While freely trespassing artificial

While freely trespassing artificial boundary lines between disciplines, historians and social scientists continued to respect equally artificial borders between individual societies. Since the nineteenth century, for example, professional historians have viewed the past almost exclusively through the optic of a world divided into national states. They have treated history as a property attaching to national communities, presenting it as French history, Chinese history, Mexican history, and the like. They have taken cultural distinctiveness, exclusive identities, local knowledge, and the experiences of individual societies as the principal concerns of their studies. When dealing with eras before the emergence of modern national states, historians have generally studied the development of ostensibly coherent societies such as “imperial China” or “medieval Germany,” thereby construing the past through the lenses of a world divided into national communities.1 While addressing themes quite different from those of traditional political and diplomatic history, social historians and feminist scholars have also cast their studies within the framework of national communities. The metanarratives informing labor history and feminist history clearly suggest that class and gender are portable constructs of near-universal significance, but historians have rarely explored issues of class or gender in contexts larger than national states.2 Even when they have issued scorching critiques of patriotic narratives, historians have assumed that national states are the natural units of historical analysis.3 Indeed, in many ways, professional historical scholarship since the nineteenth century has been an artifact of the national-state era of world history.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในขณะที่ประดิษฐ์ขอบอิสระเข้าบรรทัดระหว่างสาขา นักประวัติศาสตร์และนักวิทยาศาสตร์สังคมยังคงเคารพขอบเทียมระหว่างสังคมละเท่า ๆ กัน ตั้งแต่ศตวรรษ ตัวอย่าง นักประวัติศาสตร์อาชีพได้ดูอดีตเกือบเฉพาะทางจักษุของโลกแบ่งออกเป็นรัฐแห่งชาติ พวกเขาได้ถือว่าประวัติเป็นอย่างแนบกับชุมชนแห่งชาติ การนำเสนอประวัติศาสตร์ฝรั่งเศส ประวัติจีน ประวัติเม็กซิกัน และเช่น พวกเขาได้นำวัฒนธรรม distinctiveness เอกลักษณ์เฉพาะ ความรู้ท้องถิ่น และประสบการณ์ของแต่ละสังคมเป็นความกังวลหลักของนักศึกษา เมื่อจัดการกับช่วงก่อนการเกิดขึ้นของรัฐสมัยใหม่แห่งชาติ นักประวัติศาสตร์ทั่วไปได้ศึกษาการพัฒนาของสังคมรัฐบาล coherent เช่น "จีนอิมพีเรียล" หรือ "ยุคกลางเยอรมนี construing อดีตผ่านเลนส์ของโลกจึงแบ่งออกเป็น communities.1 แห่งชาติในขณะที่รูปแบบแก้ปัญหาที่ค่อนข้างแตกต่างจากของดั้งเดิมทางการเมือง และประวัติศาสตร์ทางการทูต นักประวัติศาสตร์สังคม และนักวิชาการ feminist ได้ยังโยนนักศึกษาภายในกรอบของชุมชนแห่งชาติ Metanarratives แจ้งแรงงานประวัติและประวัติ feminist ชัดเจนแนะนำว่า ชั้นและเพศมีโครงสร้างแบบพกพาของสำคัญใกล้สากล แต่นักประวัติศาสตร์ได้ไม่ค่อยสำรวจปัญหาของคลาสหรือเพศในบริบทมากกว่าชาติ states.2 คู่เมื่อพวกเขาได้ออกเมืองไทย scorching ของรักชาติ narratives นักประวัติศาสตร์ได้สันนิษฐานอเมริกาชาติประวัติศาสตร์ analysis.3 Indeed ในหน่วยธรรมชาติ ศึกษาประวัติศาสตร์มืออาชีพตั้งแต่ศตวรรษที่แล้วเป็นสิ่งประดิษฐ์ของยุคชาติรัฐประวัติศาสตร์โลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่ได้อย่างอิสระบุกรุกเส้นเขตแดนระหว่างเทียมสาขาวิชาประวัติศาสตร์และนักวิทยาศาสตร์ทางสังคมอย่างต่อเนื่องที่จะเคารพพรมแดนเทียมเท่า ๆ กันระหว่างสังคมของแต่ละบุคคล ตั้งแต่ศตวรรษที่สิบเก้าเช่นประวัติศาสตร์มืออาชีพได้ดูที่ผ่านมาเกือบเฉพาะผ่านใยแก้วนำแสงของโลกแบ่งออกเป็นรัฐชาติ พวกเขาได้รับการรักษาประวัติศาสตร์เป็นสถานที่ให้บริการติดตั้งให้กับชุมชนแห่งชาตินำเสนอประวัติศาสตร์ฝรั่งเศส, ประวัติศาสตร์จีนประวัติศาสตร์เม็กซิกันและไม่ชอบ พวกเขาได้นำความพิเศษทางวัฒนธรรมอัตลักษณ์พิเศษความรู้ในท้องถิ่นและประสบการณ์ของสังคมบุคคลที่เป็นความกังวลหลักของการศึกษาของพวกเขา เมื่อจัดการกับยุคก่อนที่จะเกิดขึ้นของรัฐชาติสมัยใหม่ที่มีการศึกษาประวัติศาสตร์โดยทั่วไปการพัฒนาของสังคมที่เชื่อมโยงกันอย่างเห็นได้ชัดเช่น "จักรวรรดิจีน" หรือ "ยุคกลางเยอรมนี" จึงตีความที่ผ่านมาผ่านเลนส์ของโลกแบ่งออกเป็น communities.1 ชาติ ในขณะที่รูปแบบที่ค่อนข้างแตกต่างจากประวัติศาสตร์การเมืองและการทูตแบบดั้งเดิมประวัติศาสตร์สังคมและนักวิชาการสตรียังได้โยนศึกษาของพวกเขาอยู่ในกรอบของชุมชนแห่งชาติ metanarratives แจ้งประวัติศาสตร์แรงงานสตรีและประวัติศาสตร์อย่างชัดเจนแสดงให้เห็นว่าการเรียนและเพศที่มีโครงสร้างแบบพกพาที่มีความสำคัญใกล้สากล แต่ประวัติศาสตร์ไม่ค่อยมีการสำรวจปัญหาของการเรียนหรือเพศในบริบทที่มีขนาดใหญ่กว่า states.2 ชาติแม้ในขณะที่พวกเขาได้ออกวิพากษ์วิจารณ์เปรี้ยงของความรักชาติ เรื่องเล่าประวัติศาสตร์ได้สันนิษฐานว่ารัฐชาติเป็นหน่วยธรรมชาติของ analysis.3 ประวัติศาสตร์อันที่จริงในหลาย ๆ ด้านทุนการศึกษาประวัติศาสตร์มืออาชีพตั้งแต่ศตวรรษที่สิบเก้าได้รับสิ่งประดิษฐ์ของยุครัฐชาติของประวัติศาสตร์โลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในขณะที่อิสระบุกรุกเทียมเส้นเขตแดนระหว่างสาขา นักประวัติศาสตร์และนักวิทยาศาสตร์ทางสังคมยังคงเคารพขอบเทียมอย่างเท่าเทียมกันระหว่างบุคคลสังคม . ตั้งแต่ศตวรรษที่ ๑๙ ตัวอย่างเช่น นักประวัติศาสตร์ มืออาชีพ ได้ดูอดีตเกือบเฉพาะผ่านแสงของโลกแบ่งเป็นรัฐแห่งชาติพวกเขาได้รักษาประวัติเป็นคุณสมบัติการชุมชนแห่งชาติ เสนอเป็นประวัติศาสตร์ฝรั่งเศสประวัติศาสตร์ประวัติศาสตร์เม็กซิกัน , จีน , และชอบ พวกเขามีความพิเศษเฉพาะ วัฒนธรรม อัตลักษณ์ ภูมิปัญญาและประสบการณ์ของบุคคลสังคมเป็นกังวลหลักของการศึกษาของพวกเขา เมื่อจัดการกับยุคก่อนการเกิดขึ้นของรัฐชาติสมัยใหม่นักประวัติศาสตร์โดยทั่วไปมีการศึกษาการพัฒนาของสังคมว่าเชื่อมโยงกัน เช่น " หลวงจีน " หรือ " ยุคกลางเยอรมนี " จึง construing อดีตผ่านเลนส์ของโลกแบ่งออกเป็นชุมชนแห่งชาติ 1 ขณะจัดการกับรูปแบบที่ค่อนข้างแตกต่างจากประวัติศาสตร์ทางการเมืองและการทูตแบบดั้งเดิมประวัติศาสตร์สังคมและนักวิชาการสตรียังทิ้งการศึกษา ภายในกรอบของชุมชนแห่งชาติ การ metanarratives แจ้งแรงงานประวัติศาสตร์และประวัติศาสตร์สตรีหมายความว่าชนชั้นและเพศแบบพกพาสร้างใกล้ระดับสากล แต่นักประวัติศาสตร์ไม่ค่อยสำรวจประเด็นชนชั้น หรือเพศในบริบทที่ใหญ่กว่ารัฐแห่งชาติแม้กระทั่งเมื่อพวกเขาได้ออกเปรี้ยงวิพากษ์การรักชาติ นักประวัติศาสตร์ได้สันนิษฐานว่า ชาติรัฐเป็นหน่วยธรรมชาติของการวิเคราะห์ทางประวัติศาสตร์ 3 แน่นอน ในหลาย ๆ มืออาชีพ ประวัติทุนการศึกษาตั้งแต่ศตวรรษที่สิบเก้ามีวัตถุของชาติรัฐยุคประวัติศาสตร์โลก