MethodologyA survey was sent to lib

Methodology
A survey was sent to library professionals, LIS students and library managers in
Qatar. This survey was based on the Nexus Census survey conducted in Australia
(Hallam, 2008). The survey contained 43 questions, comprising a mixture of open,
closed, multiple-choice and matrix questions. However, the number of questions each
respondent was asked to answer varied according to their qualification status,
employment status and job role. Questions were predominantly quantitative in nature,
although supplementary qualitative feedback was also sought for certain questions. All
issues studied in the survey were attributed to one of five broad categories, each of
which was selected to ensure a coherent and comprehensive analysis of the current and
future state of the library profession across the State of Qatar. These five categories
were: demographic data; educational status; employment information; professional
skills; professional development. Comparative analysis of the data collected from the
questions in each of these five categories was also undertaken in order to identify any
trends, relationships, differences or similarities in the data and in so doing gain a better
understanding of any important causal issues or contributory factors.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระเบียบวิธีส่งแบบสำรวจไลบรารีผู้เชี่ยวชาญ นักเรียน LIS และผู้จัดการห้องสมุดในกาตาร์ แบบสำรวจนี้ตามการสำรวจสำมะโนประชากร Nexus ในออสเตรเลีย(Hallam, 2008) การสำรวจมีอยู่คำถามที่ 43 ประกอบด้วยส่วนผสมของเปิดปิด ปรนัยและเมตริกซ์ อย่างไรก็ตาม หมายเลขของคำถามแต่ละผู้ตอบก็ขอตอบแตกต่างกันตามสถานะคุณสมบัติบทบาทสถานะและงานจ้าง คำถามเป็นเชิงปริมาณในธรรมชาติแม้ว่าข้อเสนอแนะเชิงคุณภาพเสริมถูกขอสำหรับบางคำถามยัง ทั้งหมดปัญหาศึกษาในการสำรวจถูกประกอบกับหนึ่งในห้าประเภทอย่างกว้าง ๆ แต่ละที่เลือกเพื่อให้การวิเคราะห์ที่สอดคล้อง และครอบคลุมของปัจจุบัน และสถานะในอนาคตของอาชีพไลบรารีในรัฐกาตาร์ หมวดห้าถูก: ข้อมูลประชากร สถานะการศึกษา ข้อมูลการจ้างงาน มืออาชีพทักษะ การพัฒนาอาชีพ วิเคราะห์เปรียบเทียบข้อมูลที่รวบรวมจากการคำถามในแต่ละประเภทเหล่านี้ห้ายังได้รับการดำเนินเพื่อระบุใด ๆแนวโน้ม ความสัมพันธ์ ความแตกต่าง หรือความคล้ายคลึงกัน ในข้อมูล และเลยทำได้ดีกว่าทำความเข้าใจปัญหาสาเหตุสำคัญหรือดีจากปัจจัยใด ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระเบียบวิธี
การสำรวจถูกส่งไปยังห้องสมุดอาชีพนักเรียน LIS และผู้จัดการห้องสมุดใน
กาตาร์ การสำรวจครั้งนี้อยู่บนพื้นฐานของการสำรวจสำมะโนประชากร Nexus ดำเนินการในออสเตรเลีย
(Hallam 2008) การสำรวจมี 43 คำถามที่ประกอบไปด้วยส่วนผสมของเปิด
ปิดทางเลือกที่หลากหลายและคำถามเมทริกซ์ อย่างไรก็ตามจำนวนของคำถามแต่ละ
ตอบถูกถามจะตอบแตกต่างกันไปตามสถานะวุฒิการศึกษาของพวกเขา
สถานะการจ้างงานและบทบาท คำถามส่วนใหญ่เป็นเชิงปริมาณในธรรมชาติ
แม้ว่าข้อเสนอแนะเชิงคุณภาพเสริมก็ยังหาบางคำถาม ทุก
ประเด็นที่ศึกษาในการสำรวจได้รับการบันทึกให้เป็นหนึ่งในห้าประเภทกว้างแต่ละ
ที่ได้รับการคัดเลือกเพื่อให้แน่ใจว่าการวิเคราะห์ที่สอดคล้องและครอบคลุมของปัจจุบันและ
อนาคตของชาติของวิชาชีพห้องสมุดข้ามรัฐกาตาร์ เหล่านี้ห้าประเภท
ได้แก่ ข้อมูลประชากร; สถานะการศึกษา ข้อมูลการจ้างงาน; มืออาชีพ
ทักษะ การพัฒนาอาชีพ การวิเคราะห์เปรียบเทียบข้อมูลที่รวบรวมจาก
คำถามในแต่ละเหล่านี้ห้าประเภทนอกจากนี้ยังได้ดำเนินการเพื่อที่จะระบุใด
แนวโน้มความสัมพันธ์ที่แตกต่างหรือคล้ายคลึงกันในข้อมูลและทำเพื่อให้ได้ดีกว่า
ความเข้าใจในประเด็นสาเหตุใด ๆ ที่สำคัญหรือบริจาคปัจจัย