูตรการรวมที่ตระหนักถึงมุมมองของกลุ่มเฉพาะของนักเรียนสามารถบริการการศึกษาทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิทยาศาสตร์ FOR ALL
การศึกษาวิทยาศาสตร์ของมาตรฐานสูงสุดจะต้องสามารถใช้ได้กับทุกนักเรียนนิวซีแลนด์
-
สำหรับผู้ที่มีการเรียนรู้อย่างเป็นทางการในด้านวิทยาศาสตร์จะหยุดเมื่อพวกเขาออกจากโรงเรียนสำหรับผู้ที่สนใจในการพัฒนาลักษณะเฉพาะของวิทยาศาสตร์และอาจเลือกscience-
ที่เกี่ยวข้องกับอาชีพและสำหรับผู้ที่เก่งในด้านวิทยาศาสตร์และอาจจะกลายเป็นนักวิทยาศาสตร์ในอนาคตของเรา,
เทคโนโลยีช่างเทคนิคและนักการศึกษาวิทยาศาสตร์. การศึกษาวิทยาศาสตร์ที่มีคุณภาพสำหรับนักเรียนทุกคนต้องมีการกำจัดของอุปสรรคไปสู่ความสำเร็จและกระตุ้นให้เกิดการมีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่องในด้านวิทยาศาสตร์ ดังนั้นหลักสูตรในวิทยาศาสตร์ควรรู้จักเคารพและตอบสนองต่อความต้องการการศึกษาประสบการณ์ความสำเร็จและมุมมองของนักเรียนทั้งหมด: ทั้งหญิงและชาย; ทุกเชื้อชาติและกลุ่มชาติพันธุ์; และที่แตกต่างกันของความสามารถและความพิการ. หลักสูตรรวมที่ตระหนักถึงมุมมองของกลุ่มโดยเฉพาะอย่างยิ่งของนักเรียนสามารถเสริมสร้างการศึกษาในด้านวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนทุกคน