Measures of Skill LevelNeedsSignifi

Measures of Skill Level


Needs
Significant
Improvement Could
Benefit from
Development Capable
and
Effective Role
Model

Needs
Significant
Improvement Could
Benefit from
Development Neutral Capable
and
Effective Role
Model

Needs
Significant
Improvement Could
Benefit from
Development Capable
and
Effective Very Capable
and
Effective Role
Model

Needs
Significant
Improvement
1 2 No Opinion
3 4 Role
Model
5

Needs
Significant
Improvement
1 2 3 4 5 Role
Model
6

Needs
Significant
Improvement
1 2 3 4 5 6 Role
Model
7

Needs
Significant
Improvement
1 2 Could
Benefit from
Development
3 4 Capable
and
Effective
5 6 Role
Model
7

Needs
Significant
Improvement
1 2 Could
Benefit from
Development
3 4 Neutral
5 6 Very
Capable
and
Effective
7 8 Role
Model
9

Role
Model Capable
and
Effective Could
Benefit from
Development Role
Model

Role
Model Capable
and
Effective Understands
Role Could
Benefit from
Development Needs
Significant
Improvement

Role
Model Capable
and
Effective No
Opinion Could
Benefit from
Development Needs
Significant
Improvement

Role
Model
5 4 No Opinion
3 2 Needs
Significant
Improvement
1

Role
Model
6 5 4 3 2 Needs
Significant
Improvement
1

Role
Model
7 6 5 4 3 2 Needs
Significant
Improvement
1

Role
Model
7 6 Capable
and
Effective
5 4 Could
Benefit from
Development
3 2 Needs
Significant
Improvement
1

Role
Model
9 8 Capable
and
Effective
7 6 Understands
Role
5 4 Could
Benefit from
Development
3 2 Needs
Significant
Improvement
1

Role
Model Needs
Significant
Improvement

Role
Model Needs
Significant
Improvement Not Sure

Very Capable
and
Effective Unsure Could
Benefit from
Development

Role
Model Neutral Needs
Significant
Improvement

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มาตรการของระดับทักษะความต้องการอย่างมีนัยสำคัญสามารถปรับปรุงได้รับประโยชน์จากพัฒนาความสามารถและบทบาทที่มีประสิทธิภาพรุ่นความต้องการอย่างมีนัยสำคัญสามารถปรับปรุงได้รับประโยชน์จากกลางการพัฒนาความสามารถและบทบาทที่มีประสิทธิภาพรุ่นความต้องการอย่างมีนัยสำคัญสามารถปรับปรุงได้รับประโยชน์จากพัฒนาความสามารถและมีประสิทธิภาพดีและบทบาทที่มีประสิทธิภาพรุ่นความต้องการอย่างมีนัยสำคัญการปรับปรุง1 2 ไม่เห็น3 บทบาท 4รุ่น5ความต้องการอย่างมีนัยสำคัญการปรับปรุง1 2 3 4 5 บทบาทรุ่น6ความต้องการอย่างมีนัยสำคัญการปรับปรุง1 2 3 4 5 6 บทบาทรุ่น7ความต้องการอย่างมีนัยสำคัญการปรับปรุง1 ได้ 2ได้รับประโยชน์จากพัฒนา3 4 สามารถและมีประสิทธิภาพ5 หน้าที่ 6รุ่น7ความต้องการอย่างมีนัยสำคัญการปรับปรุง1 ได้ 2ได้รับประโยชน์จากพัฒนา3 กลาง 45 6 มากความสามารถในและมีประสิทธิภาพ7 หน้าที่ 8รุ่น9บทบาทรุ่นที่สามารถและไม่มีประสิทธิภาพได้รับประโยชน์จากพัฒนาบทบาทรุ่นบทบาทรุ่นที่สามารถและเข้าใจที่มีประสิทธิภาพบทบาทสามารถได้รับประโยชน์จากความต้องการพัฒนาอย่างมีนัยสำคัญการปรับปรุงบทบาทรุ่นที่สามารถและไม่มีประสิทธิภาพสามารถแสดงความคิดเห็นได้รับประโยชน์จากความต้องการพัฒนาอย่างมีนัยสำคัญการปรับปรุงบทบาทรุ่น5 4 ไม่มีความเห็น3 ความต้องการ 2อย่างมีนัยสำคัญการปรับปรุง1บทบาทรุ่นต้องการ 6 5 4 3 2อย่างมีนัยสำคัญการปรับปรุง1บทบาทรุ่นต้องการ 7 6 5 4 3 2อย่างมีนัยสำคัญการปรับปรุง1บทบาทรุ่น7 6 สามารถและมีประสิทธิภาพ5 4 สามารถได้รับประโยชน์จากพัฒนา3 ความต้องการ 2อย่างมีนัยสำคัญการปรับปรุง1บทบาทรุ่น9 8 สามารถและมีประสิทธิภาพ7 6 Understandsบทบาท5 4 สามารถได้รับประโยชน์จากพัฒนา3 ความต้องการ 2อย่างมีนัยสำคัญการปรับปรุง1บทบาทแบบจำลองความต้องการอย่างมีนัยสำคัญการปรับปรุงบทบาทแบบจำลองความต้องการอย่างมีนัยสำคัญไม่แน่ใจว่าปรับปรุงมีความสามารถมากและไม่แน่ใจว่ามีประสิทธิภาพสามารถได้รับประโยชน์จากพัฒนาบทบาทรุ่นกลางความต้องการอย่างมีนัยสำคัญการปรับปรุง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัดระดับทักษะ


ความต้องการ
อย่างมีนัยสำคัญ
ปรับปรุงสามารถ
ได้รับประโยชน์จาก
การพัฒนาความสามารถ
และ
มีผลบังคับใช้บทบาท
รุ่น

ความต้องการ
อย่างมีนัยสำคัญ
ปรับปรุงสามารถ
ได้รับประโยชน์จาก
การพัฒนาที่เป็นกลางมีความสามารถ
และ
มีผลบังคับใช้บทบาท
รุ่น

ความต้องการ
อย่างมีนัยสำคัญ
ปรับปรุงสามารถ
ได้รับประโยชน์จาก
การพัฒนาความสามารถ
และ
มีประสิทธิภาพที่มีความสามารถมาก
และ
บทบาทที่มีประสิทธิภาพ
รุ่น

ความต้องการ
อย่างมีนัยสำคัญ
ปรับปรุง
1 2 ไม่มีความเห็น
3 4 บทบาท
รุ่น
5

ความต้องการ
อย่างมีนัยสำคัญ
ปรับปรุง
1 2 3 4 5 บทบาท
รุ่น
6

ความต้องการ
อย่างมีนัยสำคัญ
ปรับปรุง
1 2 3 4 5 6 บทบาท
รุ่น
7

ความต้องการ
อย่างมีนัยสำคัญ
ปรับปรุง
1 2 อาจ
ได้รับประโยชน์จาก
การพัฒนา
3 4 ที่มีความสามารถ
และ
มีผลบังคับใช้
5 6 บทบาท
รุ่น
7

ความต้องการ
อย่างมีนัยสำคัญ
ปรับปรุง
1 2 อาจ
ได้รับประโยชน์จาก
การพัฒนา
3 4 Neutral
5 6 มาก
ความสามารถ
และ
มีผลบังคับใช้
7 8 บทบาท
รุ่น
9

บทบาท
รุ่นที่มีความสามารถ
และ
มีประสิทธิภาพสามารถ
ได้รับประโยชน์จาก
การพัฒนาบทบาท
รุ่น

บทบาท
รุ่นที่มีความสามารถ
และ
มีประสิทธิภาพมีความเข้าใจ
บทบาทอาจ
ได้รับประโยชน์จาก
ความต้องการการพัฒนา
อย่างมีนัยสำคัญ
ปรับปรุง

บทบาท
รุ่นที่มีความสามารถ
และ
มีผลบังคับใช้ไม่มี
ความเห็นสามารถ
ได้รับประโยชน์จาก
ความต้องการการพัฒนา
อย่างมีนัยสำคัญ
ปรับปรุง

บทบาท
รุ่น
5 4 ไม่มีความเห็น
3 2 ความต้องการ
อย่างมีนัยสำคัญ
ปรับปรุง
1

บทบาท
รุ่น
6 5 4 3 2 ความต้องการ
อย่างมีนัยสำคัญ
ปรับปรุง
1

บทบาท
รุ่น
7 6 5 4 3 2 ความต้องการ
อย่างมีนัยสำคัญ
ปรับปรุง
1

บทบาท
รุ่น
7 6 ที่มีความสามารถ
และ
มีผลบังคับใช้
5 4 สามารถ
ได้รับประโยชน์จาก
การพัฒนา
3 2 ความต้องการ
อย่างมีนัยสำคัญ
ปรับปรุง
1

บทบาท
รุ่น
9 8 ที่มีความสามารถ
และ
มีผลบังคับใช้
7 6 เข้าใจ
บทบาท
5 4 สามารถ
ได้รับประโยชน์จาก
การพัฒนา
3 2 ความต้องการ
อย่างมีนัยสำคัญ
ปรับปรุง
1

บทบาท
ความต้องการ Model
ที่สําคัญ
ปรับปรุง

บทบาท
ความต้องการ Model
ที่สําคัญ
ปรับปรุงไม่แน่ใจ

มีความสามารถมาก
และ
มีผลบังคับใช้ไม่แน่ใจสามารถ
ได้รับประโยชน์จาก
การพัฒนา

บทบาทของ
รูปแบบความต้องการที่เป็นกลาง
อย่างมีนัยสำคัญ
ปรับปรุง