[13] is a researcher who emphasizes

[13] is a researcher who emphasizes the use of online
technologies. According to [13], by using the Intelligent
Tutoring System during self paced learning, the online
interaction will create engagement among students through the
assessed reference materials. [13] emphasizes on online
learning to enable students to understand what they have
learned through self-learning. However, [13] found that there
were some students who were not comfortable with self paced
learning. This is because self paced learning requires great
motivation and high individual responsibility. Therefore, it is
suggested that self paced learning be supported by an online
interactive and motivation by teachers. Thus by learning
through the use of interactive technology and online can help
students avoid misconception faster.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

[13]
เป็นนักวิจัยที่เน้นการใช้งานออนไลน์ที่เทคโนโลยี ตามที่ [13] โดยใช้ความคิดสร้างสรรค์ระบบการกวดวิชาในช่วงการเรียนรู้ที่รวดเร็วตนเองออนไลน์ปฏิสัมพันธ์จะสร้างการมีส่วนร่วมในหมู่นักเรียนผ่านวัสดุอ้างอิงการประเมิน [13] เน้นออนไลน์การเรียนรู้เพื่อให้นักเรียนที่จะเข้าใจสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ผ่านการเรียนรู้ด้วยตนเอง อย่างไรก็ตาม [13] พบว่ามีนักเรียนบางคนที่ไม่ได้ความสะดวกสบายกับตัวเองรวดเร็วในการเรียนรู้ เพราะนี่คือการเรียนรู้ที่รวดเร็วด้วยตัวเองที่ดีต้องมีแรงจูงใจและความรับผิดชอบของแต่ละบุคคลสูง ดังนั้นจึงชี้ให้เห็นว่าการเรียนรู้ที่รวดเร็วด้วยตัวเองได้รับการสนับสนุนโดยการออนไลน์แบบโต้ตอบและแรงจูงใจโดยครู ดังนั้นโดยการเรียนรู้ผ่านการใช้เทคโนโลยีการสื่อสารและออนไลน์สามารถช่วยให้นักเรียนหลีกเลี่ยงความเข้าใจผิดได้เร็วขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

[ 13 ] เป็นนักวิจัยที่เน้นการใช้เทคโนโลยีออนไลน์

ตาม [ 13 ] , โดยการใช้ฉลาด
สอนในระบบการเรียนรู้ด้วยตนเอง paced , ปฏิสัมพันธ์ออนไลน์จะสร้างความผูกพันของนักศึกษาผ่าน

และวัสดุอ้างอิง [ 13 ] เน้นออนไลน์
การเรียนรู้ เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจสิ่งที่พวกเขา
เรียนด้วยตนเอง อย่างไรก็ตาม[ 13 ] พบว่ามีนักเรียนบางคน
กำลังไม่สบายด้วยตนเอง paced
การเรียนรู้ นี้เป็นเพราะมีแรงจูงใจที่ดีในการเรียนรู้ด้วยตนเอง paced
และความรับผิดชอบต่อบุคคลสูง ดังนั้น จึงแนะนำว่า ตนเอง paced การเรียนรู้

ได้รับการสนับสนุนโดยออนไลน์โต้ตอบและแรงจูงใจ โดยครู ดังนั้นการเรียนรู้ผ่านการใช้เทคโนโลยีแบบ

และออนไลน์สามารถช่วยนักเรียนหลีกเลี่ยงความเข้าใจผิดได้เร็วขึ้น