Based on the dual-situated learning

Based on the dual-situated learning instructional procedures, the interactive computer-simulated learning environment was created to cover students’ alternative conceptions of Newton’s laws of motion as follows.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามกระบวนการจัดการเรียนการสอนสองห้องเรียน สภาพแวดล้อมการเรียนรู้คอมพิวเตอร์จำลองแบบโต้ตอบที่สร้างครอบคลุมนักเรียน conceptions อื่นของกฎของนิวตันการเคลื่อนดังนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขึ้นอยู่กับการเรียนรู้แบบ dual-อยู่ขั้นตอนการเรียนการสอนการเรียนรู้สิ่งแวดล้อมคอมพิวเตอร์จำลองแบบโต้ตอบที่ถูกสร้างขึ้นเพื่อให้ครอบคลุมนักเรียนมโนทัศน์ทางเลือกของกฎหมายของนิวตันของการเคลื่อนไหวดังต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามขั้นตอนการสอนแบบการเรียนรู้ คอมพิวเตอร์แบบโต้ตอบจำลองสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ถูกสร้างขึ้นเพื่อให้ครอบคลุมนักเรียนมโนมติของกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน ดังนี้