A report of a study in a system of

A report of a study in a system of public education that is widely believed to be well down each track in its efforts to create world class schools is pesented. The aim of the study, thought to be the first of its kind, was to determine the extent to which the five disciplines in the Senge model of a learning organisation are evident in the management practices of schools within that system which are pursuing world class capacity with apparent success. Based on the outcomes of the research several significant refinements to the Senge model are proposed for use in education settings. The paper also concludes by linking the concept of learning organisation to the emerging notion of knowledge management. It is further suggested that the re-invention of middle management may be necessary if the quest for world class schools is to be energised.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รายงานการศึกษาในระบบการศึกษาสาธารณะที่มีความเชื่อกันอย่างแพร่หลายจะลงแต่ละแทร็คในความพยายามในการสร้างโรงเรียนระดับโลก เป็น pesented จุดมุ่งหมายของการศึกษา คิดว่า จะเป็นที่แรก คือการ กำหนดขอบเขตที่กฎ 5 ในรูปแบบขององค์กรที่มีการเรียนรู้ Senge ได้อย่างชัดเจนในวิธีบริหารจัดการของโรงเรียนในระบบนั้นซึ่งกำลังไล่ตามความจุระดับโลกกับความสำเร็จที่ชัดเจน คะแนนจากผลลัพธ์ของการวิจัยที่สำคัญหลายตทุกรุ่น Senge เสนอเพื่อใช้ในการศึกษาการตั้งค่า กระดาษยังสรุป โดยการเชื่อมโยงแนวคิดของการเรียนรู้ให้ความคิดใหม่ ๆ ของการจัดการความรู้องค์กร เพิ่มเติมแนะนำว่า การประดิษฐ์ที่ใหม่ของผู้บริหารระดับกลางอาจจำเป็นถ้าแสวงหาโรงเรียนระดับโลกที่จะได้กระปรี้กระเปร่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รายงานการศึกษาในระบบการศึกษาของประชาชนที่เชื่อกันอย่างกว้างขวางจะดีลงแต่ละเพลงในความพยายามที่จะสร้างโรงเรียนในระดับโลกเป็น pesented จุดมุ่งหมายของการศึกษา, ความคิดที่จะเป็นครั้งแรกของชนิดของมันคือการตรวจสอบขอบเขตที่ห้าสาขาในรูปแบบ Senge ขององค์กรการเรียนรู้มีความชัดเจนในแนวทางการบริหารจัดการของโรงเรียนในระบบที่กำลังไล่ตามกำลังการผลิตระดับโลก กับความสำเร็จที่เห็นได้ชัด ขึ้นอยู่กับผลของการวิจัยการปรับแต่งหลายความหมายกับรูปแบบ Senge จะนำเสนอสำหรับการใช้งานในการตั้งค่าการศึกษา กระดาษยังสรุปโดยการเชื่อมโยงแนวคิดขององค์กรการเรียนรู้เพื่อความคิดที่เกิดขึ้นใหม่ของการจัดการความรู้ มันเป็นข้อเสนอแนะเพิ่มเติมว่าสิ่งประดิษฐ์ใหม่ของผู้บริหารระดับกลางอาจจำเป็นถ้าแสวงหาโรงเรียนในระดับโลกคือการได้รับพลังงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รายงานการศึกษาในระบบการศึกษาสาธารณะที่เชื่ออย่างกว้างขวางจะลงแต่ละแทร็คในความพยายามที่จะสร้างโรงเรียน ระดับโลก คือ pesented . จุดมุ่งหมายของการศึกษาว่า เป็นครั้งแรกของชนิดของมัน เพื่อกำหนดขอบเขตการห้าสาขาในรูปแบบการเรียนรู้ขององค์การเซงเก้จะเห็นได้ชัดในการจัดการการปฏิบัติของโรงเรียนในระบบ ซึ่งจะติดตามระดับโลกความจุ กับความสำเร็จที่ชัดเจน จากผลของการวิจัยหลาย ๆ อย่างการปรับแต่งให้เป็นรูปแบบเซนเก้จะเสนอเพื่อใช้ในการตั้งค่าการศึกษา กระดาษยังสรุปด้วยการเชื่อมโยงแนวคิดของการเรียนรู้ขององค์กรใหม่ แนวคิดของการจัดการความรู้ มันเป็นเพิ่มเติม พบว่าเป็นสิ่งประดิษฐ์ของการจัดการระดับกลางอาจจำเป็นถ้าแสวงหาโรงเรียนระดับโลกที่จะมีพลัง .