Since its publication in 2001, Clas

Since its publication in 2001, Classroom Instruction That Works: Research-Based Strategies for Increasing Student Achievement has sold nearly a million copies and has become standard reading material for book studies in classrooms, schools, and districts across the United States. Heeding educational leaders’ call for students to “learn
how to learn” in order to better prepare for the 21st century, teachers are now using a common vocabulary to pinpoint the strategies of learning that they use and teach to their students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นับตั้งแต่ประกาศในปีค.ศ. 2001 ห้องเรียนคำสั่งที่ทำงาน: งานวิจัยกลยุทธ์การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีขายเกือบล้านสำเนา และได้กลายเป็น วัสดุมาตรฐานอ่านหนังสือศึกษาในห้องเรียน โรงเรียน และเขตทั่วสหรัฐอเมริกา เรียกผู้นำทางการศึกษาสำหรับนักเรียน "เรียนรู้ heedingวิธีการเรียนรู้"เพื่อเตรียมดีกว่า สำหรับศตวรรษ ครูตอนนี้ใช้คำศัพท์ทั่วไปเพื่อระบุกลยุทธ์ในการเรียนรู้ที่จะใช้ และสอนให้นักศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตั้งแต่ตีพิมพ์ในปี 2001 การเรียนการสอนในชั้นเรียนที่ทำงาน: กลยุทธ์การวิจัยที่ใช้สำหรับการเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษามียอดขายเกือบล้านเล่มและได้กลายเป็นวัสดุการอ่านมาตรฐานสำหรับการศึกษาหนังสือในห้องเรียนโรงเรียนและหัวเมืองทั่วประเทศสหรัฐอเมริกา สังเกตโทรผู้นำการศึกษาสำหรับนักเรียนที่จะ
"เรียนรู้วิธีการเรียนรู้" เพื่อให้ดีขึ้นเตรียมความพร้อมสำหรับศตวรรษที่ 21 ครูตอนนี้ใช้คำศัพท์ธรรมดาที่จะหากลยุทธ์ของการเรียนรู้ที่พวกเขาใช้และสอนให้กับนักเรียนของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตั้งแต่สิ่งพิมพ์ในปี 2001 , ห้องเรียนการสอนงาน : วิจัยการใช้กลยุทธ์เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมียอดขายเกือบหนึ่งล้านเล่ม และได้กลายเป็นมาตรฐานสำหรับวัสดุการอ่านหนังสือวิชาในห้องเรียน โรงเรียน และเขตทั่วประเทศสหรัฐอเมริกา ระมัดระวังเรียกผู้นำการศึกษาสำหรับนักเรียนที่จะเรียนรู้วิธีการเรียนรู้เพื่อเตรียมตัวได้ดีกว่าศตวรรษที่ 21 ครู ตอนนี้ใช้เป็นศัพท์ทั่วไปเพื่อระบุกลยุทธ์ของการเรียนรู้ที่พวกเขาใช้และสอนให้กับนักเรียนของพวกเขา