Initiative: Bolsover Community Lear

Initiative: Bolsover Community Learning Champions Bolsover Community Learning Champions (CLCs), Derbyshire, are volunteers who use signposting, mentoring and buddying to encourage people from disadvantaged wards to take part in informal learning to improve their health and wellbeing. The target learner groups are adults without formal qualifications and who are not currently engaged in learning, adults with learning disabilities and/or physical disabilities, and mental health service users. Adult Community Education Centres are used as meeting places and participants are reached via community settings such as children’s centres. All CLCs go through an induction programme and are encouraged to undertake training in skills other than literacy for health that might prove helpful, such as CV writing and communication skills. There is informal evidence that the CLCs are effective at engaging typically underserved, at-risk adults, and participants report a new enthusiasm for learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความคิดริเริ่ม: แชมป์ Bolsover ชุมชนเรียนรู้แชมป์ Bolsover ชุมชนการเรียนรู้ (CLCs), เดอร์บีย์ไชร์ มีอาสาสมัครที่ใช้ signposting ให้คำปรึกษา และแนะนำจากหอผู้ป่วยที่ด้อยโอกาสให้มีส่วนร่วมในการเรียนนอกระบบเพื่อปรับปรุงสุขภาพและคุณภาพชีวิตผู้ buddying กลุ่มผู้เรียนเป้าหมายอยู่และผู้ใหญ่ โดยประเทศที่มีในปัจจุบันมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ ผู้ใหญ่คนพิการทางการเรียน หรือพิการทางร่างกาย และผู้ใช้บริการสุขภาพจิต ศูนย์การศึกษาผู้ใหญ่ชุมชนใช้เป็นสถานประชุม และผู้เข้าร่วมจะเข้าถึงผ่านทางการตั้งค่าของชุมชนเช่นศูนย์เด็ก CLCs ทั้งหมดผ่านโปรแกรมเหนี่ยวนำ และมีการสนับสนุนให้ดำเนินการฝึกอบรมในทักษะที่นอกเหนือจากความรู้ทางสุขภาพที่อาจพิสูจน์เป็นประโยชน์ เช่นทักษะการเขียนและการสื่อสารของ CV มีหลักฐานที่ไม่เป็นทางการว่า CLCs มีประสิทธิภาพในการมีส่วนร่วมโดยทั่วไปผู้ใหญ่อยู่ภายใต้ มีความเสี่ยง และผู้เข้าร่วมรายงานความกระตือรือร้นแบบใหม่สำหรับการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความคิดริเริ่ม: แอบเน่ย์การเรียนรู้ชุมชนแชมเปี้ยนส์แอบเน่ย์แชมเปียนเรียนรู้ชุมชน (CLCs), Derbyshire เป็นอาสาสมัครที่ใช้ signposting คำปรึกษาและ buddying เพื่อส่งเสริมให้ผู้คนจากหอผู้ป่วยด้อยโอกาสที่จะมีส่วนร่วมในการเรียนรู้อย่างไม่เป็นทางการในการปรับปรุงสุขภาพและคุณภาพชีวิตของพวกเขา กลุ่มผู้เรียนเป็นกลุ่มเป้าหมายคือผู้ใหญ่โดยไม่ใช้คุณสมบัติอย่างเป็นทางการและผู้ที่ไม่ได้ทำงานอยู่ในปัจจุบันในการเรียนรู้ผู้ใหญ่ที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้และ / หรือความพิการทางร่างกายและผู้ใช้บริการด้านสุขภาพจิต ผู้ใหญ่ชุมชนการศึกษาศูนย์จะใช้เป็นสถานที่ประชุมและผู้เข้าร่วมจะเข้าถึงได้ผ่านการตั้งค่าชุมชนเช่นศูนย์เด็ก CLCs ทั้งหมดไปผ่านโปรแกรมการเหนี่ยวนำและมีกำลังใจที่จะดำเนินการฝึกอบรมในทักษะอื่น ๆ กว่าความรู้เพื่อสุขภาพที่อาจพิสูจน์เป็นประโยชน์เช่นการเขียน CV และทักษะการสื่อสาร มีหลักฐานทางการว่า CLCs ที่มีประสิทธิภาพในการมีส่วนร่วมมักจะด้อยผู้ใหญ่ที่มีความเสี่ยงเป็นและผู้เข้าร่วมรายงานความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โครงการ : โบลซอเวอร์การเรียนรู้ชุมชนแทนโบลซอเวอร์การเรียนรู้ชุมชนแทน ( clcs ) , Derbyshire , อาสาสมัครที่ใช้ Signposting แอฟริกัน buddying และกระตุ้นให้ประชาชนจากตึกผู้ป่วยด้อยโอกาสที่จะมีส่วนร่วมในการเรียนรู้อย่างไม่เป็นทางการเพื่อปรับปรุงสุขภาพและความเป็นอยู่ของพวกเขา เป้าหมายผู้เรียนกลุ่มผู้ใหญ่ที่ไม่มีคุณสมบัติที่เป็นทางการและที่ไม่ได้อยู่ในขณะนี้มีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ และ / หรือความพิการทางกายภาพ และผู้ใช้บริการสุขภาพจิต ศูนย์การเรียนชุมชนผู้ใหญ่ที่ใช้เป็นสถานที่ประชุมและผู้เข้าร่วมการเข้าถึงผ่านทางชุมชน เช่น ศูนย์เด็กเล็ก ทั้งหมด clcs ผ่านโปรแกรม และจะสนับสนุนให้มีการฝึกอบรมทักษะนอกเหนือจากการรู้เพื่อสุขภาพที่อาจพิสูจน์เป็นประโยชน์ เช่น การเขียน CV และทักษะการสื่อสาร มีหลักฐานว่า ทางการ clcs ที่มีประสิทธิภาพที่มักจะด้อยโอกาสที่มีเสน่ห์ , ผู้ใหญ่ และผู้ที่รายงานความกระตือรือร้นใหม่เพื่อการเรียนรู้