Let us examine the “rightness” or “

Let us examine the “rightness” or “wrongness” of responses to inquiries through
a few activities preservice teachers do in our classes. If we tie a string around the
middle of a bar magnet, let it dangle, twist the string, and let the magnet come to
rest, the same end of the magnet will point toward the earth’s magnetic north pole
each time we do this. In this respect, the magnet is like a compass. If the ends of
the magnet are labeled, we can read the name of the end that points north. If we
do the same thing with a lodestone (which is a natural magnet), however, and
ask what we should name the end that points toward the North Pole, we obtain
two opposite but equally correct responses. Some people call it “North” because
it points to the North Pole, and some call it “South” because opposites attract.
Although these responses are opposites, both are “correct” based on the reasons
given.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ให้เราตรวจสอบ "rightness" หรือ "wrongness" ของการตอบสนองการสอบถามผ่านกิจกรรมบางอย่างที่ครูเน้นทำในชั้นเรียน ถ้าเราผูกสายรอบตรงกลางของแถบแม่เหล็ก ปล่อยให้มันห้อย บิดสต และให้แม่เหล็กมาส่วนที่เหลือ ด้านเดียวกันของแม่เหล็กจะชี้ไปทางขั้วเหนือแม่เหล็กโลกแต่ละครั้งที่เราทำเช่นนี้ ในนี้ แม่เหล็กเป็นเหมือนเข็มทิศ ถ้าปลายของมีการติดป้ายชื่อแม่เหล็ก เราสามารถอ่านชื่อจากปลายที่ชี้ทิศเหนือ ถ้าเราทำสิ่งเดียวกับ lodestone (ซึ่งเป็นแม่เหล็กธรรมชาติ), แต่ และถามว่า เราควรตั้งชื่อชี้ไปยังขั้วโลกเหนือ เราขอรับตอบถูกต้องเท่า ๆ กัน แต่ตรงกันข้ามสอง บางคนเรียกว่า "เหนือ" เนื่องจากชี้ไปขั้วโลกเหนือ และบางคนเรียกว่า "ใต้" เนื่องจากความต่างแม้ว่าคำตอบเหล่านี้จะตรงกันข้าม ทั้ง "ถูกต้อง" ตามเหตุผลได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ให้เราตรวจสอบ "ความถูกต้อง" หรือ "wrongness" ของการตอบสนองต่อการสอบถามข้อมูลผ่านทาง
กิจกรรมไม่กี่ครูผู้ฝึกสอนทำในชั้นเรียนของเรา ถ้าเราผูกสตริงรอบ
กลางของแท่งแม่เหล็กให้มันห้อยบิดสตริงและให้แม่เหล็กมา
ส่วนที่เหลือปลายเดียวกันของแม่เหล็กจะชี้ไปทางทิศตะวันตกเฉียงเหนือแม่เหล็กขั้วของโลก
ทุกครั้งที่เราทำเช่นนี้ ในแง่นี้แม่เหล็กเป็นเหมือนเข็มทิศ ถ้าปลายของ
แม่เหล็กจะมีป้ายกำกับเราสามารถอ่านชื่อของจุดจบที่ชี้ทิศตะวันตกเฉียงเหนือ ถ้าเรา
ทำสิ่งเดียวกันกับแร่เหล็กชนิดหนึ่ง (ซึ่งเป็นแม่เหล็กธรรมชาติ) อย่างไรและ
ขอให้สิ่งที่เราควรตั้งชื่อท้ายที่ชี้ไปทางขั้วโลกเหนือเราได้รับ
สองคำตอบที่ถูกต้องตรงข้าม แต่อย่างเท่าเทียมกัน บางคนเรียกมันว่า "นอร์ท" เพราะ
มันชี้ไปยังขั้วโลกเหนือและบางคนเรียกมันว่า "ภาคใต้" เพราะตรงกันข้ามดึงดูด.
แม้ว่าคำตอบเหล่านี้จะตรงข้ามทั้งสองมีความ "ถูกต้อง" อยู่บนพื้นฐานของเหตุผลที่
ได้รับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ให้เราตรวจสอบ " ความถูกต้อง " หรือ " ความผิดพลาด " ของการตอบสนองการสอบถามผ่านบางกิจกรรมที่นักศึกษาครูในชั้นเรียนของเรา ถ้าเราผูกเชือกรอบ ๆกลางของแถบแม่เหล็ก ปล่อยให้มันห้อยบิดเชือก ให้แม่เหล็กมาพักปลายเดียวกันของแม่เหล็กจะชี้ไปทางขั้วเหนือแม่เหล็กโลกแต่ละครั้งที่เราทำ ในความเคารพนี้แม่เหล็กเป็นเหมือนเข็มทิศ ถ้าปลายของแม่เหล็กติดป้ายว่า เราสามารถอ่านชื่อของสิ้นสุดที่จุดเหนือ ถ้าเราทำแบบเดียวกันกับแร่แม่เหล็ก ( ซึ่งเป็นแม่เหล็กธรรมชาติ อย่างไรก็ตามถามว่าเราควรจะชื่อสุดท้ายที่ชี้ไปทางขั้วโลกเหนือ ที่เราได้รับสองฝั่ง แต่ที่ถูกต้องเท่าเทียมกัน การตอบสนอง บางคนเรียกมันว่า " เหนือ " เพราะจุดที่ขั้วโลกเหนือ และบางคนเรียกมันว่า " ใต้ " เพราะความดึงดูดเพศตรงข้าม .แม้ว่าการตอบสนองเหล่านี้เป็นสิ่งที่ตรงกันข้าม ทั้งสองจะ " ถูกต้อง " บนพื้นฐานของเหตุผลได้รับ