n relation to the second purpose, t

n relation to the second purpose, the study measured
student outcomes primarily by the children’s progress in
the five pivotal areas of:
• motivation
• responsivity to multiple cues
• self management
• self initiations, and
• empathy

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัดความสัมพันธ์ n เพื่อวัตถุประสงค์ที่สอง การศึกษาผลนักเรียนเป็นหลัก โดยความคืบหน้าของเด็กในห้าแปรด้าน:•แรงจูงใจ• responsivity ไปหลายคิว•จัดการตนเอง• initiations ตนเอง และ•เอาใจใส่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

n ความสัมพันธ์กับวัตถุประสงค์ที่สองการศึกษาวัด
ผลลัพธ์ของนักเรียนเป็นหลักโดยความคืบหน้าของเด็ก ๆ ใน
พื้นที่ห้าการพิจาณาของ:
•แรงจูงใจ
• responsivity เพื่อชี้นำหลาย
•การจัดการตนเอง
• initiations ด้วยตนเองและ
การเอาใจใส่•

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

n มีความสัมพันธ์กับวัตถุประสงค์ที่สองศึกษาผลวัด
นักเรียนเป็นหลัก โดยความคืบหน้าของเด็กในพื้นที่สำคัญ :
5
-
-
responsivity แรงจูงใจสัญญาณหลายบริการการจัดการตนเอง
-
- ตนเองเริ่มต้น และเอาใจใส่