Linear regression was performed to

Linear regression was performed to examine the effect of
social media addiction on academic performance. The three
addiction factors were entered separately as independent
variables and a student's grade point average (GPA) was used
as the dependent variable. Table 6 shows results of this
analysis. Addiction factor 1 is a strong negative predictor of
GPA. This result means the higher a student scores on this
factor, the lower his or her GPA will be. A similar result can be
seen in factor 2 with it being a strong negative predictor of
GPA. However, the same is not true of factor 3 that has no
significant statistical relationship between GPA.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดำเนินการตรวจสอบผลของการถดถอยเชิงเส้นติดสังคมในผลการศึกษา ทั้งสามยาเสพติดปัจจัยได้ป้อนแยกกันเป็นอิสระใช้ตัวแปรและนักเรียนมีคะแนนเฉลี่ย (GPA)เป็นตัวแปรที่ขึ้นอยู่กับการ ตาราง 6 แสดงผลนี้วิเคราะห์ ปัจจัยด้านยาเสพติด 1 เป็น predictor ลบความแข็งแรงของเกรดเฉลี่ย ผลนี้หมายความว่า สูงกว่าคะแนนนักเรียนนี้ปัจจัย ต่ำลง GPA ของเขา หรือเธอจะ ผลคล้ายกันได้เห็นในปัจจัย 2 ด้วยจำนวนประตูลบความแข็งของมันเกรดเฉลี่ย อย่างไรก็ตาม ว่าไม่เป็นความจริงของคูณ 3 ที่ไม่มีความสัมพันธ์ทางสถิติอย่างมีนัยสำคัญระหว่าง GPA

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การถดถอยเชิงเส้นได้ดำเนินการในการตรวจสอบผลของการติดยาเสพติดสื่อสังคมในการปฏิบัติงานวิชาการ ทั้งสามปัจจัยที่ติดยาเสพติดถูกป้อนแยกเป็นอิสระตัวแปรและเกรดของนักเรียนเฉลี่ย(GPA) ถูกนำมาใช้เป็นตัวแปรตาม ตารางที่ 6 แสดงให้เห็นถึงผลของการนี้การวิเคราะห์ ปัจจัยที่ติดยาเสพติด 1 เป็นปัจจัยบ่งชี้เชิงลบที่แข็งแกร่งของเกรดเฉลี่ย ผลที่ได้นี้หมายความว่าสูงกว่าคะแนนของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ปัจจัยที่ต่ำกว่าเกรดเฉลี่ยของเขาหรือเธอจะเป็น ผลที่คล้ายกันสามารถมองเห็นได้ในปัจจัยที่ 2 กับมันเป็นปัจจัยบ่งชี้เชิงลบที่แข็งแกร่งของเกรดเฉลี่ย แต่ที่เหมือนกันไม่เป็นความจริงของ 3 ปัจจัยที่ไม่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างเกรดเฉลี่ย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การถดถอยเชิงเส้นถูกดำเนินการเพื่อตรวจสอบผลของ
ติดสื่อทางสังคมบนผลการเรียน . 3
ติดปัจจัยใส่แยกเป็น ตัวแปรอิสระ
และนักเรียนเกรดเฉลี่ย ( GPA ) คือใช้
เป็นตัวแปรตาม ตารางที่ 6 แสดงผลของการวิเคราะห์นี้

ติดปัจจัย 1 ) เชิงลบที่แข็งแกร่งของ
GPA .ผลที่ได้นี้หมายความว่า สูงกว่านักเรียนกลุ่มปัจจัยนี้
, ลดเกรดของเขา หรือเธอจะ ผลที่คล้ายกันสามารถ
เห็นปัจจัยที่ 2 มันเป็นเชิงลบที่แข็งแกร่งของ
ทำนายผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน อย่างไรก็ตาม เดียวกันเป็นจริงของตัวประกอบที่ 3 ที่ไม่มี
ระดับปานกลางระหว่างเกรดเฉลี่ยสะสม