II.2. InstrumentTwo different quest

II.2. Instrument
Two different questionnaires were devised as the instrument of the research,
including questionnaires for teachers and students.
II.2.1. The questionnaires for teacher
There are two parts in the questionnaires, the first part is the background
information of teachers. We investigate their gender and the teaching subjects. The
second part is their opinions and views about the ways to memorize English
vocabulary. This part aims to know which way teachers prefer to use in the class
and their agreement which the advantage and disadvantage proposed in the study.
II.2.2.The questionnaires for students
There are two parts in the questionnaires , the first part is student background
information. We investigate their gender and department. The second part is
students’ opinions and views about the ways to memorize English vocabulary.
This part aims to explore which way students prefer to use when learning
vocabulary.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

II.2
ตราสารสองแบบสอบถามที่แตกต่างกันได้วางแผนเป็นเครื่องมือในการวิจัย
ได้แก่ แบบสอบถามสำหรับครูและนักเรียน.
II.2.1 แบบสอบถามสำหรับครูมีสองส่วนอยู่ในแบบสอบถามส่วนแรกเป็นพื้นหลังข้อมูลของครูผู้สอน เราจะตรวจสอบเพศและเรื่องการเรียนการสอนของพวกเขา ส่วนที่สองคือความคิดเห็นของพวกเขาและมุมมองเกี่ยวกับวิธีการที่จะจดจำภาษาอังกฤษคำศัพท์ ส่วนนี้มีจุดมุ่งหมายที่จะทราบว่าวิธีที่ครูชอบที่จะใช้ในชั้นเรียนและข้อตกลงที่ได้เปรียบและข้อเสียที่นำเสนอในการศึกษา. II.2.2.The แบบสอบถามสำหรับนักเรียนที่มีสองส่วนในแบบสอบถามที่มีส่วนแรกเป็นพื้นหลังของนักเรียนข้อมูล. เราจะตรวจสอบเพศและแผนกของพวกเขา ส่วนที่สองคือความคิดเห็นของนักเรียนและมุมมองเกี่ยวกับวิธีการที่จะจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ. ส่วนนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจวิธีการที่นักเรียนชอบที่จะใช้เมื่อการเรียนรู้คำศัพท์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . 2 . เครื่องมือสองแตกต่างกันกลุ่มตัวอย่างที่วางแผน
เป็นเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามสำหรับครูและนักเรียน
.
2 . 2.1 . แบบสอบถามสำหรับอาจารย์พยาบาล มี 2 ส่วน ในส่วนแรกคือ แบบสอบถามภูมิหลัง
ข้อมูล ของครู เราตรวจสอบเพศของตนและสอนวิชา
ส่วนที่สอง คือ ความคิดเห็น และมุมมองของพวกเขาเกี่ยวกับวิธีในการจำศัพท์ภาษาอังกฤษ

ส่วนนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทราบวิธีที่ครูชอบใช้ในคลาส
และข้อตกลงของพวกเขาซึ่งข้อดีและข้อเสียที่เสนอในการวิจัย แบบสอบถามสำหรับนักเรียน

ii.2.2.the มีสองส่วนในแบบสอบถาม ส่วนแรกเป็นข้อมูล
นักเรียนเราตรวจสอบแผนกเพศและของพวกเขา ส่วนที่สองคือ
นักศึกษาความคิดเห็นและมุมมองเกี่ยวกับวิธีการจำศัพท์ภาษาอังกฤษ .
ส่วนนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาวิธีที่นักเรียนชอบที่จะใช้เมื่อการเรียนรู้
ศัพท์