Keywords: researcher identification

Keywords: researcher identification, impact factor, digital scholarship, citation

Introduction
What does it mean to be ‘Googled well’? Will Richardson (2008) addressed this question in Educational Leadership. His worry was from being a father, with specific concerns about his children not leaving the necessary and appropriate digital footprints on the Internet. Why might he have had a concern with them not having well-selected and creative evidence of existence on the web? Why might he further have worried about them not showing up at all in a Google search? A growing number of research for peer-reviewed articles and academic books are now digitized and accessible online. Weller (2011) identified three critical impacts to the digital scholarship age, which includes the increase in the quantity of peer-reviewed online information sources, the growth of social, peer academic networks, and the variety and range of content to draw upon for research that has broadened to include drafts of publications, conference presentations, blog posts, video and audio.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำสำคัญ: รหัสนักวิจัย ผลคูณ ทุนดิจิตอล อ้างอิง แนะนำ ไร จะ 'Googled ดี' จะริชาร์ดสัน (2008) ส่งคำถามนี้ในความเป็นผู้นำทางการศึกษา ความกังวลของเขาได้จาก พ่อ โดยเฉพาะความกังวลเกี่ยวกับลูกของเขาไม่ออกจากรอยเท้าดิจิตอลจำเป็น และเหมาะสมบนอินเทอร์เน็ต ทำไมอาจมีเขากังวลกับพวกเขาไม่มีหลักฐานอย่างดีที่เลือก และสร้างสรรค์ของการดำรงอยู่บนเว็บหรือไม่ ทำไมอาจเขาเพิ่มเติมมีห่วงนั้นไม่แสดงค่าทั้งหมดในการค้นหาของ Google หรือไม่ การเติบโตจำนวนงานวิจัยสำหรับเพื่อนตรวจสอบบทความและหนังสือวิชาการที่ขณะนี้ในรูปดิจิทัล และสามารถเข้าถึงออนไลน์ เวลเลอร์ (2011) ระบุสามสำคัญส่งผลกระทบต่ออายุทุนดิจิตอล ซึ่งรวมถึงการเพิ่มขึ้นในปริมาณทานเพื่อนออนไลน์แหล่งข้อมูล เติบโต เพียร์ศึกษาเครือข่ายทางสังคม และหลากหลายและหลากหลายเนื้อหาที่วาดขึ้นสำหรับงานวิจัยที่มีขยายการรวมร่างของสิ่งพิมพ์ งานนำเสนอที่ประชุม บล็อกโพสต์ วิดีโอและเสียง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำสำคัญ: การระบุนักวิจัยปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อทุนการศึกษาดิจิตอลอ้างอิงบทนำหมายความว่าจะต้อง'Googled ดี'? ริชาร์ดจะ (2008) ส่งคำถามนี้ในการเป็นผู้นำการศึกษา ความกังวลของเขาคือจากการเป็นพ่อที่มีความกังวลเกี่ยวกับลูก ๆ ของเขาไม่ได้ทิ้งรอยเท้าดิจิตอลความจำเป็นและเหมาะสมบนอินเทอร์เน็ต ทำไมเขาอาจจะมีความกังวลกับพวกเขาไม่ได้มีดีที่เลือกและหลักฐานความคิดสร้างสรรค์ของการดำรงอยู่บนเว็บ? ทำไมเขาต่อไปอาจมีความกังวลใจเกี่ยวกับพวกเขาไม่แสดงขึ้นที่ทั้งหมดในการค้นหาของ Google ตัวเลขการเติบโตของการวิจัยสำหรับบทความ peer-reviewed และหนังสือวิชาการในรูปแบบดิจิตอลและออนไลน์ในขณะนี้สามารถเข้าถึงได้ เวลเลอร์ (2011) ระบุสามผลกระทบสำคัญต่อการอายุทุนการศึกษาดิจิตอลซึ่งรวมถึงการเพิ่มขึ้นของปริมาณของ peer-reviewed แหล่งข้อมูลออนไลน์, การเจริญเติบโตของสังคมรองรับเครือข่ายทางวิชาการและความหลากหลายและความหลากหลายของเนื้อหาที่จะวาดตามสำหรับการวิจัย ที่มีวงกว้างที่จะรวมร่างของสิ่งพิมพ์นำเสนอการประชุมบล็อกโพสต์ภาพและเสียง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำสำคัญ : นักวิจัยระบุปัจจัย , ผลกระทบดิจิตอล ทุนเบื้องต้นอ้างอิง


มันหมายถึงอะไรที่จะเป็น ' googled ดี ? ริชาร์ดสัน ( 2008 ) จะ addressed คำถามนี้ในการเป็นผู้นำทางการศึกษา กังวลของเขาจากการเป็นพ่อ กับความกังวลที่เฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับเด็กไม่ออกจากที่จำเป็นและเหมาะสมรอยเท้าดิจิตอลบนอินเทอร์เน็ตทำไมเขามีความกังวลกับพวกเขาไม่ได้มีการคัดสรรอย่างดีและหลักฐานที่สร้างสรรค์ของการดำรงอยู่บนเว็บ ? ทำไมเขายังต้องกังวลเกี่ยวกับพวกเขาไม่แสดงขึ้นที่ทั้งหมดในการค้นหาของ Google ? ตัวเลขการเติบโตของการวิจัยเพื่อทบทวนบทความและหนังสือวิชาการเป็นดิจิทัลและสามารถเข้าถึงได้ออนไลน์ เวลเลอร์ ( 2011 ) ระบุผลกระทบวิกฤตยุคสามทุนดิจิตอลซึ่งรวมถึงการเพิ่มปริมาณของผู้ดี - ทบทวนแหล่งข้อมูลออนไลน์ , การเจริญเติบโตของสังคมเพื่อน เครือข่ายนักวิชาการ และความหลากหลายและช่วงของข้อมูลที่จะวาดตามการวิจัยที่ได้ขยายเพื่อรวมร่างของสิ่งพิมพ์การประชุมการนำเสนอ , โพสต์บล็อก , วิดีโอและเสียง