This research aimed : 1) to study t

This research aimed : 1) to study the level of the classroom research and the level of factors effecting to the classroom research of teachers in school under the office the secondary education area 19th, 2) to study the relationship between to the factors effecting to the classroom research with the classroom research of teachers, 3) to study the factors effecting to the classroom research of teachers, and 4) to construct the predictive equation of factors effecting to the classroom research of teachers. The samples were 322 teachers drawn from those schools. Questionnaires was employed for data collection which earned data were analyzed to obtain percentage, mean, standard deviation, Pearson’s product moment correlation coefficient and multiple regression by using Enter method. The predictive variables which related to criterion variables significantly were selected in order to construct the predictive equation of factors effecting to the classroom research doing of teachers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์: 1 เพื่อศึกษาระดับของการวิจัยชั้นเรียนและระดับของปัจจัยที่มีผลต่อการวิจัยชั้นเรียนของครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานพื้นที่การศึกษา 19, 2) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยที่มีผลต่อการวิจัยชั้นเรียนกับการวิจัยชั้นเรียนของครู 3) เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการวิจัยชั้นเรียนของครูผู้สอน และ 4) การสร้างสมการทำนายปัจจัยที่มีผลต่อการวิจัยชั้นเรียนของครู ตัวอย่าง 322 ครูออกจากโรงเรียนได้ มีจ้างแบบสอบถามสำหรับเก็บรวบรวมข้อมูลที่มีวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้รับเปอร์เซ็นต์ ค่าเฉลี่ย ส่วน เบี่ยงเบนมาตรฐาน สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สันผลิตภัณฑ์และหลายถดถอย โดยใช้วิธี Enter ตัวแปรทำนายที่เกี่ยวข้องกับเงื่อนไขตัวแปรมากเลือกเพื่อสร้างสมการทำนายปัจจัยที่มีผลต่อการเรียน วิจัยทำของครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1 ) เพื่อศึกษาระดับของการวิจัยในชั้นเรียน และระดับของปัจจัยที่มีผล ต่อการวิจัยในชั้นเรียนของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานการมัธยมศึกษา เขต 19 ( 2 ) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยที่ส่งผลงานวิจัยในชั้นเรียนกับครูวิจัยในชั้นเรียนของครู3 ) เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการวิจัยในชั้นเรียนของครู และ 4 ) เพื่อสร้างสมการพยากรณ์ของปัจจัยที่มีผล ต่อการวิจัยในชั้นเรียนของครู จำนวน 322 คน ครูจากโรงเรียน แบบสอบถามที่ใช้ในการเก็บรวบรวม ข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณโดยใช้ระบุวิธี ตัวแปรทำนายที่มีความสัมพันธ์กับตัวแปรเกณฑ์อย่างมีนัยสำคัญถูกเลือกเพื่อสร้างสมการพยากรณ์ปัจจัยที่ส่งผลต่อการทำวิจัยในชั้นเรียนของครู