มีผังกํากับเวลา / กิจกรรมแนวท้าย หรือแต่ละกลุ่ม นํากลับไปเขียนภายหลังก การแปล - มีผังกํากับเวลา / กิจกรรมแนวท้าย หรือแต่ละกลุ่ม นํากลับไปเขียนภายหลังก ไทย วิธีการพูด

มีผังกํากับเวลา / กิจกรรมแนวท้าย หร

มีผังกํากับเวลา / กิจกรรมแนวท้าย หรือแต่ละกลุ่ม นํากลับไปเขียนภายหลังการประชุม)ผลจากการประชุมขั้นตอน C-2 นี้ ผู้จัดประชุมต้องนําไปรวบรวมพิมพ์ส่งกลับ ให้หน่วยงานของผู้เข้าประชุม เช่น ฝ่าย กอง กรม องค์กรชุมชน ที่ต้องทําแผนพัฒนาประจําปี ให้นําไปเขียนเป็นโครงการขออนุมัติหัวหน้างานตามลําดับขั้น และไปชี้แจง ต่อสู้ เพื่อให้ได้งบประมาณ และการสนับสนุนภายหลังการประชุมมีความสําคัญยิ่งกว่าการประชุม ผู้เข้าร่วมประชุมย่อมรู้ตนเองว่า ได้เสนออะไรไป หน้าที่ บทบาทของตนเกี่ยวกับงานนี้ เป็นของแต่ละคน ที่จะต้องรับไปเสนอหัวหน้าหน่วย และผู้ร่วมงาน นําไปปฏิบัติตามแผน และประชุมสามเส้า ทบทวนงาน ตามข้อชี้วัดและเป้าหมาย ปรับเปลี่ยนกลวิธี และการสนับสนุนเพื่อขจัดอุปสรรค ที่ทําไม่สําเร็จ กิจกรรมใดที่สําเร็จแล้ว ก็ต้องพัฒนาโครงการ (programmed development) คิดกิจกรรมใหม่ๆเพราะความสําเร็จในเรื่องหนึ่ง จะมีปัญหาตามมาใหม่
ตัวอย่าง ลักษณะข้อคำถามที่ใช้เทคนิค
A-I-C เป็นเครื่องมือในการวิจัยครั้งนี้
A1 : การวิเคราะห์สภาพการของกลุ่มออมทรัพย์เพื่อการผลิตตำบลท่าโพในปัจจุบัน เป็นอย่างไร
A2: การกำหนดอนาคตหรือวิสัยทัศน์ อันเป็นภาพพึงประสงค์ในการพัฒนาว่าต้องการให้กลุ่มออมทรัพย์เพื่อการผลิตตำบลท่าโพพัฒนาอย่างไร
I1 : ร่วมกันระบุกิจกรรมที่จะนำไปสู่การพัฒนา เช่น เราจะทำกิจกรรมอะไรบ้าง
ในการพัฒนากลุ่ม ฯ
I 2.2 : ชื่อกิจกรรมที่ต้องรอขอความร่วมมือหรือประสานงานจากหน่วยงาน หรือองค์กรอื่น
I 2.3 : ชื่อกิจกรรมที่ยังไม่อาจดำเนินการได้ พร้อมระบุประเด็นปัญหา
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
มีผังกํากับเวลา / กิจกรรมแนวท้ายหรือแต่ละกลุ่มนํากลับไปเขียนภายหลังการประชุม) ผลจากการประชุมขั้นตอน C-2 นี้ผู้จัดประชุมต้องนําไปรวบรวมพิมพ์ส่งกลับให้หน่วยงานของผู้เข้าประชุมเช่นฝ่ายกองกรมองค์กรชุมชนที่ต้องทําแผนพัฒนาประจําปีให้นําไปเขียนเป็นโครงการขออนุมัติหัวหน้างานตามลําดับขั้นและไปชี้แจงต่อสู้เพื่อให้ได้งบประมาณและการสนับสนุนภายหลังการประชุมมีความสําคัญยิ่งกว่าการประชุมผู้เข้าร่วมประชุมย่อมรู้ตนเองว่าได้เสนออะไรไปหน้าที่บทบาทของตนเกี่ยวกับงานนี้เป็นของแต่ละคนที่จะต้องรับไปเสนอหัวหน้าหน่วยและผู้ร่วมงานนําไปปฏิบัติตามแผนและประชุมสามเส้าทบทวนงานตามข้อชี้วัดและเป้าหมายปรับเปลี่ยนกลวิธีและการสนับสนุนเพื่อขจัดอุปสรรคที่ทําไม่สําเร็จกิจกรรมใดที่สําเร็จแล้วก็ต้องพัฒนาโครงการ (พัฒนาโปรแกรม) คิดกิจกรรมใหม่ๆเพราะความสําเร็จในเรื่องหนึ่งจะมีปัญหาตามมาใหม่ตัวอย่างลักษณะข้อคำถามที่ใช้เทคนิค A-ฉัน-C เป็นเครื่องมือในการวิจัยครั้งนี้A1: การวิเคราะห์สภาพการของกลุ่มออมทรัพย์เพื่อการผลิตตำบลท่าโพในปัจจุบันเป็นอย่างไรA2: การกำหนดอนาคตหรือวิสัยทัศน์อันเป็นภาพพึงประสงค์ในการพัฒนาว่าต้องการให้กลุ่มออมทรัพย์เพื่อการผลิตตำบลท่าโพพัฒนาอย่างไรI1: ร่วมกันระบุกิจกรรมที่จะนำไปสู่การพัฒนาเช่นเราจะทำกิจกรรมอะไรบ้าง ในการพัฒนากลุ่มฯผม 2.2: ชื่อกิจกรรมที่ต้องรอขอความร่วมมือหรือประสานงานจากหน่วยงานหรือองค์กรอื่นผม 2.3: ชื่อกิจกรรมที่ยังไม่อาจดำเนินการได้พร้อมระบุประเด็นปัญหา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
มีผังกํากับเวลา / กิจกรรมแนวท้ายหรือแต่ละกลุ่ม C-2 นี้ ให้หน่วยงานของผู้เข้าประชุมเช่น ฝ่ายกองกรมองค์กรชุมชนที่ต้องทําแผนพัฒนาประจําปี และไปชี้แจงต่อสู้เพื่อให้ได้งบประมาณ ผู้เข้าร่วมประชุมย่อมรู้ตนเองว่า ได้เสนออะไรไปหน้าที่บทบาทของตนเกี่ยวกับงานนี้เป็นของแต่ละคนที่จะต้องรับไปเสนอหัวหน้าหน่วยและผู้ร่วมงานนําไปปฏิบัติตามแผนและประชุมสามเส้าทบทวนงานตามข้อชี้วัด และเป้าหมายปรับเปลี่ยนกลวิธีและการสนับสนุน เพื่อขจัดอุปสรรคที่ทําไม่สําเร็จกิจกรรมใดที่สําเร็จแล้วก็ต้องพัฒนาโครงการ (การพัฒนาโปรแกรม) มีปฐมวัยจะตามมาใหม่
ตัวอย่าง arrow ลักษณะข้อคำถามที่ใช้เทคนิค
AIC เป็นเครื่องมือในการวิจัยครั้งนี้
A1: เป็นอย่างไร
A2: การกำหนดอนาคตหรือวิสัยทัศน์
: เช่น

ผม 2.2: หรือองค์กรอื่น
ผม 2.3: พร้อมระบุประเด็นปัญหา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
มีผังกํากับเวลา / กิจกรรมแนวท้ายหรือแต่ละกลุ่มนํากลับไปเขียนภายหลังการประชุม ) ผลจากการประชุมขั้นตอน C-2 นี้ผู้จัดประชุมต้องนําไปรวบรวมพิมพ์ส่งกลับให้หน่วยงานของผู้เข้าประชุมเช่นฝ่ายกองกรมองค์กรชุมชนที่ต้องทําแผนพัฒนาประจําปีให้นําไปเขียนเป็นโครงการขออนุ มัติหัวหน้างานตามลําดับขั้นและไปชี้แจงต่อสู้เพื่อให้ได้งบประมาณและการสนับสนุนภายหลังการประชุมมีความสําคัญยิ่งกว่าการประชุมผู้เข้าร่วมประชุมย่อมรู้ตนเองว่าได้เสนออะไรไปหน้าที่บทบาทของตนเกี่ยวกับงานนี้เป็นของแต่ละคนที่จะต้องรับไปเสนอหัวหน้าหน่วยและ ผู้ร่วมงานนําไปปฏิบัติตามแผนและประชุมสามเส้าทบทวนงานตามข้อชี้วัดและเป้าหมายปรับเปลี่ยนกลวิธีและการสนับสนุนเพื่อขจัดอุปสรรคที่ทําไม่สําเร็จกิจกรรมใดที่สําเร็จแล้วก็ต้องพัฒนาโครงการ ( โปรแกรมการพัฒนาคิดกิจกรรมใหม่ๆเพราะความสําเร็จในเรื่องหนึ่งจะมีปัญหาตามมา Obamaตัวอย่างลักษณะข้อคำถามที่ใช้เทคนิคa-i-c เป็นเครื่องมือในการวิจัยครั้งนี้A1 : การวิเคราะห์สภาพการของกลุ่มออมทรัพย์เพื่อการผลิตตำบลท่าโพในปัจจุบันเป็นอย่างไรA2 : การกำหนดอนาคตหรือวิสัยทัศน์อันเป็นภาพพึงประสงค์ในการพัฒนาว่าต้องการให้กลุ่มออมทรัพย์เพื่อการผลิตตำบลท่าโพพัฒนาอย่างไรi0 : ร่วมกันระบุกิจกรรมที่จะนำไปสู่การพัฒนาเช่นเราจะทำกิจกรรมอะไรบ้างในการพัฒนากลุ่มฯผมชื่อกิจกรรมที่ต้องรอขอความร่วมมือหรือประสานงานจากหน่วยงานหรือองค์กรอื่น 2.2 :ผมชื่อกิจกรรมที่ยังไม่อาจดำเนินการได้พร้อมระบุประเด็นปัญหา 2.3 :
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: