Fairy tales in tradition and in the

Fairy tales in tradition and in the classroom traditional self-generated fairy tales as catalysts in children's educational and emotional development

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นิทาน ในประเพณี และ ในห้องเรียนแบบดั้งเดิมสร้างนิทานเป็นสิ่งที่ส่งเสริมในการพัฒนาการศึกษา และอารมณ์ของเด็กด้วยตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นิทานในประเพณีและในห้องเรียนแบบดั้งเดิมที่สร้างตัวเองนิทานเป็นตัวเร่งปฏิกิริยาในการพัฒนาด้านการศึกษาและอารมณ์ของเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นิทานในประเพณีและในชั้นเรียนแบบดั้งเดิมที่ตนเองสร้างขึ้น นิทานเป็นตัวเร่งปฏิกิริยาของเด็กในการศึกษาพัฒนาการและอารมณ์