In class we spent the majority of o

In class we spent the majority of our time up on our feet and improvising. We tried everything, and everyone’s ideas. Since everybody was so full of ideas, most of them conflicting, it was difficult to come to a conclusion, which prevented us from progressing very quickly. Our main conflict was whether to take an abstract or realistic approach, but ultimately made the piece melodramatically realistic – so much so that our point was almost comedically emphasised. We played around with positioning, and space and place. We formed this all around the centre bench. In one scene a character stands on it, in others they walk around it, etc. In our practices we took many different approaches, and at many points changed the story entirely. The following are the developments made from our improvisation exercises:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในชั้นเรียน ที่เราใช้ส่วนใหญ่เวลาเราขึ้นบนเท้าของเรา และ improvising เราพยายามทุกอย่าง และความคิดของทุกคน เนื่องจากทุกคนจึงเต็มไปด้วยความคิด ส่วนใหญ่ของพวกเขาขัดแย้งกัน มันเป็นยากที่จะสรุป การป้องกันเราจากความก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว ขัดแย้งหลักของเราที่ว่าจะใช้วิธีการแบบนามธรรม หรือจริง แต่ในที่สุด ทำชิ้นส่วนเหมือนจริง melodramatically – ดังนั้นขนาดของจุดนั้นถูกเกือบ comedically emphasised เราเล่นรอบ ตำแหน่ง พื้นที่ และตำแหน่ง เรานี้เกิดขึ้นรอบ ๆ ศูนย์ม้านั่ง ในฉากหนึ่งอักขระยืนบน คนอื่น เขาเดินไปรอบ ๆ ฯลฯ ในทางปฏิบัติของเรา เราเอาหลายวิธีแตกต่างกัน และหลายจุดเปลี่ยนเรื่องราวทั้งหมด การพัฒนาจากการออกกำลังกายของเราก่อมีดังนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในระดับที่เราใช้เวลาส่วนใหญ่ของเวลาของเราขึ้นไปบนเท้าของเราและทันควัน เราพยายามทุกอย่างและความคิดของทุกคน เนื่องจากทุกคนเต็มไปด้วยความคิดส่วนใหญ่ของพวกที่ขัดแย้งกันมันเป็นเรื่องยากที่จะมาถึงบทสรุปที่ทำให้เรามีความคืบหน้าอย่างรวดเร็ว ความขัดแย้งหลักของเราก็คือว่าจะใช้วิธีการที่เป็นนามธรรมหรือจริง แต่ในท้ายที่สุดทำให้ชิ้น melodramatically จริง - มากเพื่อให้จุดที่เราเกือบจะเน้น comedically เราเล่นรอบกับการวางตำแหน่งและพื้นที่และสถานที่ เราเกิดขึ้นนี้ทั่วม้านั่งตรงกลาง ในฉากหนึ่งตัวละครที่มันยืนอยู่ในคนอื่น ๆ ที่พวกเขาเดินไปรอบ ๆ มัน ฯลฯ ในการปฏิบัติของเราที่เราเอาวิธีการที่แตกต่างกันจำนวนมากและในหลายจุดเปลี่ยนเรื่องทั้งหมด ต่อไปนี้คือการพัฒนาที่เกิดขึ้นจากการออกกำลังกายการปรับตัวของเรา:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในชั้นเรียนเราใช้เวลาส่วนใหญ่ของเวลาของเราขึ้นบนเท้าของเรา และต้องเตรียมตัว เราพยายามทุกอย่างและความคิดของทุกคน ในเมื่อทุกคนต่างก็เต็มไปด้วยความคิด , ที่สุดของพวกเขาขัดแย้งกัน มันก็ยากที่จะสรุปว่า ซึ่งขัดขวางเราจากความก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว ความขัดแย้งหลักของเราคือจะใช้วิธีนามธรรมหรือมีเหตุผล ,แต่ในที่สุดการทำชิ้นส่วนและมีเหตุผลเกี่ยวกับเรื่องประโลมโลกมากเพื่อให้จุดที่เราเกือบจะ comedically เน้น . เราเล่นรอบกับการวางตำแหน่งและพื้นที่และสถานที่ เราได้จัดตั้งศูนย์นี้ทั้งหมดรอบ ๆม้านั่ง ในฉากหนึ่งที่ตัวละครยืนอยู่บน ในอื่น ๆที่พวกเขาเดินไปรอบ ๆมัน ฯลฯ ในการปฏิบัติของเรา เราเอาวิธีการที่แตกต่างกันมากมาย และหลายจุด เปลี่ยนแปลงเรื่องราวทั้งหมดต่อไปนี้เป็นโครงการทำแบบฝึกหัดจากการปรับตัวของเรา