Teacher: What do you do at night, Mohan?Mohan: I study at night. Somet การแปล - Teacher: What do you do at night, Mohan?Mohan: I study at night. Somet ไทย วิธีการพูด

Teacher: What do you do at night, M

Teacher: What do you do at night, Mohan?
Mohan: I study at night. Sometimes I also watch movies.
Teacher: At what time do you study at night?
Mohan: Sir, I study from 9 to 11.30 at night.
Teacher: And when do you go to sleep?
Mohan: I go to sleep at 12.
Teacher: When do you wake up in the morning?
Mohan: I wake up at 5’O clock in the morning.
Teacher: Then what do you do in the morning?
Mohan: I go for a walk in the morning.




Teacher: Where do you walk in the morning?
Mohan: I walk on the Park Road.
Similarly a teacher can also create situations related to himself. For example while teaching Present Continuous Tense, a teacher can initiate a conversation in the class by putting some questions to the students about the activities in which he is presently engaged:
Teacher: What am I doing, Mohan?
Mohan: Sir, you’re teaching tenses.
Teacher: Which tense am I teaching, Sohan?
Sohan: Sir, you’re teaching present continuous.
Teacher: And what else am I doing?
Shyam: You’re also walking.
Teacher(Sits down): And what am I doing now?
Ram: And now you are sitting, Sir.
Teacher: (Starts writing on the blackboard): And what am I doing now?
Dinesh: Sir, you are writing on the blackboard.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ครู: คุณทำอะไรในเวลากลางคืน โมฮาน?
โมฮาน: เรียนในเวลากลางคืน บางครั้งผมยังดูหนัง
ครู: เวลาทำคุณเรียนในเวลากลางคืน?
โมฮาน: รัก เรียนจาก 9 ไป 11.30 ที่คืน
ครู: และเมื่อคุณไปนอน?
โมฮาน: ไปนอน 12.
ครู: เมื่อทำคุณตื่นในตอนเช้า?
โมฮาน: ฉันตื่นขึ้นมาที่ 5'O นาฬิกาในตอนเช้า
ครู: แล้ว คุณทำอะไรในตอนเช้า?
โมฮาน: ไปเดินเล่นในตอนเช้า


ครู: ที่คุณเดินไปในตอนเช้า?
โมฮาน: ฉันเดินบนพาร์คถนน.
ในทำนองเดียวกัน ครูสามารถสร้างสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับตนเองได้ เช่น ขณะสอนอยู่อย่างต่อเนื่องตึง ครูสามารถเริ่มต้นการสนทนาในชั้นเรียน โดยใส่คำถามนักเรียนเกี่ยวกับกิจกรรมที่เขาปัจจุบันหมั้น:
ครู: ที่ฉันทำ โมฮาน?
โมฮาน: รัก ที่คุณกำลังสอนกาล
ครู: กาลที่กำลังฉันสอน Sohan ?
Sohan: ที่รัก คุณกำลังสอนอย่างต่อเนื่องปัจจุบัน
ครู: และอะไรฉันทำ?
ชายอัม: คุณกำลังเดิน
ครู (อยู่ลง): และที่ผมทำตอนนี้?
Ram: และตอน นี้คุณจะ นั่ง รักกัน
ครู: (เริ่มเขียนบนกระดานดำ): และที่ผมทำตอนนี้?
Dinesh: ที่รัก คุณกำลังเขียนบนกระดานดำ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ครู: คุณจะทำอย่างไรในเวลากลางคืนโมฮัน?
โมฮัน: ผมศึกษาในเวลากลางคืน บางครั้งฉันยังดูหนัง
ครู:? คุณไม่สิ่งที่เวลาการศึกษาในเวลากลางคืน
โมฮัน: ครับผมศึกษา 9-11.30 ในเวลากลางคืน
ครู: เมื่อคุณไปนอน
โมฮัน: ผมไปนอนในเวลา 12
ครู ? เมื่อไหร่ที่คุณตื่นขึ้นมาในตอนเช้า
โมฮัน: ผมตื่นขึ้นมาใน 5'O นาฬิกาในตอนเช้า
ครู:? แล้วสิ่งที่คุณทำในตอนเช้า
โมฮัน: ผมไปเดินเล่นในตอนเช้าครู: อะไรคือสิ่งที่ คุณเดินในตอนเช้าโมฮัน: ผมเดินบนถนนสาธารณะในทำนองเดียวกันครูยังสามารถสร้างสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับตัวเอง ตัวอย่างเช่นในขณะที่การเรียนการสอนอย่างต่อเนื่องปัจจุบัน Tense ครูสามารถเริ่มต้นการสนทนาในชั้นเรียนโดยการใส่คำถามบางอย่างให้กับนักเรียนเกี่ยวกับกิจกรรมที่เขาเป็นธุระในปัจจุบัน: ครู: สิ่งที่ฉันทำโมฮัน? โมฮัน: เซอร์คุณ การเรียนการสอนกาลครู: เครียดซึ่งผมสอนฮัน? ฮัน: เซอร์ที่คุณกำลังการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่องในปัจจุบันครู:? และอะไรที่ผมทำยัม: คุณยังเดินครู (นั่งลง) และสิ่ง am ผมกำลังทำอยู่ตอนนี้ราม: และตอนนี้คุณกำลังนั่งเซอร์ครู: (เริ่มต้นการเขียนบนกระดานดำ) และสิ่งที่ผมทำอยู่ตอนนี้Dinesh: เซอร์ที่คุณเขียนบนกระดานดำ

















การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ครู : แล้วคุณทำอะไรตอนกลางคืน โม ?
Mohan : ฉันเรียนตอนกลางคืน บางครั้งผมยังดูหนัง -
อาจารย์ : เวลาคุณมีอะไรตอนกลางคืน
Mohan : ครับ ผมศึกษาจาก 9 ถึง 11.30 ตอนกลางคืน
ครู : และเมื่อคุณไปนอนที่ไหน ?
Mohan : ผมจะไปนอนที่ 12
ครู : เมื่อคุณตื่นในตอนเช้า
โมฮัน : ผมตื่นตอน 5'o นาฬิกาในตอนเช้า .
อาจารย์ : แล้วคุณทำอะไรในตอนเช้า
Mohan :ฉันไปเดินเล่นตอนเช้า ครู




: ที่ไหนที่คุณเดินในตอนเช้า ?
Mohan : ฉันเดินบนถนนสวนสาธารณะ
ในทํานองเดียวกัน ครูยังสามารถสร้างสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับตัวเอง ตัวอย่างเช่นขณะที่สอนปัจจุบันกาล ครูสามารถเริ่มการสนทนาในชั้นเรียน โดยการใส่คำถามกับนักเรียนเกี่ยวกับกิจกรรมที่เขาหมั้นปัจจุบัน :
ครู :ฉันทำอะไรโม ?
Mohan : คุณกาลสอน .
อาจารย์ : ซึ่งกาลผมสอน sohan ?
sohan : ท่านครับ ท่านกำลังสอนปัจจุบันอย่างต่อเนื่อง
ครู : อะไรที่ผมทำ
Shyam : คุณยังเดิน .
อาจารย์ ( นั่ง ) : และตอนนี้กำลังทำอะไรอยู่
RAM : และตอนนี้คุณนั่งครับ .
อาจารย์ : ( เริ่มเขียนบนกระดานและ ) : ฉันกำลังทำอะไรอยู่ตอนนี้ ?
เนช : ครับคุณเขียนบนกระดานดำ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: