By doing all of the research stages

By doing all of the research stages which are: 1) formulation of the theory in the form of the
initial (draft level critical thinking) based on the study of theory supported by empirical data, 2)
validate the draft level critical thinking to experts to determine the validity of the construct and
empirically according to the theory developed, 3) pre-research to prove the existence of levels of
thinking critically revised the draft level critical thinking based on the results of pre-research, 4) data
collection to determine the existence of level critical thinking skills in mathematics according to the
hypothetical theory is made, 5) the method of comparative analysis to determine the reliability
hierarchy, we generated critical thinking skills that are formulated (LCTA- 0 until LCTA-3).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยทำในขั้นตอนการวิจัยซึ่งมีทั้งหมด: 1) สูตรของทฤษฎีในรูปแบบของการเริ่มต้น (แบบร่างระดับวิจารณญาณ) อิงจากการศึกษาทฤษฎีที่สนับสนุน ด้วยข้อมูลเชิงประจักษ์ 2)วิจารณญาณระดับร่างกับผู้เชี่ยวชาญเพื่อตรวจสอบความถูกต้องของโครงสร้างการตรวจสอบ และเชิงประสบการณ์ด้วยตามทฤษฎีพัฒนา 3) วิจัยก่อนเพื่อพิสูจน์การระดับข้อมูลคิดแก้ไขวิกฤตการร่างระดับวิจารณญาณตามผลลัพธ์ของการวิจัยล่วงหน้า 4)คอลเลกชันการตรวจสอบการดำรงอยู่ของระดับวิจารณญาณทักษะคณิตศาสตร์ตามทฤษฎีสมมุติทำ 5) วิธีการวิเคราะห์เปรียบเทียบการตรวจสอบความน่าเชื่อถือลำดับชั้น เราสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์ที่มีสูตร (LCTA-0 จนถึง LCTA-3)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยการทำทุกขั้นตอนการวิจัยที่: 1) การกำหนดของทฤษฎีในรูปแบบของการ
คิดอย่างมีวิจารณญาณครั้งแรก (ร่างระดับ) จากการศึกษาของทฤษฎีการสนับสนุนจากข้อมูลเชิงประจักษ์ 2)
ตรวจสอบระดับร่างความคิดที่สำคัญที่ผู้เชี่ยวชาญการ ตรวจสอบความถูกต้องของการสร้างและ
สังเกตุตามทฤษฎีที่พัฒนา 3) ก่อนการวิจัยเพื่อพิสูจน์การดำรงอยู่ของระดับของ
การคิดแก้ไขวิกฤตระดับร่างความคิดที่สำคัญขึ้นอยู่กับผลของการก่อนการวิจัย 4) ข้อมูลที่
เก็บรวบรวมเพื่อตรวจสอบ การดำรงอยู่ของระดับทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณในวิชาคณิตศาสตร์ตาม
ทฤษฎีสมมุติจะทำ 5) วิธีการวิเคราะห์เปรียบเทียบเพื่อตรวจสอบความน่าเชื่อถือ
ลำดับชั้นของเราสร้างทักษะการคิดที่สำคัญที่มีสูตร (0 LCTA- จนกว่า LCTA-3)