Increasing evidence supports the li

Increasing evidence supports the link between lower SES and learning disabilities or other negative psychological
outcomes that affect academic achievement

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพิ่มหลักฐานสนับสนุนการเชื่อมโยงระหว่าง SES และพิการทางการเรียนต่ำหรือลบอื่น ๆ ทางจิตใจ ผลที่ได้ซึ่งส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเพิ่มหลักฐานที่สนับสนุนการเชื่อมโยงระหว่าง SES ที่ต่ำกว่าและบกพร่องทางการเรียนรู้หรือจิตใจเชิงลบอื่น ๆ
ผลที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พบหลักฐานสนับสนุนการเชื่อมโยงระหว่าง SES ล่างและการเรียนรู้พิการหรือจิต
ผลเชิงลบอื่น ๆ ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน