1. Activity 1: Study the secondary

1. Activity 1: Study the secondary high school science curriculum. Then do the following.
1.1 Draw a table to compare your science knowledge against the listed topics of your major (biology, chemistry, physics) in the curriculum. Assess your knowledge in subject content area. What topics you know well, and what topics you need to learn more. How can you improve your knowledge of those topics?
1.2 In group of your major, discuss the important concepts of each topic to be learned. Do you have problems in explaining some concepts? Could you explain why?
2. Activity 2: The roles and responsibilities of a science teacher in secondary school, school functions, and teacher-student interaction.
2.1 What are the roles and responsibilities of a science teacher in school? Are they different from those of other subject teachers?
2.2 What are the main functions of a school?
2.3 Turn to website Thaiteachertv.com. Study the video on the roles of a professional teacher in classroom management. List the characteristics of a professional teacher in managing classroom effectively.
2.4 Class discussion on the importance of teacher-student interactions.
3. Activity 3: Learning reflection: Students reflect on “what I learn today, and what I want to learn more.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. กิจกรรมที่ 1: การศึกษาหลักสูตรวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมรอง แล้วดำเนินการต่อไป.
1.1 วาดตารางเพื่อเปรียบเทียบความรู้วิทยาศาสตร์ของคุณกับหัวข้อที่ระบุไว้ของสำคัญของคุณ (ชีววิทยาเคมีฟิสิกส์) ในหลักสูตร ประเมินความรู้ของคุณในพื้นที่เนื้อหาเรื่อง สิ่งที่หัวข้อที่คุณรู้ดีและสิ่งที่หัวข้อที่คุณต้องเรียนรู้มากขึ้น วิธีที่คุณสามารถพัฒนาความรู้ของคุณในหัวข้อเหล่านั้นหรือไม่
1.2 ในกลุ่มที่สำคัญของคุณหารือเกี่ยวกับแนวความคิดที่สำคัญของแต่ละหัวข้อที่จะเรียนรู้ คุณมีปัญหาในการอธิบายแนวความคิดบางอย่าง? คุณสามารถอธิบายได้ว่าทำไม?
2 กิจกรรมที่ 2:. บทบาทและความรับผิดชอบของครูวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมที่โรงเรียนฟังก์ชั่นและการมีปฏิสัมพันธ์ครูนักเรียน
2.1 อะไรคือบทบาทและความรับผิดชอบของครูวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนหรือไม่? พวกเขาแตกต่างจากครูผู้สอนเรื่องอื่น ๆ
2.2 สิ่งที่เป็นหน้าที่หลักของโรงเรียนหรือไม่?
2.3 เปิดไปยังเว็บไซต์ Thaiteachertv.com การศึกษาวิดีโอในบทบาทของการเป็นครูมืออาชีพในการจัดการห้องเรียนที่ รายการลักษณะของการเป็นครูมืออาชีพในการบริหารจัดการในห้องเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ.
อภิปราย 2.4 ชั้นเกี่ยวกับความสำคัญของการมีปฏิสัมพันธ์ครูนักเรียน.
3 กิจกรรมที่ 3: การสะท้อนการเรียนรู้: นักเรียนสะท้อนให้เห็นถึง "สิ่งที่ผมได้เรียนรู้ในวันนี้และสิ่งที่ฉันต้องการที่จะเรียนรู้มากขึ้น."

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . กิจกรรมที่ 1 ศึกษามัธยมศึกษาหลักสูตรวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย . งั้นต่อไปนี้ .
1.1 วาดตารางเพื่อเปรียบเทียบความรู้วิทยาศาสตร์ของคุณกับแสดงหัวข้อหลักของคุณ ( ชีววิทยา เคมี ฟิสิกส์ ) ในหลักสูตร ประเมินความรู้ด้านวิชา สิ่งที่หัวข้อที่คุณรู้ดี , และหัวข้อที่คุณจะต้องเรียนรู้เพิ่มเติม วิธีที่คุณสามารถปรับปรุงความรู้ในหัวข้อเหล่านั้น
12 ในกลุ่มของคุณใหญ่ กล่าวถึงแนวคิดสำคัญของแต่ละหัวข้อเพื่อจะเรียนรู้ คุณมีปัญหาในการอธิบายแนวคิดบางอย่าง ? คุณสามารถอธิบายได้ว่า ทำไม ?
2 . กิจกรรมที่ 2 : บทบาทและความรับผิดชอบของครูวิทยาศาสตร์ ในโรงเรียนมัธยม หน้าที่ของโรงเรียน และปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียน .
2.1 อะไรคือบทบาทและความรับผิดชอบของครูวิทยาศาสตร์ ในโรงเรียนพวกเขาแตกต่างจากครูผู้สอนวิชาอื่น ๆ
2.2 สิ่งที่เป็นหน้าที่หลักของโรงเรียน
เปิด thaiteachertv.com 2 เว็บไซต์ ศึกษาวีดีโอ ในบทบาทของความเป็นครูมืออาชีพในการจัดการชั้นเรียน รายการลักษณะของครูมืออาชีพในการบริหารจัดการชั้นเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ
2.4 คลาสอภิปรายความสำคัญของปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียน .
3 กิจกรรมที่ 3 :สะท้อนการเรียนรู้ : นักเรียนสะท้อน " สิ่งที่ผมได้เรียนรู้ในวันนี้ และสิ่งที่ผมต้องการเรียนรู้เพิ่มเติม . "