Y6: Floating and sinking cont.Plena

Y6: Floating and sinking cont.

Plenary
Order the cards with the children-have them explain their justifications if necessary. If it was
Not possible for children to conduct the experiment themselves it would be useful to test the
Predictions in the plenary (children could come out to assist) Ask children what makes
Something float or sink? Can you draw force arrows on a diagram to help explain this? Which forces are involved?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Y6: ลอย และจมต่อบริบูรณ์สั่งซื้อบัตรกับเด็กมี ได้อธิบายเหตุผลของพวกเขาหากจำเป็น ถ้ามันเป็นไม่ได้เด็กทำการทดลองเองมันจะมีประโยชน์ในการทดสอบการ คาดคะเนในห้องกลาง (เด็กสามารถเข้าไปช่วยเหลือ) ขอให้เด็กทำให้สิ่งที่ลอย หรือจม คุณสามารถวาดลูกศรแรงบนไดอะแกรมช่วยอธิบายนี้ กองกำลังที่เกี่ยวข้องหรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Y6:. ลอยและจมต่อPlenary สั่งซื้อบัตรที่มีเด็กมีพวกเขาอธิบายเหตุผลของพวกเขาในกรณีที่จำเป็น ถ้ามันเป็นไปไม่ได้สำหรับเด็กที่จะดำเนินการทดสอบตัวเองมันจะมีประโยชน์ในการทดสอบการคาดการณ์ในสมบูรณ์ (เด็กจะออกมาให้ความช่วยเหลือ) ขอให้เด็กสิ่งที่ทำให้ลอยหรือจมบางสิ่งบางอย่าง? คุณสามารถวาดลูกศรแรงในแผนภาพเพื่อช่วยอธิบายเรื่องนี้? ซึ่งกำลังมีส่วนร่วม?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

y6 : ลอยและจมต่อ )เต็มที่สั่งซื้อบัตรกับเด็กได้อธิบายเหตุผลของพวกเขาหากจำเป็น ถ้าเป็นเป็นไปไม่ได้สำหรับเด็ก เพื่อทำการทดลองเอง มันจะมีประโยชน์ในการสอบการคาดการณ์ในเต็มที่ ( เด็กอาจจะออกมาช่วย ) ถามเด็ก สิ่งที่ทำให้บางอย่างลอยหรือจมได้ คุณสามารถวาดลูกศรบังคับเป็นแผนภาพเพื่อช่วยอธิบายเรื่องนี้ กองกำลังที่เกี่ยวข้อง ?