Making the case for a research-base

Making the case for a research-based approach in language and literacy,
the statement focuses on children as active constructors of meaning. It
argues that adults play a critical role in children’s literacy development—
engaging their interest, creating challenging but achievable goals and
expectations, and supporting their learning. Among its key points, the
statement emphasizes

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทำให้กรณีแนวทางการวิจัยสามารถ และภาษาคำสั่งที่เน้นเด็กเป็นตัวสร้างงานความหมาย มันจนว่า ผู้ใหญ่มีบทบาทสำคัญในพัฒนาการของเด็กสามารถ —เสน่ห์ความสนใจ สร้างท้าทายแต่เป้าหมายที่ทำได้ และความคาดหวัง และสนับสนุนการเรียนรู้ ระหว่างจุดของคีย์ การเน้นงบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทำให้กรณีสำหรับวิธีการวิจัยที่ใช้ในภาษาและความรู้
คำสั่งที่มุ่งเน้นไปที่เด็กเป็นก่อสร้างที่ใช้งานของความหมาย มัน
ระบุว่าผู้ใหญ่ที่มีบทบาทสำคัญในความรู้ของเด็กที่พัฒนา
มีส่วนร่วมความสนใจของพวกเขาสร้างเป้าหมายที่ท้าทาย แต่ทำได้และ
ความคาดหวังและการสนับสนุนการเรียนรู้ของพวกเขา ท่ามกลางประเด็นสำคัญของ
คำสั่งที่เน้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การทำกรณีสำหรับวิธีการวิจัยทางภาษาและทาง
งบเน้นเด็กเป็นงานก่อสร้างของความหมาย มัน
ระบุว่าผู้ใหญ่มีบทบาทที่สำคัญในการพัฒนาส่งเสริมการอ่านของเด็ก
เสน่ห์ความสนใจของตนเอง การสร้างความท้าทาย แต่เป้าหมาย achievable และ
ความคาดหวัง และสนับสนุนการเรียนรู้ของพวกเขา ในจุดที่สำคัญของ
งบเน้น