Explanatory MaterialScope of this S

Explanatory Material
Scope of this Standard (Ref: Para. 1–7)
A1. The knowledge needed to function effectively as a professional accountant continues to grow.
Professional accountants face increased expectations to display professional competence. These
pressures apply to professional accountants in all sectors. Continuing development and
maintenance of professional competence and lifelong learning are critical if the professional
accountant is to meet public expectations. Because the accountancy profession operates in an
environment of change, it may be appropriate for IFAC member bodies to periodically review their
CPD policies and the application of this IES.
A2. Undertaking CPD does not, by itself, guarantee that all professional accountants will provide highquality
professional service at all times. The latter requires ethical behavior, professional judgment,
an objective attitude, and an appropriate level of supervision. Further, not every professional
accountant who participates in a CPD program will obtain the full benefits of that program. This will
depend on the professional accountant’s commitment and capacity to learn. However, CPD plays
an important part in enabling professional accountants to develop and maintain professional
competence that is relevant to their role. Therefore, despite some inherent limitations, CPD is an
important element in maintaining public confidence and trust.
A3. A well-established program of CPD that is measured, monitored, and evaluated may form part of an
IFAC member body’s quality assurance processes. Other quality assurance processes may include
quality assurance reviews of (a) professional accountants’ work (which may include a review of the
CPD undertaken by the professional accountant), (b) investigation, and (c) disciplinary processes
for misconduct.
A4. Lifelong learning represents all learning and development activity, formal or informal, undertaken
with the aim of enhancing knowledge, skills, values, ethics, and attitudes from personal, civic,
social, and employment-related perspectives. Lifelong learning has relevance to all professional
accountants, irrespective of whether they are involved in accounting fields or other areas.
Promotion of CPD (Ref: Para. 10)
A5. The following represent examples of activities that may contribute to the promotion of CPD and
maintenance of professional competence:
(a) Communicating the value of CPD regularly to professional accountants;
(b) Promoting the variety of CPD opportunities available to professional accountants; and
(c) Working with employers to emphasize the importance of CPD within performance
management processes.
Access to CPD (Ref: Para. 11)
A6. IFAC member bodies may directly provide relevant CPD programs for professional accountants and
facilitate access to programs offered by others, including employers.
A7. The following are some examples of learning activities that may be undertaken as part of a planned
program of CPD activity:
(a) Participation in courses, conferences, and seminars;
(b) Self-directed learning;

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อธิบายวัสดุขอบเขตของมาตรฐานนี้ (อ้างอิง: Para. 1 – 7)A1 ความรู้ที่จำเป็นในการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพเป็นนักบัญชีมืออาชีพยังเติบโตผู้จัดทำบัญชีมืออาชีพหน้าเพิ่มความคาดหวังในการแสดงความสามารถระดับมืออาชีพ เหล่านี้ความดันที่ใช้กับบัญชีมืออาชีพในทุกภาคส่วน ต่อการพัฒนา และบำรุงรักษาและความสามารถระดับมืออาชีพและปรับเปลี่ยนรูปแบบการเรียนรู้เป็นสิ่งสำคัญถ้ามืออาชีพนักบัญชีเป็นไป ตามความคาดหวังของสาธารณะ เนื่องจากวิชาชีพบัญชีทำงานสภาพแวดล้อมของการเปลี่ยนแปลง มันอาจจะเหมาะสมสำหรับร่างกายสมาชิก IFAC ระยะ ๆ ของพวกเขานโยบาย CPD และแอพลิเคชันนี้ IESA2 ดำเนินการ CPD ไม่ ด้วยตัวเอง รับประกันว่า ผู้จัดทำบัญชีมืออาชีพทั้งหมดจะให้กำกับบริการตลอดเวลา หลังต้องใช้จริยธรรม ตัดสินมืออาชีพทัศนคติมีวัตถุประสงค์ และระดับที่เหมาะสมของการดูแล เพิ่มเติม ไม่มืออาชีพของนักบัญชีที่เข้าร่วมในโปรแกรม CPD จะได้รับประโยชน์ของโปรแกรม นี้จะขึ้นอยู่กับความมุ่งมั่นและความสามารถในการเรียนรู้ของนักบัญชีมืออาชีพ อย่างไรก็ตาม CPD เล่นส่วนสำคัญในการเปิดใช้งานบัญชีมืออาชีพเพื่อพัฒนา และรักษาระดับมืออาชีพความสามารถที่เกี่ยวข้องกับบทบาทของตน ดังนั้น แม้ มีข้อจำกัดบางอย่างโดยธรรมชาติ CPD เป็นการองค์ประกอบที่สำคัญในการรักษาความเชื่อมั่นสาธารณะและความน่าเชื่อถือA3 โปรแกรมที่ดีขึ้นของ CPD ที่วัด ติดตาม และประเมินอาจเป็นส่วนหนึ่งของการกระบวนการประกันคุณภาพ IFAC สมาชิกของร่างกาย กระบวนการประกันคุณภาพอื่น ๆ อาจรวมถึงรีวิวคุณภาพงานของบัญชี () มืออาชีพ (ซึ่งอาจรวมถึงการตรวจสอบของการCPD ดำเนินการ โดยนักบัญชีมืออาชีพ), (b) ตรวจสอบ และกระบวนการทางวินัย (c)สำหรับประพฤติA4 ปรับเปลี่ยนรูปแบบการเรียนรู้หมายถึงการเรียนรู้ และกิจกรรมพัฒนา เป็นทางการทั้งหมด หรือไม่เป็นทางการ ดำเนินการมีจุดประสงค์เพื่อเสริมสร้างความรู้ ทักษะ ค่านิยม จริยธรรม และทัศนคติจากบุคคล ซีวิคมุมมองทางสังคม และงานที่เกี่ยวข้อง ปรับเปลี่ยนรูปแบบการเรียนรู้ได้เกี่ยวข้องกับทุกอาชีพภาษี ไม่ว่าจะเกี่ยวข้องในฟิลด์บัญชีหรือพื้นที่อื่น ๆโปรโมชั่นของ CPD (อ้างอิง: Para. 10)A5 ต่อไปนี้แสดงตัวอย่างของกิจกรรมที่อาจนำไปสู่การส่งเสริมการ CPD และบำรุงรักษาสายมืออาชีพ:(ก) สื่อสารค่าของ CPD ประจำบัญชีมืออาชีพ(ข) ส่งเสริมความหลากหลายของโอกาส CPD บัญชีมืออาชีพ มี และ(ค) ทำงานกับนายจ้างเพื่อเน้นความสำคัญของ CPD ภายในประสิทธิภาพการทำงานกระบวนการจัดการถึง CPD (อ้างอิง: Para. 11)A6 ร่างกายสมาชิก IFAC อาจให้โปรแกรม CPD ที่เกี่ยวข้องโดยตรงสำหรับอาชีพภาษี และอำนวยความสะดวกในการเข้าถึงโปรแกรมที่นำเสนอ โดยผู้อื่น รวมถึงนายจ้างA7 ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของกิจกรรมที่จะดำเนินการเป็นส่วนหนึ่งของการวางแผนการเรียนรู้โปรแกรมของกิจกรรม CPD:(ก) การมีส่วนร่วม ในหลักสูตร ประชุม สัมมนา(ข) ด้วยตนเองเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัสดุอธิบายขอบเขตของมาตรฐานนี้ (Ref:. Para 1-7) A1 ความรู้ที่จำเป็นในการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพเป็นนักบัญชีมืออาชีพยังคงเติบโต. บัญชีมืออาชีพต้องเผชิญกับความคาดหวังที่เพิ่มขึ้นในการแสดงความสามารถระดับมืออาชีพ เหล่านี้แรงกดดันนำไปใช้กับบัญชีมืออาชีพในทุกภาคส่วน การพัฒนาอย่างต่อเนื่องและการบำรุงรักษาของความสามารถระดับมืออาชีพและการเรียนรู้ตลอดชีวิตที่มีความสำคัญถ้าวิชาชีพบัญชีคือการตอบสนองความคาดหวังของประชาชน เพราะวิชาชีพบัญชีการดำเนินงานในสภาพแวดล้อมของการเปลี่ยนแปลงก็อาจจะเหมาะสมสำหรับร่างกายของสมาชิก IFAC ทบทวนของพวกเขานโยบายCPD และการประยุกต์ใช้ IES นี้. A2 CPD ประกอบไม่ได้ด้วยตัวเองรับประกันได้ว่าบัญชีมืออาชีพทุกคนจะมีคุณภาพสูงให้บริการอย่างมืออาชีพตลอดเวลา หลังต้องมีพฤติกรรมที่มีจริยธรรมตัดสินมืออาชีพทัศนคติวัตถุประสงค์และระดับที่เหมาะสมของการกำกับดูแล นอกจากนี้ไม่ได้มืออาชีพทุกบัญชีที่มีส่วนร่วมในโปรแกรม CPD จะได้รับผลประโยชน์อย่างเต็มที่ของโปรแกรมที่ ซึ่งจะขึ้นอยู่กับความมุ่งมั่นของนักบัญชีมืออาชีพและความสามารถในการเรียนรู้ อย่างไรก็ตาม CPD เล่นเป็นส่วนสำคัญในการเปิดใช้งานบัญชีมืออาชีพในการพัฒนาและรักษาความเป็นมืออาชีพความสามารถที่เกี่ยวข้องกับบทบาทของพวกเขา ดังนั้นแม้จะมีข้อ จำกัด โดยธรรมชาติบาง CPD เป็นองค์ประกอบที่สำคัญในการรักษาความเชื่อมั่นของประชาชนและความไว้วางใจ. A3 โปรแกรมที่ดีขึ้นของ CPD ที่วัด, การตรวจสอบและประเมินผลอาจเป็นส่วนหนึ่งของร่างกายสมาชิกIFAC กระบวนการประกันคุณภาพ กระบวนการประกันคุณภาพอื่น ๆ อาจรวมถึงความคิดเห็นของการประกันคุณภาพ(ก) การทำงานของนักบัญชีมืออาชีพ (ซึ่งอาจรวมถึงการตรวจสอบของที่CPD ดำเนินการโดยนักบัญชีมืออาชีพ), (ข) การตรวจสอบและ (ค) กระบวนการทางวินัยสำหรับการกระทำผิด. A4 เรียนรู้ตลอดชีวิตแสดงให้เห็นถึงการเรียนรู้และกิจกรรมการพัฒนาอย่างเป็นทางการหรือไม่เป็นทางการดำเนินการโดยมีวัตถุประสงค์ของการเสริมสร้างความรู้ทักษะค่านิยมจริยธรรมและทัศนคติจากส่วนบุคคลของเทศบาลสังคมและมุมมองที่เกี่ยวข้องกับการจ้างงาน เรียนรู้ตลอดชีวิตที่มีความเกี่ยวข้องกับมืออาชีพทุกบัญชีโดยไม่คำนึงถึงว่าพวกเขามีส่วนร่วมในสาขาบัญชีหรือพื้นที่อื่น ๆ . โปรโมชั่นของ CPD (Ref:. Para 10) A5 ต่อไปนี้เป็นตัวแทนของตัวอย่างของกิจกรรมที่อาจนำไปสู่การส่งเสริมการพัฒนาวิชาชีพต่อเนื่องและการบำรุงรักษาสามารถระดับมืออาชีพ: (ก) การสื่อสารคุณค่าของ CPD อย่างสม่ำเสมอเพื่อให้นักบัญชีมืออาชีพ(ข) การส่งเสริมความหลากหลายของโอกาส CPD สามารถใช้ได้กับบัญชีมืออาชีพนั้น และ(ค) การทำงานกับนายจ้างที่จะเน้นความสำคัญของ CPD ภายในประสิทธิภาพกระบวนการบริหารจัดการ. เข้าถึง CPD (Ref:. Para 11) A6 ร่างกาย IFAC สมาชิกโดยตรงอาจจัดให้มีโปรแกรมที่เกี่ยวข้อง CPD สำหรับนักบัญชีมืออาชีพและอำนวยความสะดวกในการเข้าถึงโปรแกรมที่นำเสนอโดยคนอื่นๆ รวมทั้งนายจ้าง. A7 ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างบางส่วนของกิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจจะดำเนินการเป็นส่วนหนึ่งของการวางแผนโปรแกรมของกิจกรรม CPD: (ก) การมีส่วนร่วมในหลักสูตรการประชุมและการสัมมนา; (ข) การเรียนรู้ด้วยตนเอง;

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อธิบายวัสดุขอบเขตของมาตรฐาน ( Ref : พารา 1 – 7 )A1 ความรู้ที่จำเป็นเพื่อการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพเป็นนักบัญชีมืออาชีพที่ยังคงเติบโตนักบัญชีมืออาชีพหน้าเพิ่มความคาดหวังให้แสดงความสามารถอย่างมืออาชีพ เหล่านี้สำหรับใช้กับนักบัญชีมืออาชีพในทุกภาคส่วน การพัฒนาอย่างต่อเนื่องและการบำรุงรักษาของความสามารถระดับมืออาชีพ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต มีความสําคัญ ถ้ามืออาชีพนักบัญชีที่จะตอบสนองความคาดหวังของประชาชน เพราะงานในวิชาชีพบัญชีสภาพแวดล้อมของการเปลี่ยนแปลงมันอาจจะเหมาะสมสำหรับร่างกายของสมาชิกคือ ทบทวนเป็นระยะ ๆนโยบายและการประยุกต์ใช้ฯนี้ทาง .A2 . กิจการฯไม่ได้ แต่รับประกันว่า นักบัญชีมืออาชีพจะให้ย่านมืออาชีพบริการตลอดเวลา หลังมีพฤติกรรมการตัดสินมืออาชีพจริยธรรมมีเจตคติ และระดับที่เหมาะสมของการ เพิ่มเติม ไม่ทุกอาชีพบัญชีที่เข้าร่วมในโครงการฯ จะได้รับสิทธิประโยชน์เต็มรูปแบบของโปรแกรมที่ นี้จะขึ้นอยู่กับนักบัญชีมืออาชีพมุ่งมั่นและความสามารถที่จะเรียนรู้ อย่างไรก็ตาม เรื่องย่อละครเป็นส่วนสำคัญในการช่วยให้นักบัญชีมืออาชีพเพื่อพัฒนาและรักษามืออาชีพความสามารถที่เกี่ยวข้องกับบทบาทของพวกเขา ดังนั้น แม้บางอย่างแท้จริงข้อจำกัด เรื่องย่อเป็นองค์ประกอบที่สำคัญในการรักษาความเชื่อมั่นของประชาชน และเชื่อถือได้A3 รู้จักโปรแกรมฯ ที่เป็นวัด ติดตาม และประเมิน อาจเป็นส่วนหนึ่งของคือสมาชิกของร่างกายกระบวนการการประกันคุณภาพ กระบวนการประกันคุณภาพอื่น ๆอาจรวมถึงประกันคุณภาพรีวิว ( ) นักบัญชีมืออาชีพงาน ( ซึ่งอาจรวมถึงการทบทวนของCPD ) โดยนักบัญชีมืออาชีพ ) , ( b ) และ ( c ) กระบวนการสอบสวนทางวินัยสำหรับการประพฤติผิดกระดาษ A4 การเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นกิจกรรมการเรียนรู้และพัฒนา เป็นทางการหรือไม่ แลกด้วยจุดประสงค์ของการส่งเสริมความรู้ ทักษะ ค่านิยม จริยธรรม และเจตคติจากส่วนบุคคล , ซีวิค ,ทางสังคม และการจ้างงานที่เกี่ยวข้องกับมุมมอง การเรียนรู้ตลอดชีวิตมีความเกี่ยวข้องกับมืออาชีพทั้งหมดบัญชี , โดยไม่คำนึงถึงว่าพวกเขามีส่วนร่วมในสาขาบัญชี หรือ ด้านอื่น ๆส่งเสริมฯ ( Ref : พารา 10 )A5 . ต่อไปนี้เป็นตัวแทนของตัวอย่างของกิจกรรมที่อาจนำไปสู่การส่งเสริมฯ และการบำรุงรักษาของความสามารถระดับมืออาชีพ :( ก ) สื่อสารคุณค่าของเรื่องย่ออย่างสม่ำเสมอเพื่อนักบัญชีวิชาชีพ( ข ) การส่งเสริมความหลากหลายของ CPD โอกาสที่พร้อมใช้งานนักบัญชีวิชาชีพ( ค ) การทำงานกับนายจ้างเพื่อเน้นความสำคัญของการปฏิบัติฯ ภายในกระบวนการการจัดการการเข้าถึง CPD ( Ref : พารา 11 )A6 . โดยมีสมาชิกคือ ร่างกายอาจจะเกี่ยวข้องกับเรื่องย่อโปรแกรมสำหรับนักบัญชีมืออาชีพและความสะดวกในการเข้าถึงโปรแกรมที่เสนอ โดยผู้อื่น รวมทั้งนายจ้างA7 . ต่อไปนี้เป็นบางตัวอย่างของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจจะดำเนินการเป็นส่วนหนึ่งของแผนหลักสูตร CPD กิจกรรม :( ก ) การมีส่วนร่วมในหลักสูตร ประชุม และสัมมนา( ข ) การเรียนรู้ด้วยตนเอง ;