What We Know about Bullying and Sui

What We Know about Bullying and Suicide
In the past decade, headlines reporting the tragic stories of a
young person’s suicide death linked in some way to bullying
(physical, verbal, or online) have become regrettably common.
There is so much pain and suffering associated with each of
these events, affecting individuals, families, communities and our
society as a whole and resulting in an increasing national outcry
to “do something” about the problem of bullying and suicide.
For this reason, the Centers for Disease Control and Prevention
(CDC) and other violence prevention partners and researchers
have invested in learning more about the relationship between
these two serious public health problems with the goal of using
this knowledge to save lives and prevent future bullying.
As school administrators, teachers, and school staff in daily
contact with young people, you are uniquely affected by these
events and feel enormous pressure to help prevent them in the
future. The purpose of this document is to provide concrete,
action-oriented information based on the latest science to
help you improve your schools’ understanding of and ability to
prevent and respond to the problem of bullying and suiciderelated
behavior

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สิ่งที่เรารู้เกี่ยวกับ Bullying และฆ่าตัวตายในทศวรรษที่ผ่านมา พาดหัวรายงานเรื่องราวน่าเศร้าของการลิงค์ตายฆ่าตัวตายของคนหนุ่มสาวในบางวิธีการ bullying(กาย วาจา หรือออนไลน์) ได้กลายเป็นองค์ทั่วไปมีอาการปวดมากและทุกข์ที่เกี่ยวข้องกับแต่ละเหตุการณ์เหล่านี้ ผลกระทบต่อบุคคล ครอบครัว ชุมชน และของเราสังคมทั้งหมดและใน outcry ชาติเพิ่มขึ้น"ทำอะไร" เกี่ยวกับปัญหา bullying และฆ่าตัวตายด้วยเหตุนี้ ศูนย์ป้องกันและควบคุมโรค(CDC) และอื่น ๆ คู่ป้องกันความรุนแรงและนักวิจัยมีการลงทุนในการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างปัญหาสาธารณสุขที่ร้ายแรงเหล่านี้สองเป้าหมายของการใช้ความรู้นี้เพื่อรักษาชีวิตไว้ได้ และป้องกัน bullying ในอนาคต เป็นผู้ดูแลโรงเรียน ครู และเจ้าหน้าที่ในทุกวันติดต่อกับคนหนุ่มสาว คุณได้รับโดยเฉพาะผลจากเหล่านี้เหตุการณ์และความรู้สึกความดันมหาศาลเพื่อป้องกันในการในอนาคต วัตถุประสงค์ของเอกสารนี้คือการ ให้คอนกรีตข้อมูลที่ดำเนินการตามวิทยาศาสตร์ล่าสุดช่วยในการพัฒนาความเข้าใจของโรงเรียนและความสามารถในการป้องกัน และตอบสนองต่อปัญหาของ bullying และ suiciderelatedลักษณะการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สิ่งที่เรารู้เกี่ยวกับการข่มขู่และการฆ่าตัวตายในทศวรรษที่ผ่านมาพาดหัวรายงานเรื่องราวที่น่าเศร้าของการตายการฆ่าตัวตายของคนหนุ่มสาวที่เชื่อมโยงในทางที่จะกลั่นแกล้ง(ทางกายภาพทางวาจาหรือทางออนไลน์) ได้กลายเป็นเรื่องธรรมดาที่น่าเสียใจ. มีอาการปวดมากและความทุกข์ทรมานที่เกี่ยวข้องคือ กับแต่ละเหตุการณ์เหล่านี้มีผลกระทบต่อบุคคลครอบครัวชุมชนและของเราสังคมโดยรวมและผลในการโวยชาติที่เพิ่มขึ้นที่จะ"ทำอะไร" เกี่ยวกับปัญหาของการข่มขู่และฆ่าตัวตาย. ด้วยเหตุนี้ศูนย์ควบคุมและป้องกันโรค( CDC) และคู่ค้าของการป้องกันความรุนแรงอื่น ๆ และนักวิจัยที่มีการลงทุนในการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างทั้งสองปัญหาสุขภาพของประชาชนอย่างรุนแรงโดยมีเป้าหมายของการใช้ความรู้นี้เพื่อช่วยชีวิตและป้องกันการกลั่นแกล้งในอนาคต. ในฐานะที่เป็นผู้บริหารโรงเรียนครูและเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนในทุกวันติดต่อกับคนหนุ่มสาวที่คุณได้รับผลกระทบที่ไม่ซ้ำกันโดยทั้งเหตุการณ์และรู้สึกกดดันอย่างมากที่จะช่วยป้องกันไม่ให้พวกเขาในอนาคต วัตถุประสงค์ของเอกสารนี้คือการให้เป็นรูปธรรมข้อมูลดำเนินการเชิงบนพื้นฐานของวิทยาศาสตร์ล่าสุดที่จะช่วยให้คุณปรับปรุงความเข้าใจของคุณโรงเรียน'และความสามารถในการป้องกันและตอบสนองต่อปัญหาของการข่มขู่และ suiciderelated พฤติกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สิ่งที่เรารู้เกี่ยวกับการกลั่นแกล้งและการฆ่าตัวตาย
ในทศวรรษที่ผ่านมา หัวข้อการรายงานเรื่องราวที่น่าเศร้าของ
ของคนหนุ่มสาวฆ่าตัวตายความตายเชื่อมโยงในบางวิธีที่จะแกล้ง
( ทางกาย วาจา หรือออนไลน์ได้กลายเป็นสามัญน่าเสียดาย
มีความเจ็บปวดมากและความทุกข์ทรมานที่เกี่ยวข้องกับแต่ละ
เหตุการณ์เหล่านี้ส่งผลกระทบต่อบุคคล ครอบครัวและชุมชนของเรา
สังคมโดยรวม และผลในการเพิ่มชาติโวย
" ทำอะไรบางอย่าง " เกี่ยวกับปัญหาการกลั่นแกล้งและการฆ่าตัวตาย .
สำหรับเหตุผลนี้ ศูนย์ควบคุมและป้องกันโรค ( CDC ) และคู่ค้า

และการป้องกันความรุนแรงอื่น ๆโดยมีการลงทุนในการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่าง
สองคนนี้ร้ายแรง สาธารณสุข ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับเป้าหมายของการใช้
ความรู้นี้เพื่อช่วยชีวิตและป้องกันอนาคตกลั่นแกล้ง .
เป็นผู้บริหารโรงเรียน ครู และเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนในการติดต่อทุกวัน
กับหนุ่มคนอื่น คุณมีเอกลักษณ์ที่ได้รับผลกระทบจากเหตุการณ์เหล่านี้
และรู้สึกกดดันอย่างมาก เพื่อช่วยป้องกันไม่ให้พวกเขาใน
ในอนาคต วัตถุประสงค์ของเอกสารนี้คือการให้ข้อมูลเชิงปฏิบัติการคอนกรีต


ตามวิทยาศาสตร์ล่าสุดช่วยให้คุณปรับปรุงของโรงเรียนของคุณ ความเข้าใจและความสามารถในการ
ป้องกันและตอบสนองต่อปัญหาของการกลั่นแกล้งและ suiciderelated พฤติกรรม