The weekly two-hour PEIL workshop s

The weekly two-hour PEIL workshop session revolves around a set of problems relevant to the textbook chapter or topic covered in lectures during that week. The two accompanying 110-minute lectures per week, which include recitation time for answering students’ questions, provide a mechanistic scaffold of the knowledge necessary for students to arrive at their solutions by emphasizing the underlying concepts such as spatial orientation, delocalization of charge, and electron flow. However, the workshop questions are of a relatively high degree of difficulty, which encourages or even necessitates group discussion among students in trying to solve them. Attendance at these workshops is optional, so there is no credit or graded assignment associated with them. However, students in a class with a PEIL workshop cannot register for other classes during the workshop time, ensuring that all students can attend if they wish. No additional lecture material is covered during the workshop sessions, and all students have access to the workshop questions, even if they choose not to attend

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สัปดาห์ 2 ชั่วโมง PEIL เชิงรอบ revolves รอบชุดของปัญหาเกี่ยวข้องกับตำราบทหรือหัวข้อที่ครอบคลุมในการบรรยายในช่วงสัปดาห์ที่ สองพร้อมบรรยาย 110 นาทีต่อสัปดาห์ ซึ่งรวมถึงเวลาตอบคำถามนักอ่าน ให้นั่งร้านกลไกการทำความรู้ที่จำเป็นสำหรับนักเรียนที่จะมาแก้ไขปัญหาของพวกเขา โดยเน้นแนวคิดแบบแนวพื้นที่ delocalization และกระแสอิเล็กตรอน อย่างไรก็ตาม คำถามเชิงเป็นของยาก ซึ่งกระตุ้น หรือแม้ necessitates สนทนากลุ่มระหว่างนักเรียนในการพยายามแก้ไขปัญหา ในระดับค่อนข้างสูง เข้าที่ชอปหรือไม่ก็ได้ ดังนั้นจึงไม่มีเครดิต หรือระดับกำหนดที่เกี่ยวข้อง อย่างไรก็ตาม นักเรียนในชั้นเรียนมีการประชุมเชิงปฏิบัติการ PEIL ไม่สามารถลงทะเบียนเรียนอื่น ๆ ระหว่างการประชุมเชิงปฏิบัติการ มั่นใจว่า นักเรียนทุกคนสามารถเข้าร่วมหากพวกเขาต้องการ ครอบคลุมวัสดุไม่บรรยายเพิ่มเติมในระหว่างการประชุมเชิงปฏิบัติการ และนักเรียนทุกคนสามารถเข้าถึงคำถามเชิง แม้ว่าพวกเขาเลือกที่ไม่เข้าร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สองชั่วโมงเซสชั่นการประชุมเชิงปฏิบัติการ Peil สัปดาห์หมุนรอบชุดของปัญหาที่เกี่ยวข้องกับบทที่ตำราเรียนหรือหัวข้อที่ครอบคลุมในการบรรยายในช่วงสัปดาห์ที่ ทั้งสองมาพร้อมกับการบรรยาย 110 นาทีต่อสัปดาห์ซึ่งรวมถึงเวลาสวดสำหรับการตอบคำถามของนักเรียนให้นั่งร้านกลไกของความรู้ที่จำเป็นสำหรับนักเรียนที่จะมาถึงการแก้ปัญหาของพวกเขาโดยเน้นแนวคิดพื้นฐานเช่นการวางแนวอวกาศ delocalization ค่าใช้จ่ายและ การไหลของอิเล็กตรอน แต่คำถามการประชุมเชิงปฏิบัติการที่มีระดับค่อนข้างสูงของความยากลำบากซึ่งจะกระตุ้นหรือแม้กระทั่งความจำเป็นการสนทนากลุ่มในหมู่นักเรียนในการพยายามที่จะแก้ปัญหาให้พวกเขา ผู้เข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการที่เหล่านี้เป็นตัวเลือกดังนั้นจึงไม่มีเครดิตหรือที่ได้รับมอบหมายอย่างช้า ๆ ที่เกี่ยวข้องกับพวกเขา อย่างไรก็ตามนักเรียนในชั้นเรียนที่มีการประชุมเชิงปฏิบัติการ Peil ไม่สามารถลงทะเบียนสำหรับชั้นเรียนอื่น ๆ ในช่วงเวลาที่การประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนทุกคนสามารถเข้าร่วมหากพวกเขาต้องการ ไม่มีวัสดุการบรรยายเพิ่มเติมได้รับการคุ้มครองในระหว่างการประชุมการประชุมเชิงปฏิบัติการและนักเรียนทุกคนได้เข้าสู่การประชุมเชิงปฏิบัติการคำถามถึงแม้ว่าพวกเขาเลือกที่จะไม่เข้าร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สัปดาห์ 2 ชั่วโมง peil การประชุมเชิงปฏิบัติการ revolves รอบชุดของปัญหาที่เกี่ยวข้องกับตำราบทหรือหัวข้อที่ครอบคลุมในการบรรยายในช่วงสัปดาห์ที่ สองกับ 110 นาที บรรยายต่อสัปดาห์ซึ่งรวมถึงการท่องเวลาตอบคำถามของนักเรียนให้นั่งร้านกลไกของความรู้ที่จําเป็นสําหรับนักเรียนถึงโซลูชั่นของพวกเขา โดยเน้นแนวคิดพื้นฐาน เช่น การปฐมนิเทศ การไม่ประจำที่คิดค่าใช้จ่าย และอิเล็กตรอนไหล อย่างไรก็ตาม การประชุมเชิงปฏิบัติการคำถามในระดับที่ค่อนข้างสูงของความยาก ซึ่งกระตุ้นหรือแม้แต่ necessitates การอภิปรายกลุ่มของนักศึกษาในการพยายามที่จะแก้ปัญหาเหล่านั้นการเข้าร่วมในการประชุมเชิงปฏิบัติการเหล่านี้จะเป็นตัวเลือก , ดังนั้นจึงไม่มีคะแนนเครดิต หรืองานที่เกี่ยวข้องกับพวกเขา อย่างไรก็ตาม นักเรียนที่เรียนกับ peil ปฏิบัติการไม่สามารถลงทะเบียนเรียนในการอบรมเวลา เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนทุกคนสามารถเข้าร่วมหากพวกเขาต้องการ วัสดุบรรยายไม่เพิ่มเติมครอบคลุมในระหว่างการประชุมเชิงปฏิบัติการการประชุมและนักเรียนทุกคนมีการเข้าถึงเชิงคำถามถ้าพวกเขาเลือกที่จะไม่เข้าร่วม