Focusing on studyAs students a prim

Focusing on studyAs students a primary component of attending to self and reducing stress is giving attention to successful completion of study requirements. When asked directly, if the program had assisted their learning, students did not seem able to make a direct link; however, throughout the interview they gave examples indicative of improved clarity of thought and focus on their studies.It really did help me focus on assignments…not be tired…I worked a whole lot better and actually surprised myself when I was doing my last assignment. There was not a Facebook tab open…wow, I am actually focusing on what I am doing!…that was so surprising…I found it did help me focus a lot more with my assignments…Now I focus on one thing at a time, just teaching me to focus on the task that I am doing.I kind of feel like I have slowed down…Just slow down for a minute and focus on now. A bit more balanced.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เน้นนักเรียน studyAs เป็นส่วนประกอบหลักของเข้ากับตัวเอง และลดความเครียดจะนำความสำเร็จความต้องการศึกษา เมื่อถามตรง ถ้าโปรแกรมได้รับความช่วยเหลือนักเรียน นักเรียนได้ดูเหมือนว่าไม่สามารถทำการเชื่อมโยงโดยตรง อย่างไรก็ตาม ตลอดการสัมภาษณ์ เขาให้ตัวอย่างส่อปรับปรุงความชัดเจนของความคิดและนักศึกษา มันไม่ได้เกี่ยวกับฉันเน้นกำหนด...ไม่เหนื่อย... ทำงานมากทั้งดีกว่า และจะ ประหลาดใจตัวเองเมื่อฉันทำของฉันกำหนดสุดท้าย ยังไม่มีแท็บ Facebook เปิด...ว้าว ฉันกำลังจริงเน้นว่าฉันทำ!...ที่ไม่น่าแปลกใจมาก... ผมพบว่า มันไม่ได้ช่วยฉันเน้นจำนวนมากขึ้นกับการกำหนดของฉัน... ตอนนี้ ผมเน้นสิ่งหนึ่งที เพียงสอนให้ความสำคัญกับงานที่ฉันทำ ชนิดของรู้สึกเหมือนฉันทำงานช้าลง... เพียงชะลอชั่ว และมุ่งเน้นในขณะนี้ บิตความสมดุลมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มุ่งเน้นไปที่นักเรียน studyAs เป็นองค์ประกอบหลักของการเข้าร่วมการด้วยตนเองและการลดความเครียดคือการให้ความสนใจไปที่ความสำเร็จของความต้องการการศึกษา เมื่อถามโดยตรงถ้าโปรแกรมการเรียนรู้ที่ได้รับความช่วยเหลือนักเรียนไม่ได้ดูเหมือนสามารถที่จะทำให้การเชื่อมโยงโดยตรง; แต่ตลอดการสัมภาษณ์พวกเขาให้เป็นตัวอย่างที่บ่งบอกถึงความชัดเจนที่ดีขึ้นของความคิดและมุ่งเน้นไปที่ studies.It ของพวกเขาจริงๆไม่ช่วยฉันมุ่งเน้นไปที่การกำหนด ... ไม่เหนื่อย ... ผมทำงานเป็นจำนวนมากทั้งที่ดีขึ้นและประหลาดใจจริงตัวเองเมื่อฉันกำลังทำอะไรที่ได้รับมอบหมายล่าสุดของฉัน . ไม่ได้มีแท็บ Facebook เปิด ... ว้าวฉันจริงมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่ฉันทำ ... นั่นก็เป็นที่น่าแปลกใจมากเลย ... ผมพบว่ามันไม่ได้ช่วยให้ฉันมุ่งเน้นมากขึ้นกับการกำหนดของฉัน ... ตอนนี้ผมมุ่งเน้นไปที่สิ่งหนึ่งที่เวลา เพียงแค่สอนฉันให้ความสำคัญกับงานที่ผม doing.I ชนิดของรู้สึกเหมือนฉันได้ชะลอตัวลง ... เพียงแค่ชะลอตัวลงสำหรับนาทีและมุ่งเน้นในขณะนี้ บิตที่สมดุลมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เน้นส่วนประกอบหลักของ studyas นักเรียนเรียนด้วยตนเอง และลดความเครียด คือ การให้ความสนใจกับความสําเร็จของความต้องการการศึกษา เมื่อถูกถามตรงๆ ถ้าโปรแกรมช่วยการเรียนของนักเรียนไม่ได้ดูเหมือนจะทำให้การเชื่อมโยงโดยตรง อย่างไรก็ตาม ตลอดการสัมภาษณ์พวกเขาให้ตัวอย่างแสดงให้เห็นถึงการปรับปรุงความชัดเจนของความคิดและมุ่งเน้นไปที่การศึกษามันไม่ได้ช่วยให้ฉันมุ่งเน้นไปที่งาน . . . . . . . ไม่เหนื่อย . . . . . . . ผมทำงานดีขึ้น และแปลกใจตัวเอง เมื่อฉันทำภารกิจสุดท้ายของฉัน ไม่มี Facebook แท็บที่เปิด . . . . . . . ว้าว ที่จริงฉันมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่ฉันทำ ! . . . . . . . มันช่างน่าประหลาดใจ . . . . . . . ผมพบว่ามันไม่ได้ช่วยให้ฉันมุ่งเน้นมากขึ้นในงานของฉัน . . . ตอนนี้ฉันมุ่งเน้นในสิ่งหนึ่งที่เวลาแค่สอนให้มุ่งเน้นไปที่งานที่ผมทำ ผมรู้สึกว่าผมได้ช้าลง . . . ช้าลงหน่อย และโฟกัสในตอนนี้ เป็นบิตเพิ่มเติมสมดุล