Table 1 Elements of quality in acti

Table 1 Elements of quality in action research in organization development
The essence Rigor Reflective Relevant
Purpose and
rationale for
action and
inquiry
• Case for why action
and research are
necessary or
desirable?
• What contribution is
intended
• Does it provide a clear rationale for
inquiry and action?
• To what extent the focus addresses a
gap in the scientific literature?
• Does it display the data to justify the
purpose and rationale for the study?
• Is it linked to past research and
scientific literature?
• Is it linked to contemporary business
and organizational issues?
Does it describe why action is necessary
or desirable? (To achieve what for
whom)
Context Understanding the
business,
organizational and
academic context
Is the contextual data captured in a
scientific, systematic and holistic way?
• Does it build on past and present
scientific research that is central to the
focus of the study?
• Does it build on past and present
organizational experience that is
central to the issue studied?
To what extent relevant analytical
frameworks applied to understand the
context?
Methodology
and method
of inquiry
• The role of the action
researcher
• Ethical issues
• Contracting
• Establish learning
mechanisms
• To what extent is the process of
contracting, selection of methods of
action and inquiry collaborative?
• To what extent are the methods and
inquiry process described with
sufficient details?
• To what extent are alternative LMs
tapestries explored?
• Are appropriate modes of AR selected
and justified?
• To what extent are the action and
research cycles described?
• To what extent is the LMs tapestry
involved in the development of the
methodology and inquiry method?
To what extent are the methods of action
and inquiry driven by the
organization’s needs and scholarly
criteria?
Design • Data collection and
generation
• Cycles of action
research
• Building
relationships
• To what extent is the project designed
and implemented to ensure rigor?
• To what extent the data is
collaboratively and rigorously
generated, collected and explored?
• To what extent is the project designed
and implemented collaboratively?
• To what extent attention is paid to the
development of the quality of the
relationship?
To what extent is the research design
directed to meet the organization’s
needs, as well as those of academic
rigor?
Narrative and
outcomes
Describe the story and
outcomes (intended
and unintended)
• How well is the story told, with an
appropriate level of detail?
• To what extent are facts and values
distinguished?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตารางที่ 1 องค์ประกอบของคุณภาพในดำเนินการวิจัยในการพัฒนาองค์กรสาระสำคัญมากกว่าสะท้อนที่เกี่ยวข้องวัตถุประสงค์ และเหตุผลสำหรับการการดำเนินการ และสอบถามรายละเอียด•สำหรับเหตุผลการดำเนินการและงานวิจัยจำเป็น หรือช•อะไรเป็นมีวัตถุประสงค์ไม่ได้ให้เหตุผลชัดเจนสำหรับการสอบถามรายละเอียดและดำเนินการอย่างไร•ขอบเขตโฟกัสอยู่ช่องว่างในวรรณคดีวิทยาศาสตร์ไม่ได้แสดงข้อมูลการจัดชิดขอบวัตถุประสงค์และเหตุผลสำหรับการศึกษา•เป็นการเชื่อมโยงกับงานวิจัย และวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์•คือ มันเชื่อมโยงกับธุรกิจร่วมสมัยและปัญหาขององค์กรหรือไม่มันไม่อธิบายเหตุการดำเนินการจำเป็นหรือไม่หรือช (เพื่อให้เกิดอะไรสำหรับใคร)ความเข้าใจในบริบทการธุรกิจองค์กร และศึกษาบริบทบริบทข้อมูลที่จับภาพในการวิธีการทางวิทยาศาสตร์ ระบบ และองค์ไม่ได้สร้างในอดีตและปัจจุบันการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นศูนย์กลางการจุดเน้นของการศึกษาไม่ได้สร้างในอดีตและปัจจุบันประสบการณ์ขององค์กรที่มีกลางปัญหาที่ศึกษาขอบเขตที่เกี่ยวข้องวิเคราะห์ใช้เพื่อทำความเข้าใจกรอบการบริบทหรือไม่ระเบียบวิธีและวิธีการคำถาม•บทบาทของการดำเนินการนักวิจัย•ปัญหาจริยธรรม•ทำสัญญา•สร้างการเรียนรู้กลไก•ขอบเขตเป็นกระบวนการทำสัญญา การเลือกวิธีการการกระทำและคำถามร่วมกัน•วิธีมีขอบเขต และสอบถามกระบวนการอธิบายด้วยรายละเอียดเพียงพอหรือไม่ขอบเขตทาง LMsเราสำรวจ•คือ โหมดที่เหมาะสมของ AR ที่เลือกและชิดขอบ•ขอบเขตมีการดำเนินการ และวงจรการวิจัยอธิบาย•ขอบเขตเป็นพรม LMsส่วนร่วมในการพัฒนาวิธีการและสอบถามวิธีวิธีการดำเนินการมีขอบเขตสอบถามที่ขับเคลื่อนด้วยการความต้องการขององค์กร และเชิงวิชาการเกณฑ์หรือไม่•รวบรวมข้อมูลการออกแบบ และรุ่น•รอบของการดำเนินการงานวิจัย•อาคารความสัมพันธ์•ขอบเขตโครงการที่ออกแบบมาเป็นและดำเนินการที่เข้มงวดหรือไม่•ขอบเขตข้อมูลที่อยู่ร่วมกัน และอย่างจริงจังสร้าง รวบรวม และสำรวจ•ขอบเขตโครงการที่ออกแบบมาเป็นและนำมาใช้ร่วมกัน•ความสนใจขอบเขตอะไรจ่ายให้การพัฒนาคุณภาพของการความสัมพันธ์ขอบเขตการออกแบบการวิจัยหรือไม่ตรงตามขององค์กรความต้องการ เช่นเดียวกับการศึกษายากลำบากเล่าเรื่อง และผลที่ได้อธิบายเรื่องราว และผลที่ได้ (ไว้และไม่ได้ตั้งใจ)•เรื่องที่บอกมาได้อย่างดีอย่างไร มีการระดับที่เหมาะสมของรายละเอียด•ขอบเขตมีข้อเท็จจริงและค่าแตกต่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตารางที่ 1 องค์ประกอบของคุณภาพในการวิจัยเชิงปฏิบัติการในการพัฒนาองค์กร
สาระสำคัญความรุนแรงสะท้อนแสงที่เกี่ยวข้อง
วัตถุประสงค์และ
เหตุผลในการ
ดำเนินการและ
สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม
•กรณีว่าทำไมการดำเนินการ
และการวิจัยที่มี
ความจำเป็นหรือ
ถูกใจหรือไม่
•อะไรผลงานจะ
ตั้งใจ
•มันให้เหตุผลที่ชัดเจนสำหรับการ
สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมและ การกระทำ?
•สิ่งที่ขอบเขตโฟกัสเน้น
ช่องว่างในวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์?
มันไม่•แสดงข้อมูลที่จะปรับ
วัตถุประสงค์และเหตุผลสำหรับการศึกษาหรือไม่
•มันเชื่อมโยงกับการวิจัยที่ผ่านมาและ
วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์?
•มันเชื่อมโยงกับธุรกิจปัจจุบัน
และปัญหาขององค์กร?
มันอธิบายว่าทำไมการกระทำเป็นสิ่งที่จำเป็น
หรือถูกใจหรือไม่ (เพื่อให้บรรลุสิ่งสำหรับ
ใคร)
บริบทการทำความเข้าใจ
ธุรกิจ
ขององค์กรและ
บริบททางวิชาการ
เป็นข้อมูลตามบริบทที่ถูกจับใน
วิธีการทางวิทยาศาสตร์เป็นระบบและแบบองค์รวม?
มันไม่•สร้างในอดีตและปัจจุบัน
การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นศูนย์กลางในการ
มุ่งเน้นการศึกษา?
มันไม่•สร้างในอดีตและปัจจุบัน
ประสบการณ์ขององค์กรที่เป็น
ศูนย์กลางในการปัญหาการศึกษา?
สิ่งที่ขอบเขตการวิเคราะห์ที่เกี่ยวข้อง
กรอบนำไปใช้ในการทำความเข้าใจ
บริบท?
วิธีการ
และวิธีการ
ของการสอบสวน
•บทบาทของการดำเนินการ
วิจัย
•จริยธรรม
•สัญญา
•สร้างการเรียนรู้
กลไก
•สิ่งที่ขอบเขตเป็นกระบวนการของ
การทำสัญญาการเลือกวิธีการในการ
ดำเนินการและสอบถามรายละเอียดการทำงานร่วมกัน?
•สิ่งที่ขอบเขตวิธีการและ
สอบถามรายละเอียดขั้นตอนการอธิบายด้วย
รายละเอียดเพียงพอ?
•สิ่งที่ขอบเขตจะเหลือทางเลือก
พรมสำรวจ?
•โหมดที่เหมาะสมของ AR เลือก
และเป็นธรรม?
•สิ่งที่ขอบเขตมีการดำเนินการและ
การวิจัยรอบอธิบาย?
•สิ่งที่ขอบเขตเป็นพรมเหลือ
มีส่วนร่วมในการพัฒนา
วิธีการและสอบถามรายละเอียดวิธีการ?
สิ่งที่ขอบเขตวิธีการของการดำเนินการ
และการสอบถามโดยได้แรงหนุน
ขององค์กร ความต้องการและวิชาการ
เกณฑ์?
คอลเลกชันและการออกแบบ•ข้อมูล
รุ่น
•วงจรของการดำเนินการ
วิจัย
•อาคาร
ความสัมพันธ์
•สิ่งที่ขอบเขตเป็นโครงการที่ได้รับการออกแบบ
และดำเนินการเพื่อให้มั่นใจความรุนแรง?
•สิ่งที่ขอบเขตข้อมูลที่มี
ร่วมกันและอย่างจริงจัง
สร้างการเก็บรวบรวมและการสำรวจ?
• สิ่งที่ขอบเขตเป็นโครงการที่ได้รับการออกแบบ
และดำเนินการร่วมกัน?
•สิ่งที่ให้ความสนใจในขอบเขตจะจ่ายให้
การพัฒนาคุณภาพของ
ความสัมพันธ์?
สิ่งที่ขอบเขตคือการออกแบบการวิจัย
นำไปตอบสนองขององค์กร
ความต้องการเช่นเดียวกับบรรดานักวิชาการ
ความรุนแรง?
การเล่าเรื่องและ
ผลลัพธ์ที่
อธิบายเรื่องราวและ
ผล (ตั้งใจ
และไม่ได้ตั้งใจ)
•วิธีที่ดีที่เป็นเรื่องราวบอกกับ
ระดับที่เหมาะสมของรายละเอียด?
•สิ่งที่ขอบเขตเป็นข้อเท็จจริงและค่านิยมที่
ประสบความสำเร็จ?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตารางที่ 1 องค์ประกอบคุณภาพของงานวิจัยปฏิบัติการในการพัฒนาองค์กรสาระการ สะท้อนแสง ที่เกี่ยวข้องวัตถุประสงค์และเหตุผลสำหรับการกระทำและสอบถาม- ทำไมการกระทำกรณีสำหรับและการวิจัยเป็นจำเป็นหรือที่พึงประสงค์- เป็นสิ่งที่บริจาคตั้งใจ- ไม่ได้ให้เหตุผลที่ชัดเจนสำหรับสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมและการกระทำ ?- เรื่องโฟกัสที่อยู่ช่องว่างในวรรณกรรมวิทยาศาสตร์ ?- มันแสดงข้อมูลการปรับวัตถุประสงค์และเหตุผล การศึกษา ?- มันเชื่อมโยงกับงานวิจัยที่ผ่านมา และวรรณกรรมวิทยาศาสตร์ ?- มันเชื่อมโยงกับธุรกิจร่วมสมัยและปัญหาขององค์กร ?มันอธิบายถึงเหตุผลที่จำเป็นหรือ ที่พึงประสงค์ ( เพื่อให้บรรลุสิ่งที่สำหรับใครบริบทของความเข้าใจธุรกิจองค์กรและบริบททางวิชาการเป็นข้อมูลที่บันทึกในบริบททางวิทยาศาสตร์อย่างเป็นระบบและวิธีการแบบองค์รวม ?- มันสร้างทั้งในอดีต และปัจจุบันการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นกลางกับความสำคัญของการศึกษา ?- มันสร้างทั้งในอดีต และปัจจุบันประสบการณ์ที่เป็นองค์การกลางเรื่องเรียน ?สิ่งที่ขอบเขตที่เกี่ยวข้อง วิเคราะห์กรอบที่ใช้เข้าใจบริบท ?วิธีการและวิธีการสอบถามของ- บทบาทของการแสดงนักวิจัย- มีคุณธรรม จริยธรรม- สัญญาจ้าง- สร้างการเรียนรู้กลไก- เรื่องคือกระบวนการสัญญา การเลือกวิธีการกระทำและการร่วมกัน ?- เท่าที่เป็นวิธีการ และสอบถามขั้นตอนที่อธิบายกับรายละเอียดเพียงพอ ?- สิ่งที่ขอบเขตเป็น LMS ทางเลือกพรมทอแขวนผนังสำรวจ ?- โหมด AR ที่เหมาะสมและ ธรรม ?- เท่าที่จะกระทำและวิจัยรอบอธิบาย ?- สิ่งที่ขอบเขตเป็น LMS นี้มีส่วนร่วมในการพัฒนาของวิธีการและวิธีการสั่งซื้อ ?เท่าที่เป็นวิธีการของการกระทำและสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมที่ขับเคลื่อนโดยความต้องการขององค์กรและวิชาการเกณฑ์- เก็บรวบรวมข้อมูลและออกแบบรุ่นแต่ละรอบของการกระทำการวิจัย- อาคารความสัมพันธ์- สิ่งที่ขอบเขตเป็นโครงการออกแบบและดำเนินการเพื่อให้มั่นใจว่าศพ ?- เท่าที่ดูจากข้อมูลร่วมกัน และไทยสร้าง , รวบรวมและสำรวจ ?- สิ่งที่ขอบเขตเป็นโครงการออกแบบและใช้ร่วมกัน ?- สิ่งที่ขอบเขตความสนใจจะจ่ายให้การพัฒนาคุณภาพของความสัมพันธ์ ?เรื่องคือ การออกแบบการวิจัยโดยตรงเพื่อตอบสนององค์กรความต้องการ ตลอดจนบรรดาวิชาการศพ ?เรื่องเล่าและผลอธิบายเรื่องราวและผล ( ตั้งใจและไม่ตั้งใจ )แต่ละเรื่องที่เล่าเป็นอย่างไรดี กับระดับที่เหมาะสมของรายละเอียด- ขอบเขตในสิ่งที่เป็นข้อเท็จจริงและคุณค่าแตกต่าง ?