Math and reading achievement were h

Math and reading achievement were highly positively correlated with one another and each was positively correlated with academic self-esteem

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คณิตศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านสูงบวก correlated กัน และแต่ละถูกบวก correlated กับนับถือตนเองทางวิชาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์และการอ่านได้สูงมีความสัมพันธ์กับคนอื่นและแต่ละคนมีความสัมพันธ์กับนักวิชาการภาคภูมิใจในตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คณิตศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีความสัมพันธ์กับคนอื่น และแต่ละมีความสัมพันธ์ทางบวกกับความรู้สึกมีคุณค่าในตนเองด้านวิชาการ