When asked about m-learning and the

When asked about m-learning and their opinion on the matter, some students looked at first a bit confused as they
were not accustomed to the terminology. However, after considering the question, 60% of respondents gave positive
answers when asked if they had previous knowledge of m-learning. Still, 96 % of students identified 'the use of
mobile devices for the purpose of learning while on the move' as referring to mobile learning.
As regards the devices they own, 65% of students possess more than one mobile device, laptops and smartphones
being the most popular (laptop - 76%; smartphone - 70%; tablet - 25%; and other devices - 9%). As we can notice in
the table below (Table 1), the devices that students use are smartphones (46%), followed by laptops (39%), tablets
(9%), and other devices (6%). Moreover, 80% of respondents have an internet connection for the devices they use.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อถามเกี่ยวกับ m-เรียนรู้และแสดงความคิดเห็นในเรื่อง นักเรียนบางคนที่มองครั้งแรกบิตสับสนเป็นพวกเขาไม่คุ้นเคยกับคำศัพท์ อย่างไรก็ตาม หลังจากการพิจารณาคำถาม 60% ของผู้ตอบให้บวกคำตอบเมื่อถามมารู้ก่อนหน้านี้ของเอ็มเลิร์นนิ่ง ยังคง 96% ของนักเรียนที่ระบุ ' ใช้อุปกรณ์โมบายเพื่อการเรียนรู้อยู่ไหน "เป็นการอ้างอิงการเรียนรู้เคลื่อนที่สำหรับอุปกรณ์พวกเขาเอง 65% ของนักเรียนมีโทรศัพท์มือถือ แล็ปท็อป และสมาร์ทโฟนมากกว่าหนึ่งเป็นนิยมมากที่สุด (70% - 76% สมาร์ทโฟน - แล็ปท็อป แท็บเล็ต - 25% และอุปกรณ์อื่น ๆ - 9%) เราสามารถสังเกตเห็นได้ในตารางข้างล่าง (ตารางที่ 1), อุปกรณ์ที่ใช้เรียนมีสมาร์ทโฟน (46%), ตาม ด้วยแล็ปท็อป (39%), ยาเม็ด(9%), และอุปกรณ์อื่น ๆ (6%) นอกจากนี้ 80% ของผู้ตอบที่มีการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตสำหรับอุปกรณ์ที่ใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อถามเกี่ยวกับการเรียนรู้ม.
และความเห็นของพวกเขาในเรื่องที่นักเรียนบางคนมองในตอนแรกสับสนเล็กน้อยที่พวกเขาไม่คุ้นเคยกับคำศัพท์ อย่างไรก็ตามหลังจากที่พิจารณาคำถามที่ว่า 60%
ของผู้ตอบแบบสอบถามให้บวกตอบเมื่อถูกถามว่าพวกเขามีความรู้ก่อนหน้านี้ม. การเรียนรู้ ยังคง 96% ของนักเรียนระบุ
'การใช้งานของอุปกรณ์มือถือสำหรับวัตถุประสงค์ของการเรียนรู้ในขณะที่การย้าย' หมายถึงการเรียนรู้เคลื่อนที่.
ที่เกี่ยวกับอุปกรณ์ที่พวกเขาเป็นเจ้าของ 65% ของนักเรียนมีมากกว่าหนึ่งโทรศัพท์มือถือแล็ปท็อปและมาร์ทโฟน
เป็นที่นิยมมากที่สุด (แล็ปท็อป - 76% มาร์ทโฟน - 70% แท็บเล็ต - 25% และอุปกรณ์อื่น ๆ - 9%) ในขณะที่เราสามารถสังเกตเห็นในตารางด้านล่าง (ตารางที่ 1) อุปกรณ์ที่นักเรียนใช้มาร์ทโฟน (46%) ตามด้วยแล็ปท็อป (39%) แท็บเล็ต (9%) และอุปกรณ์อื่น ๆ (6%) นอกจากนี้ 80% ของผู้ตอบแบบสอบถามมีการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตสำหรับอุปกรณ์ที่พวกเขาใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อถามเกี่ยวกับ M-Learning และความคิดเห็นในเรื่อง นักเรียนบางคนมองเป็นบิตสับสนเป็นพวกเขา
ไม่คุ้นเคยกับศัพท์ อย่างไรก็ตาม เมื่อพิจารณาจากคำถาม , 60% ของผู้ตอบแบบสอบถามให้ตอบบวก
เมื่อถามว่าพวกเขามีความรู้ก่อนหน้านี้ของ M-Learning . ยังคง , 96% ของนักเรียนระบุ ' ใช้
โทรศัพท์มือถือสำหรับวัตถุประสงค์ของการเรียนรู้ในขณะที่ย้าย ' หมายถึงการเรียนรู้มือถือ .
ส่วนอุปกรณ์ที่พวกเขาเอง 65 % ของนักเรียนมีมากกว่าหนึ่งโทรศัพท์มือถือ , แล็ปท็อปและมาร์ทโฟน
ที่เป็นที่นิยมมากที่สุด ( แล็ปท็อป - 76% สมาร์ทโฟน - แท็บเล็ต - 70% 25 เปอร์เซ็นต์ และอุปกรณ์อื่น ๆ - 9 % ) เราสามารถสังเกตเห็นใน
ตารางด้านล่าง ( ตารางที่ 1 ) , อุปกรณ์ที่ใช้นักเรียนเป็นสมาร์ทโฟน ( 46% )ตามแล็ปท็อป ( 39% ) , เม็ด
( 9% ) , และอุปกรณ์อื่น ๆ ( ร้อยละ 6 ) นอกจากนี้ 80% ของผู้ตอบแบบสอบถามมีการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตสำหรับอุปกรณ์ที่พวกเขาใช้