For many years, three basic definit

For many years, three basic definitions of reading have driven literacy programs in the United States (Foertsch, 1998). According to the first definition, learning to read means learning to pronounce words. According to the second definition, learning to read means learning to identify words and get their meaning. According to the third definition, learning to read means learning to bring meaning to a text in order to get meaning from it.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลายปี ข้อกำหนดพื้นฐานสามอ่านได้ขับเคลื่อนสามารถโปรแกรมในสหรัฐอเมริกา (Foertsch, 1998) ตามคำนิยามแรก เรียนรู้การอ่านหมายถึง การเรียนรู้การออกเสียงคำ ตามคำนิยามที่สอง เรียนรู้การอ่านหมายถึง เรียนเพื่อระบุคำ และความหมายของพวกเขา ตามคำนิยามที่สาม เรียนรู้การอ่านหมายถึง เตรียมหมายถึงข้อความได้รับความหมายจากการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลายปีที่ผ่านสามคำนิยามพื้นฐานของการอ่านมีการขับเคลื่อนการอ่านออกเขียนโปรแกรมในประเทศสหรัฐอเมริกา (Foertsch, 1998) ตามที่หมายแรกในการเรียนรู้การอ่านการเรียนรู้วิธีการออกเสียงคำ ตามความหมายที่สองในการเรียนรู้การอ่านการเรียนรู้วิธีการที่จะระบุคำและได้รับหมายของพวกเขา ตามความหมายที่สามในการเรียนรู้การอ่านการเรียนรู้วิธีการที่จะนำความหมายข้อความเพื่อให้ได้รับหมายจากมัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นเวลาหลายปี , สามคำจำกัดความพื้นฐานของการอ่าน ทำให้ใช้โปรแกรมในสหรัฐอเมริกา ( foertsch , 1998 ) ตามความหมายแรก หมายถึง การเรียนรู้ การเรียนรู้ การอ่านออกเสียงคำ ตามนิยามที่สอง การเรียนรู้ที่จะอ่านหมายถึงการเรียนรู้ที่จะหาคำและความหมายของพวกเขา ตามคำนิยามที่สามการเรียนรู้ที่จะอ่าน หมายถึง การเรียนรู้ที่จะนำความหมายของข้อความเพื่อให้ความหมายมัน