Referring to thelaptop radar in Fig

Referring to the
laptop radar in Figure 1, the center-to-center spacing of two
vertically polarized coffee cans is typically about 20 cm,
and the measured transmit/receive mutual coupling (S21) at
2.4 GHz is -39 dB. Thus for this simple design with two
circular waveguide antennas for transmit and receive, students
are made aware of a number of important topics in antenna
design including waveguides, probes, polarization, reflection
coefficient, gain, radiation patterns, transmit power density,
receive power, antenna arrays, and mutual coupling.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อ้างถึงใน
เรดาร์แล็ปท็อปในรูปที่ 1 ห่างศูนย์ศูนย์สอง
กาแฟกระป๋องโพลาไรซ์แนวตั้งโดยทั่วไปคือประมาณ 20 ซม.,
และที่วัดส่ง/รับร่วมคลัป (S21) ที่
2.4 GHz เป็น-39 dB ดังนั้นสำหรับการออกแบบนี้อย่างกับสอง
waveguide กลมเสาอากาศสำหรับส่ง และ รับ นักเรียน
จะทราบหมายเลขของหัวข้อสำคัญในเสาอากาศ
ออกแบบรวมทั้ง waveguides คลิปปากตะเข้ โพลาไรซ์ สะท้อน
สัมประสิทธิ์ กำไร รูปแบบรังสี ส่งพลังงานความหนาแน่น,
รับไฟฟ้า เสาอากาศ และกังหันคลัปซึ่งกันและกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หมายถึง
เรดาร์แล็ปท็อปในรูปที่ 1 ระยะห่างศูนย์เพื่อเป็นศูนย์กลางของสอง
กระป๋องกาแฟขั้วแนวตั้งโดยทั่วไปจะมีประมาณ 20 ซ.ม.
และวัดการส่ง / รับการมีเพศสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน (S21) ที่
2.4 GHz เป็น -39 เดซิเบล ดังนั้นการออกแบบที่เรียบง่ายนี้มีสอง
เสาอากาศท่อนำคลื่นวงกลมสำหรับการส่งและรับนักเรียน
ได้รับทราบถึงจำนวนของหัวข้อที่สำคัญในเสาอากาศ
การออกแบบรวมถึงท่อนำคลื่น, ฟิวส์ขั้วสะท้อน
ค่าสัมประสิทธิ์ที่ได้รับรูปแบบการฉายรังสีส่งความหนาแน่นของพลังงาน
ได้รับอำนาจ อาร์เรย์เสาอากาศและการมีเพศสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หมายถึง
แล็ปท็อปเรดาร์ในรูปที่ 1 ศูนย์ ศูนย์ ระยะห่างของทั้งสองขั้ว กาแฟกระป๋อง
แนวตั้งโดยทั่วไปประมาณ 20 ซม.
และวัดรับ / ส่งควบคู่ซึ่งกันและกัน ( s21 )
2.4 GHz - 39 dB ดังนั้นสำหรับการออกแบบที่เรียบง่ายนี้กับสอง
วงกลมสายอากาศเสาอากาศสำหรับรับและส่งนักเรียน
าตระหนักถึงจำนวนของหัวข้อสำคัญในเสาอากาศ
การออกแบบ รวมทั้ง waveguides โพรบ โพลาไรเซชัน , สะท้อน ,
สัมประสิทธิ์การเพิ่มรูปแบบการฉายรังสี ถ่ายทอดความหนาแน่นพลังงาน
รับพลัง แถวลำดับสายอากาศ และการเชื่อมต่อร่วมกัน