the study indicated that 80 percent

the study indicated that 80 percent of the sample did improve their oral communication ability.
the

To examine the effect of using Picture-Prompt speaking tasks in Task-Based Learning (TBL) on students’ oral communication ability and to find out the students’ views towards using Picture-Prompt speaking tasks in Task-Based Learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาชี้ให้เห็นว่าร้อยละ 80 ของกลุ่มตัวอย่างที่ไม่ได้เพิ่มความสามารถในการสื่อสารของพวกเขาในช่องปาก.


ในการตรวจสอบผลของการใช้งานที่พูดภาพให้ในงานตามการเรียนรู้ (tbl) กับความสามารถในการสื่อสารของนักเรียนในช่องปากและเพื่อหา มุมมองของนักศึกษาที่มีต่อการใช้งานที่พูดภาพที่รวดเร็วในการเรียนรู้ตามงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาระบุว่า ร้อยละ 80 ของตัวอย่างไม่ได้ปรับปรุงความสามารถในการสื่อสารปากของพวกเขา.
การ

เพื่อตรวจสอบผลของการใช้งานพูดพร้อมรูปภาพในงานเรียนรู้ (TBL) บนความสามารถในการสื่อสารช่องปากนักเรียน และหามุมมองของนักเรียนต่อการใช้งานพูดรูปภาพพร้อมเรียนรู้งาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาที่ระบุว่าร้อยละ 80 ของตัวอย่างที่ได้ทำการปรับปรุงความสามารถของการสื่อสารด้วยวาจา.
ที่

เพื่อตรวจสอบผลกระทบของการใช้งานสื่อสารด้วย picture-prompt ให้เหมาะกับการใช้งานในการเรียนการสอน( tbl )ความสามารถในการสื่อสารด้วยวาจาของนักเรียนและการค้นหาออกจากวิวทิวทัศน์ของนักเรียนที่เข้าสู่การใช้งานสื่อสารด้วย picture-prompt ในการเรียนรู้ให้เหมาะกับการใช้งาน