In the engineering ethics curriculu

In the engineering ethics curriculum, risk and safety are treated as social constructs that are shaped by factors including voluntarism and control, available information, social and work-based context, and magnitude and proximity (Rowe 1977).

Risks are often framed in terms of physical safety (e.g. Exposure to asbestos), but technologies also have the potential to facilitate economic, social and psychological harms too.

This is particularly true for digital media, where images and texts can be sent rapidly to scores of people across digital networks; and teenagers frequently use the Internet and phones to send these types of messages to each other (Cassell and Cramer 2008).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในหลักสูตรวิศวกรรมจริยธรรมมีความเสี่ยงและความปลอดภัยจะถือว่าเป็นโครงสร้างทางสังคมที่มีรูปทรงโดยปัจจัยรวมทั้ง voluntarism และการควบคุมข้อมูลที่มีบริบททางสังคมและการทำงานที่ใช้และขนาดและความใกล้ชิด (บทบาท 1977).

ความเสี่ยงที่มักจะอยู่ในกรอบ แง่ของความปลอดภัยทางกายภาพ (เช่นการสัมผัสกับแร่ใยหิน) แต่เทคโนโลยีที่ยังมีศักยภาพในการอำนวยความสะดวกทางเศรษฐกิจเป็นอันตรายต่อสังคมและจิตใจเกินไป

นี้เป็นจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับสื่อดิจิตอลที่มีภาพและข้อความที่สามารถส่งได้อย่างรวดเร็วกับการให้คะแนนของผู้คนผ่านเครือข่ายดิจิตอล. และวัยรุ่นมักใช้อินเทอร์เน็ตและโทรศัพท์มือถือที่จะส่งประเภทนี้ข้อความไปยังแต่ละอื่น ๆ ( คาเซลและ cramer 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในหลักสูตรจริยธรรมทางวิศวกรรม ความเสี่ยงและความปลอดภัยจะถือว่าเป็นโครงสร้างทางสังคมที่มีรูปร่าง โดยรวมทั้ง voluntarism และควบคุม มีข้อมูล บริบททางสังคม และ ใช้งาน และขนาดห้อง (Rowe 1977) ปัจจัย การ

มักจะมีกรอบความเสี่ยงในด้านความปลอดภัยทางกายภาพ (เช่นสัมผัสใยหิน), แต่เทคโนโลยียังมีศักยภาพในการอำนวยความสะดวกทางเศรษฐกิจ สังคม และจิตใจ harms เกินไป

ก็โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับสื่อดิจิทัล ซึ่งภาพและข้อความสามารถส่งอย่างรวดเร็วเพื่อคะแนนของคนข้ามเครือข่ายดิจิตอล และวัยรุ่นมักใช้อินเทอร์เน็ตและโทรศัพท์มือถือเพื่อส่งข้อความชนิดเหล่านี้กัน (Cassell และ Cramer 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการเรียนการสอนจริยธรรมทางวิศวกรรมความ ปลอดภัย และความเสี่ยงจะได้รับการปฏิบัติในฐานะที่เป็นการประกอบสร้างสังคมที่มีรูปทรงตามปัจจัยหลายประการรวมถึงลัทธิปล่อยตามใจสมัครในการเกณฑ์ทหารและการควบคุมข้อมูลที่มีบริบททางสังคมและการใช้งานและความสำคัญและอยู่ใกล้กับ( Rowe Expressway 1977 )

ความเสี่ยงถูกล้อมกรอบในด้านของความ ปลอดภัย ทาง กายภาพ (เช่นบ่อยครั้ง ความเสี่ยงต่อการถูกแอสเบสทอส)แต่เทคโนโลยียังมี ศักยภาพ ที่จะช่วยอำนวยความสะดวกทางเศรษฐกิจจะเป็นอันตรายต่อสังคมและทางจิตวิทยามากเกินไป.

นี้โดยเฉพาะสำหรับสื่อดิจิตอลที่ข้อความและ ภาพ สามารถส่งคะแนนสูงสุดของอย่างรวดเร็วเพื่อคนในเครือข่ายดิจิตอลและกลุ่มวัยรุ่นที่ใช้โทรศัพท์และอินเทอร์เน็ตในการส่ง ประเภท นี้ของข้อความที่จะกัน( cassell และ cramer 2008 )