jlpillsbury Says: November 20, 2011

jlpillsbury Says:
November 20, 2011 at 10:17 pm
I agree with this article in that I need more assessment training. I also agree in following assessments with corrective instruction and giving second chances for students to demonstrate success. My PLC of 6th grade Math teachers has always allowed students to correct the mistakes on their tests for half credit. This is the first year we are implementing retests (four problems long) for students to demonstrate success on any learning targets they did not pass the first time around. We are struggling with how to fit all this retesting into the trimester before students have to take a district wide common assessment on all of the required learning targets for the trimester. We do not have time for retesting students during their normal Math class period and our school is still working on implementing a true intervention program during the school day. Right now our students have to come in before or after school to complete these retests and improve their grade. Do you have any advice on fitting it all in? Or on creating a better intervention program that would allow students to retest during their normal school day?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

jlpillsbury กล่าวว่า:
20 พฤศจิกายน 2011 ที่ 10:17 pm
ฉันเห็นด้วยกับบทความนี้ที่ต้องฝึกอบรมประเมินผลเพิ่มเติม ฉันยังยอมรับในขั้นประเมินผล ด้วยคำสั่งแก้ไข และให้โอกาสที่สองสำหรับนักเรียนที่แสดงให้เห็นถึงความสำเร็จ PLC ของฉันของครูคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จะได้อนุญาตให้นักเรียนแก้ไขข้อผิดพลาดในการทดสอบสำหรับสินเชื่อครึ่ง นี้เป็นปีแรกที่เราจะใช้ retests (สี่ปัญหายาว) สำหรับนักเรียนที่แสดงให้เห็นถึงความสำเร็จในเป้าหมายการเรียนรู้ที่ไม่ผ่านในครั้งแรก เรากำลังประสบกับการที่พอดีทั้งหมดนี้ retesting ในไตรมาสก่อนที่นักเรียนต้องใช้การประเมินทั่วไปกว้างอำเภอในเป้าหมายการเรียนรู้ที่จำเป็นทั้งหมดสำหรับไตรมาส เราไม่มีเวลาเรียน retesting ช่วงของปกติคณิตศาสตร์ชั้น และโรงเรียนของเรายังทำใช้โปรแกรมแทรกแซงจริงช่วงกลางวันของโรงเรียน ตอนนี้นักศึกษาต้องมา ก่อน หรือ หลังโรงเรียนสมบูรณ์เหล่านี้ retests และปรับปรุงเกรดของพวกเขา มีคำแนะนำใด ๆ เกี่ยวกับเหมาะสมจะทั้งหมดหรือไม่ หรือในการสร้างโปรแกรมแทรกแซงดีที่จะช่วยให้นักเรียน retest ระหว่างวันปกติโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

jlpillsbury Says:
20 พฤศจิกายน 2011 ที่ 22:17
ผมเห็นด้วยกับบทความนี้ในที่ฉันต้องฝึกอบรมการประเมินเพิ่มเติม ฉันยังเห็นต่อไปนี้ในการประเมินผลการเรียนการสอนที่มีการแก้ไขและการให้โอกาสครั้งที่สองสำหรับนักเรียนที่จะแสดงให้เห็นถึงความสำเร็จ ฉัน PLC ของครูผู้สอนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ได้อนุญาตให้นักเรียนเสมอที่จะแก้ไขข้อผิดพลาดในการทดสอบของพวกเขาสำหรับเครดิตครึ่ง ปีนี้เป็นปีแรกที่เรามีการดำเนินการ retests (ยาวสี่ปัญหา) สำหรับนักเรียนที่จะแสดงให้เห็นถึงความสำเร็จในเป้าหมายการเรียนรู้ใดที่พวกเขาไม่ผ่านครั้งแรกรอบ เรากำลังดิ้นรนกับวิธีการเพื่อให้พอดีกับทุก retesting นี้ในไตรมาสก่อนที่นักเรียนจะต้องใช้เวลาในการประเมินร่วมกันอำเภอกว้างทั้งหมดของเป้าหมายการเรียนรู้ที่จำเป็นสำหรับภาคการศึกษาที่ เราไม่ได้มีเวลาสำหรับ retesting นักเรียนในช่วงชั้นเรียนคณิตศาสตร์ของพวกเขาปกติและโรงเรียนของเรายังคงเป็นที่ทำงานเกี่ยวกับการใช้โปรแกรมการแทรกแซงจริงในระหว่างวันที่โรงเรียน ตอนนี้นักเรียนของเราต้องมาก่อนหรือหลังเลิกเรียนเพื่อให้ retests เหล่านี้และปรับปรุงเกรดของพวกเขา คุณมีคำแนะนำที่เหมาะสมทุกอย่างไว้ในใด หรือในการสร้างโปรแกรมการแทรกแซงที่ดีที่จะช่วยให้นักเรียนที่จะสอบซ่อมระหว่างวันที่โรงเรียนของพวกเขาปกติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

jlpillsbury says :
พฤศจิกายน 20 , 2011 ที่ 10 : 17 น.
ผมเห็นด้วยกับบทความนี้ที่ฉันต้องการการประเมินการฝึกอบรม ผมก็เห็นด้วยกับการแก้ไข ตามการประเมินและการให้โอกาสสำหรับนักเรียนที่จะแสดงให้เห็นถึงความสำเร็จ ของผม PLC ของ ป. 6 คณิตศาสตร์ ครูมักจะให้นักเรียนแก้ไขข้อผิดพลาดในการทดสอบของพวกเขาสำหรับครึ่งคะแนนนี่เป็นปีแรกที่เราใช้ retests ( ปัญหายาวสี่ ) สำหรับนักเรียนที่แสดงให้เห็นถึงความสำเร็จในการเรียนรู้ใด ๆเป้าหมายที่พวกเขาไม่ผ่านในครั้งแรกได้ เรากำลังดิ้นรนกับวิธีการที่จะพอดีทั้งหมดนี้ retesting ในไตรมาสก่อนที่นักศึกษาจะต้องเป็นเขตกว้างทั่วไปการประเมินทั้งหมดของเป้าหมายที่ต้องการเรียนสำหรับภาคการศึกษา .เราไม่มีเวลาสำหรับ retesting นักเรียนในระหว่างเรียนคณิตศาสตร์ปกติของพวกเขาและโรงเรียนของเราก็ยังคงทำงานอยู่ ใช้โปรแกรมการแทรกแซงจริงในระหว่างวันที่โรงเรียน ตอนนี้นักเรียนของเราต้องมาก่อน หรือ หลังเลิกเรียนเสร็จ retests เหล่านี้และปรับปรุงคะแนนของพวกเขา คุณมีคำแนะนำใด ๆในที่เหมาะสมมันทั้งหมด ?หรือสร้างขึ้นโดยโปรแกรมจะอนุญาตให้นักเรียนสอบซ่อม ในวันเรียนปกติของพวกเขา