Tarone, Cohen and Dumas (1976) when

Tarone, Cohen and Dumas (1976) when they published a paper on “a framework for
communication strategies”. They provided a framework in which the terminology of
the learners’ interlanguage was defined in order to represent categories of types of
interlanguage phenomena (p.4). They identified four types of CSs commonly found in
interlanguage: phonology, morphology, syntax and lexicon (p.5). By drawing on the
interlanguage system of second language learners, Varadi and Tarone, Cohen and
Dumas developed the framework and terminology of CSs which have been used as a
starting point for later research in CSs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Tarone โคเฮน และดูมาส (1976) เมื่อพวกเขาเผยแพร่กระดาษกับ "กรอบสำหรับกลยุทธ์การสื่อสาร" จะให้กรอบซึ่งศัพท์ของinterlanguage ของผู้เรียนที่กำหนดเพื่อแสดงประเภทชนิดปรากฏการณ์ interlanguage (p.4) พวกเขาระบุ CSs ในสี่ชนิดinterlanguage: วารสารมนุษยศาสตร์มหาวิทยาลัยนเรศวร สัณฐานวิทยา ไวยากรณ์ และปทานุกรม (p.5) ด้วยการระบบ interlanguage เรียนภาษาที่สอง Varadi และ Tarone โคเฮน และดูมาสพัฒนากรอบและ CSs ซึ่งใช้เป็นคำศัพท์จุดเริ่มต้นสำหรับการวิจัยต่อไปใน CSs

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Tarone, โคเฮนและมัส (1976) เมื่อพวกเขาตีพิมพ์บทความเรื่อง "กรอบสำหรับ
กลยุทธ์การสื่อสาร " พวกเขาให้เป็นกรอบในการที่คำศัพท์ของ
ภาษากลางของผู้เรียนได้รับการกำหนดไว้ในคำสั่งที่จะเป็นตัวแทนของประเภทชนิดของ
ปรากฏการณ์ข้ามภาษา (p.4) พวกเขาระบุว่าสี่ประเภทของ CSS ที่พบบ่อยใน
ภาษากลาง: phonology ไวยากรณ์และศัพท์ (p.5) โดยการวาดภาพบน
ระบบข้ามภาษาของผู้เรียนภาษาที่สอง Varadi และ Tarone, โคเฮนและ
มัพัฒนากรอบและคำศัพท์ของ CSS ที่ได้รับการใช้เป็น
จุดเริ่มต้นสำหรับการวิจัยต่อไปใน CSS

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

tarone โคเฮน และ มัส ( 1976 ) เมื่อพวกเขาได้รับการตีพิมพ์รายงานเรื่อง " กรอบ
" กลยุทธ์การสื่อสาร พวกเขาให้กรอบซึ่งในศัพท์ของภาษาในระหว่างของผู้เรียน
ถูกกำหนดไว้เพื่อแสดงประเภทของ
ปรากฏการณ์นานาชาติ ( p.4 ) พวกเขาระบุสี่ประเภทของ CSS ที่พบบ่อยใน
นานาชาติ : วจีวิภาค วากยสัมพันธ์ และพจนานุกรม ( ทาง )โดยการวาดภาพบน
นานาชาติระบบผู้เรียนภาษาที่สองและ varadi tarone โคเฮนและ
ดูมาพัฒนาโครงสร้างและคำศัพท์ของ CSS ซึ่งจะถูกใช้เป็นจุดเริ่มต้นสำหรับการวิจัยต่อไป

ใน CSS