Print each letter of the alphabet o

Print each letter of the alphabet on a separate A4 sheet. In the lower right hand corner, assign a point value to each letter. (I use the letter values from Scrabble.) If at all possible, laminate these for prolonged life.

Purchase half a dozen bean bags, or create bean bags by filling old socks with dried beans, sand, etc., then tying them shut.

Place letters in four rows, six in the first, seven in the second, six in the third, and seven in the fourth. Students then stand at an assigned line and toss a bean bag onto the playing area. Beginning students must think of a word beginning with the letter upon which the bean bag landed, then use the word in a sentence. Intermediate students should toss two to three bean bags, think of words that began with all letters, then use all words in one sentence. For more advanced students, you might have them toss all six bean bags, then create a word using as many of the letters as possible. Points are assigned for each letter used.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พิมพ์ตัวอักษรแต่ละบนแผ่นกระดาษ A4 แยกต่างหาก ในมุมขวาล่างมือกำหนดค่าชี้ไปที่ตัวอักษรแต่ละตัว (ผมใช้ค่าจดหมายจากข่วน.) ถ้าเป็นไปได้ทั้งหมดเหล่านี้ลามิเนตสำหรับชีวิตเป็นเวลานานซื้อถุงถั่วครึ่งโหลหรือสร้างถุงถั่วโดยการกรอกถุงเท้ากับถั่วเมล็ดแห้ง, ทราย, ฯลฯ จากนั้นผูกพวกเขาปิดตัวอักษรในสี่แถวหกในครั้งแรกเจ็ดในวินาทีที่หกในสามและเจ็ดในสี่ จากนั้นนักเรียนยืนอยู่ที่เส้นที่ได้รับมอบหมายและโยนถุงถั่วลงบนพื้นที่เล่น นักเรียนต้องคิดเริ่มต้นของคำที่เริ่มต้นด้วยตัวอักษรตามที่ถุงถั่วลงแล้วใช้คำในประโยค นักเรียนระดับกลางควรโยน 2-3 ถุงถั่ว, คิดคำที่เริ่มต้นด้วยตัวอักษรทั้งหมดแล้วใช้คำในประโยคเดียว สำหรับนักเรียนที่สูงขึ้นคุณอาจจะมีพวกเขาทั้งหกโยนถุงถั่วแล้วสร้างคำโดยใช้เป็นจำนวนมากของตัวอักษรที่เป็นไปได้ จุดที่ได้รับมอบหมายสำหรับตัวอักษรที่ใช้ในแต่ละ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พิมพ์ตัวอักษรของแต่ละตัวอักษรบนแผ่นกระดาษ A4 ที่แยกต่างหาก ในมุมขวาล่าง กําหนดจุดมูลค่าของแต่ละตัวอักษร ( ผมใช้ตัวอักษรค่าจาก Scrabble ) ถ้าเป็นไปได้ ลามิเนต ให้ยืดอายุ .

ซื้อถุงถั่วครึ่งโหลหรือสร้างถุงถั่วโดยการกรอกถุงเท้าเก่ากับถั่วเมล็ดแห้ง ทราย ฯลฯ แล้วมัดพวกเขาปิด

ที่ตัวอักษรแถวสี่ หกครั้งแรกเจ็ดใน สอง หกสามและเจ็ดใน 4 นักเรียนยืนที่ได้รับมอบหมาย และโยนถุงถั่วลงบนพื้นที่การเล่น เริ่มต้นเรียนต้องคิดคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรซึ่งเมื่อถุงถั่วลง แล้วใช้คำในประโยค นักเรียนระดับกลางควรโยนสองถึงสามถุงถั่ว คิดคำที่เริ่มต้นด้วยตัวอักษรแล้วใช้ถ้อยคำในประโยคเดียว สำหรับนักศึกษาขั้นสูงมากขึ้นคุณอาจจะมีพวกเขาโยนทั้งหมดหกถุงถั่ว แล้วสร้างคำที่ใช้เป็นจำนวนมากของตัวอักษรที่เป็นไปได้ คะแนนที่ได้รับมอบหมายสำหรับแต่ละตัวอักษรที่ใช้