group.23Without careful implementat

group.
23
Without careful implementation,
current policies to promote greater patient
participation in healthcare decisions may
exacerbate existing inequities by engaging
only those who are most literate and
confident in a healthcare setting, and
further alienating those least able to
navigate their way into the healthcare
system, interact successfully with
healthcare professionals, and understand
disease prevention and management
options.
WHAT INTERVENTIONS WORK?
Although more research is needed to
determine the nature of the situation in the
UK, the data from the 2003 national literacy
survey (Skills for Life) provide a good
indication of the likely scale of the problem
and its impact on health care in the UK.
Low health literacy is a real and significant
barrier to patient participation in health
care in England.
Individuals with undeveloped skills in
reading, oral communication, and
numeracy not only have less exposure to
health and medical information, but also
less developed skills to act upon the
information received. For these reasons,
strategies to promote health literacy will
remain inextricably tied to more general
strategies to promote literacy, numeracy,
and language skills in populations. A
recent review of more complex
interventions aimed at improving health
outcomes for people with limited literacy
identified only 15 trials; of which only one
was conducted on a UK population.
24
The
interventions studied were mostly focused
on health education and management for
patients, only two interventions were
directed at health professionals and only
one encompassed both. Very few focused
on clinical outcomes. These findings are in
line with an earlier systematic review
conducted in the US.
26
More
comprehensive interventions, aimed both
at improving patient knowledge and
empowerment as well as better
sensitisation of service providers to the
difficulties experienced by individuals with
low literacy are considered to be more
effective.
19
As a basic first step, health professionals
should consider the health literacy of their
patients while exploring their ‘ideas

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กลุ่ม23โดยไม่ต้องใช้ความระมัดระวังนโยบายปัจจุบันเพื่อส่งเสริมผู้ป่วยมากขึ้นมีส่วนร่วมในการตัดสินใจดูแลสุขภาพอาจเสนอที่มีอยู่ทำให้รุนแรง โดยเสน่ห์เฉพาะผู้ที่อยู่สุด literate และมั่นใจในสุขภาพ และเพิ่มเติม alienating เหล่านั้นอย่างน้อยต้องนำทางในการดูแลสุขภาพระบบ โต้ตอบเรียบร้อยแล้วด้วยแพทย์ผู้เชี่ยวชาญ และทำความเข้าใจป้องกันโรคและการจัดการตัวเลือกงานงานอะไรแม้ว่างานวิจัยเพิ่มเติมจำเป็นสำหรับการกำหนดลักษณะของสถานการณ์ในการUK ข้อมูลจากวัดชาติ 2003แบบสำรวจ (ทักษะชีวิต) ให้ราคาดีระบุมาตราส่วนแนวโน้มของปัญหาและผลกระทบในการดูแลสุขภาพใน UKสุขภาพต่ำสามารถเป็นจริง และสำคัญอุปสรรคของผู้ป่วยมีส่วนร่วมด้านสุขภาพดูแลในอังกฤษบุคคลที่ มีทักษะ undevelopedการอ่าน การสื่อสาร ช่องปาก และการไม่เพียงแต่มีความเสี่ยงน้อยกว่าการข้อมูลทางการแพทย์ และสุขภาพ แต่ยังน้อยพัฒนาทักษะในการดำเนินการตามข้อมูลที่ได้รับ ด้วยเหตุนี้กลยุทธ์การส่งเสริมสุขภาพสามารถจะยังคง tied inextricably เพิ่มเติมทั่วไปกลยุทธ์การส่งเสริมการวัด การและภาษาในประชากร Aตรวจทานล่าสุดของซับซ้อนงานวิจัยที่มุ่งปรับปรุงสุขภาพผลที่ได้สำหรับคนที่มีความสามารถจำกัดระบุการทดลองเพียง 15 ของที่เดียวได้ดำเนินการในประชากร UK24ที่งานวิจัยที่ศึกษาส่วนใหญ่ได้มุ่งเน้นการศึกษาสุขภาพและการจัดการมีงานวิจัยเพียงสองผู้ป่วยเท่านั้น และโดยตรงที่ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพหนึ่งผ่านทั้ง น้อยเน้นในผลลัพธ์ทางคลินิก ผลการวิจัยเหล่านี้อยู่ในบรรทัดก่อนหน้านี้ระบบตรวจสอบดำเนินการในสหรัฐอเมริกา26เพิ่มเติมงานวิจัยครอบคลุม มุ่งเน้นทั้งปรับปรุงความรู้ผู้ป่วย และอำนาจเช่นเป็นดีกว่าsensitisation ของผู้ให้บริการมีประสบการณ์จากบุคคลที่มีความยากลำบากถือว่าต่ำสุดที่สามารถจะเพิ่มเติมมีผลบังคับใช้19พื้นฐานก้าวแรก ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพควรวัดสุขภาพของพวกเขาผู้ป่วยในพื้นที่ของพวกเขา ' ความคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลุ่ม
23
โดยไม่ต้องดำเนินการอย่างรอบคอบ
นโยบายปัจจุบันที่จะส่งเสริมผู้ป่วยมากขึ้น
การมีส่วนร่วมในการตัดสินใจการดูแลสุขภาพอาจ
ทำให้รุนแรงความไม่เสมอภาคที่มีอยู่โดยมีส่วนร่วม
เฉพาะผู้ที่มีการศึกษามากที่สุดและ
มีความมั่นใจในการตั้งค่าการดูแลสุขภาพและ
เพิ่มเติมคดีเหล่านั้นอย่างน้อยสามารถที่จะ
นำทางทางของพวกเขาในการดูแลสุขภาพ
ระบบ โต้ตอบประสบความสำเร็จกับ
ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพและเข้าใจ
การป้องกันโรคและการจัดการ
ตัวเลือก
อะไรมาตรการแทรกแซงการทำงานหรือไม่
แม้ว่าการวิจัยเพิ่มเติมเป็นสิ่งจำเป็นที่จะ
กำหนดลักษณะของสถานการณ์ใน
สหราชอาณาจักร, ข้อมูลจากการรู้หนังสือแห่งชาติ 2003
การสำรวจ (ทักษะชีวิต) จัดให้มี ที่ดี
ที่บ่งบอกถึงระดับแนวโน้มของปัญหา
และผลกระทบต่อการดูแลสุขภาพในสหราชอาณาจักรของ
ความรู้สุขภาพต่ำเป็นจริงและที่สำคัญ
เป็นอุปสรรคต่อการมีส่วนร่วมของผู้ป่วยในด้านสุขภาพ
การดูแลในอังกฤษ
บุคคลที่มีทักษะในการพัฒนาใน
การอ่าน, การสื่อสารในช่องปากและ
การคิดคำนวณไม่ได้ เพียง แต่มีความเสี่ยงน้อยกว่าในการ
ดูแลสุขภาพและข้อมูลทางการแพทย์ แต่ยัง
ทักษะที่พัฒนาน้อยที่จะปฏิบัติตาม
ข้อมูลที่ได้รับ ด้วยเหตุนี้
กลยุทธ์ในการส่งเสริมความรู้ด้านสุขภาพจะ
ยังคงเชื่อมโยงความสัมพันธุ์ทั่วไปมากขึ้น
กลยุทธ์ในการส่งเสริมการอ่านออกเขียนได้คิดคำนวณ,
และทักษะทางภาษาในประชากร
การตรวจสอบล่าสุดของที่ซับซ้อนมากขึ้น
การแทรกแซงมุ่งเป้าไปที่การปรับปรุงสุขภาพ
ผลสำหรับคนที่มีความรู้ จำกัด
ระบุเพียง 15 การทดลอง; ซึ่งเป็นเพียงหนึ่ง
ได้ดำเนินการในประชากรของสหราชอาณาจักร
24 การแทรกแซงการศึกษาได้มุ่งเน้นส่วนใหญ่เกี่ยวกับการศึกษาสุขภาพและการจัดการสำหรับผู้ป่วยเพียงสองถูกแทรกแซงกำกับที่ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพและมีเพียงหนึ่งรวมทั้ง น้อยมากที่มุ่งเน้นที่ผลลัพธ์ทางคลินิก การค้นพบเหล่านี้อยู่ในแนวเดียวกันกับระบบตรวจสอบก่อนหน้านี้ดำเนินการในสหรัฐอเมริกา26 เพิ่มเติมแทรกแซงครอบคลุมทั้งมุ่งที่การปรับปรุงความรู้ผู้ป่วยและเพิ่มขีดความสามารถเช่นเดียวกับการที่ดีขึ้นอาการของผู้ให้บริการที่จะยากลำบากประสบการณ์โดยบุคคลที่มีความรู้ต่ำจะถือเป็นมากขึ้นที่มีประสิทธิภาพ19 ในฐานะที่เป็นขั้นตอนแรกขั้นพื้นฐานผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพควรพิจารณาความรู้สุขภาพของพวกเขาผู้ป่วยขณะที่การสำรวจความคิดของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

23 กลุ่ม โดยไม่ระมัดระวังปฏิบัติ
ปัจจุบันมีนโยบายส่งเสริม การมีส่วนร่วมในการตัดสินใจมากขึ้น อดทน

สุขภาพอาจ exacerbate inequities ที่มีอยู่โดยการมีส่วนร่วม
คนที่รู้มากที่สุด และความมั่นใจในการดูแลสุขภาพ

เพิ่มเติมการตั้งค่า และแปลกแยกเหล่านั้นอย่างน้อยสามารถ
นำทางทางของพวกเขาลงในระบบการดูแลสุขภาพ
โต้ตอบเรียบร้อยแล้วด้วย
ผู้เชี่ยวชาญด้านการดูแลสุขภาพและเข้าใจ
ป้องกันโรคและตัวเลือกการจัดการ
.
แล้วการแทรกแซงการทำงาน
แม้ว่าการวิจัยมากขึ้นเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อ
ศึกษาธรรมชาติของสถานการณ์ใน
สหราชอาณาจักร ข้อมูลจากการสำรวจการรู้หนังสือแห่งชาติ
( ทักษะชีวิต ) ให้บ่งชี้ที่ดีของระดับของ

น่าจะเป็นปัญหาและผลกระทบต่อสุขภาพใน UK .
ความรู้สุขภาพต่ำ เป็น จริง และ ที่สําคัญ
อุปสรรคในการมีส่วนร่วมในการดูแลสุขภาพผู้ป่วย

ในอังกฤษ บุคคลที่มีทักษะแกนในการสื่อสารด้วยการพูด และการอ่าน
,
ความรู้พื้นฐานที่ดีทางการคำนวณไม่เพียงมีแสงน้อย

สุขภาพและข้อมูลทางการแพทย์ แต่ยังพัฒนาทักษะเพื่อดำเนินการน้อย

ข้อมูลที่ได้รับ ด้วยเหตุผลเหล่านี้
กลยุทธ์เพื่อส่งเสริมการรู้สุขภาพจะยังคงผูก inextricably

ทั่วไปมากขึ้นกลยุทธ์ในการส่งเสริมการรู้หนังสือและทักษะความรู้พื้นฐานที่ดีทางการคำนวณ
, , ภาษาในประชากร รีวิวล่าสุดของซับซ้อนเป็น

มากกว่าการแทรกแซงเพื่อปรับปรุงสุขภาพ
ผลสำหรับผู้ที่มี จำกัด รู้เท่าทัน
ระบุเพียง 15 ครั้ง ซึ่งเป็นเพียงหนึ่งในอังกฤษประชากร
.
24

( เรียนส่วนใหญ่เน้น
สุขศึกษาและการจัดการ
ผู้ป่วย เพียงสองการแทรกแซงเป็น
กำกับที่ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพและบริเวณใกล้เคียงเท่านั้น
หนึ่งทั้ง น้อยมากที่เน้น
ต่อผลลัพธ์ทางคลินิก การค้นพบเหล่านี้อยู่ในแนวเดียวกันกับก่อนหน้านี้

) การทบทวนในสหรัฐฯ มากกว่า


26 ครอบคลุมทั้งมาตรการเพื่อเสริมสร้างความรู้และ

ที่ผู้ป่วยอำนาจเช่นเดียวกับดีกว่า
sensitisation ของผู้ให้บริการกับปัญหาที่มีประสบการณ์โดยบุคคลที่มี

การรู้หนังสือต่ำถือว่าเป็นมากขึ้น


19 ผล เป็นขั้นตอนพื้นฐานแรก ผู้เชี่ยวชาญ
สุขภาพควรพิจารณาสุขภาพความรู้ของผู้ป่วยของพวกเขา
ในขณะที่การสำรวจความคิดของพวกเขา '