of Education and Training reported

of Education and Training reported that the biggest
difficulty in preschool education is how to resolve the
controversy between the need to increase quantity and
the need to upgrade quality, which has forced preschool
education management to address the problems of
inadequate schools, equipment, and qualified teachers.9
ADB Assistance to Viet Nam
Early Childhood Education
The Asian Development Bank (ADB) recognizes the
need to invest in children, and targets assistance that
integrates health, nutrition, education, and care for
young children, which not only offsets the effects of
poverty but also reduces future public expenditures
on health, education, and social welfare.10 Recognizing
the importance of ensuring good health, proper
nutrition, and mental stimulation to young children
as the foundation for lifelong learning capacity, ADB is
increasing its support for early childhood development
with special emphasis on low-cost, community-based
provisions.
In an effort to sustain growth through development
of the country’s human resources, ADB approved
the Community-Based Early Childhood Care and
Development project in 2008. The goal of the project is to
improve health, nutrition status, and cognitive and social
development of children. It aims to identify an integrated
early childhood care and development (ECCD) model,
especially for children under 3 years, with a communityand
poverty-targeted focus for selected ethnic minorities
and migrant workers. Specific objectives are to (i) identify
and pilot cost-effective programs that are accessible for
the poor target groups; and (ii) strengthen the capacity of
central and local governments in the planning, financing,
coordination, monitoring, and evaluation of integrated
ECCD interventions.11
In line with the government’s priority of reducing
childhood poverty, the project is expected to reduce
stunting in children under 5 years in ethnic minority
target areas, improve nutrition and health-seeking
behavior of caregivers in at least 60% of the communes,
sustain community-based and poverty-targeted ECCD
interventions in 70% of the communes, and improve the
school readiness of at least 60% of the children.
To address the need for child care and development
of disadvantaged populations, such as the children
of migrant workers and ethnic minorities, the project
identifies locally appropriate models of ECCD services
for each target group. It addresses the needs of children
0–3 years to improve their health and nutrition, as
well as their cognitive and social development. The
subcomponent of the ECCD for migrant workers focuses
on promoting the establishment of child care centers
or crèches in factories in the southeast industrial zones
of Binh Duong province, and identifying possibilities for
public and private child care providers. On the other hand,
the ECCD subcomponent for ethnic minorities attempts
to strengthen the network of community-based workers,
expand coverage, and improve the quality of ECCD
through community-based and/or home-based care in
the north–central mountainous regions of Quang Binh
provinces.12
The project also supports capacity building for
ECCD, which is aimed at strengthening the national and
local technical and human resources capacity of the
General Office for Population and Family Planning for
planning, budgeting, coordinating, and monitoring ECCD
interventions, and focused on targeted communitybased
interventions. The advocacy and communication
component of the project is expected to raise the
awareness of and mobilize support from key national,
provincial, and district leaders to sustain and expand
investments in ECCD. The advocacy is also targeted on
behavioral change communication in an effort to improve
child care and development through mass media and
peer education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาและฝึกอบรมรายงานที่ใหญ่ที่สุดความยากลำบากในการศึกษา preschool เป็นวิธีการแก้ปัญหาถกเถียงระหว่างความต้องเพิ่มปริมาณ และจำเป็นต้องอัพเกรดคุณภาพ ซึ่งได้บังคับ preschoolการบริหารการศึกษาเพื่อแก้ไขปัญหาของโรงเรียนไม่เพียงพอ อุปกรณ์ และ teachers.9 ที่มีคุณภาพADB ช่วยเหลือเวียดนามการศึกษาปฐมวัยธนาคารพัฒนาเอเชีย (ADB) รู้จักการจำเป็นต้องลงทุนในเด็ก และเป้าหมายความช่วยเหลือที่รวมสุขภาพ โภชนาการ การศึกษา และดูแลเด็ก ซึ่งไม่เพียงแต่ชดเชยผลกระทบของความยากจน แต่ยัง ช่วยลดค่าใช้จ่ายสาธารณะในอนาคตสุขภาพ การศึกษา และ welfare.10 สังคมดีฟอลต์ความสำคัญของการบริการสุขภาพที่ดี เหมาะสมโภชนาการ และการกระตุ้นจิตใจให้เด็กมูลนิธิกำลังปรับเปลี่ยนรูปแบบการเรียนรู้ ADB เป็นเพิ่มการสนับสนุนสำหรับการพัฒนาปฐมวัยมีต้นทุนต่ำ ชุมชนเน้นเป็นพิเศษเสบียงในความพยายามเพื่อให้เจริญเติบโตผ่านการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศ ADB ได้อนุมัติการดูแลชุมชนปฐมวัย และโครงการพัฒนาในปี 2551 เป้าหมายของโครงการคือการปรับปรุงสุขภาพ โภชนาการ และการรับรู้ และสังคมการพัฒนาของเด็ก มุ่งหวังที่จะระบุการรวมปฐมวัยดูแล และรูป แบบการพัฒนา (ECCD)โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเด็กต่ำกว่า 3 ปี มีการ communityandเน้นเป้าหมายความยากจนสำหรับชนกลุ่มน้อยที่เลือกand migrant workers. Specific objectives are to (i) identifyand pilot cost-effective programs that are accessible forthe poor target groups; and (ii) strengthen the capacity ofcentral and local governments in the planning, financing,coordination, monitoring, and evaluation of integratedECCD interventions.11In line with the government’s priority of reducingchildhood poverty, the project is expected to reducestunting in children under 5 years in ethnic minoritytarget areas, improve nutrition and health-seekingbehavior of caregivers in at least 60% of the communes,sustain community-based and poverty-targeted ECCDinterventions in 70% of the communes, and improve theschool readiness of at least 60% of the children.To address the need for child care and developmentof disadvantaged populations, such as the childrenof migrant workers and ethnic minorities, the projectidentifies locally appropriate models of ECCD servicesfor each target group. It addresses the needs of children0–3 years to improve their health and nutrition, aswell as their cognitive and social development. Thesubcomponent of the ECCD for migrant workers focuseson promoting the establishment of child care centersor crèches in factories in the southeast industrial zonesof Binh Duong province, and identifying possibilities forpublic and private child care providers. On the other hand,the ECCD subcomponent for ethnic minorities attemptsto strengthen the network of community-based workers,expand coverage, and improve the quality of ECCDthrough community-based and/or home-based care inthe north–central mountainous regions of Quang Binhprovinces.12The project also supports capacity building forECCD, which is aimed at strengthening the national andlocal technical and human resources capacity of theGeneral Office for Population and Family Planning forplanning, budgeting, coordinating, and monitoring ECCDinterventions, and focused on targeted communitybasedinterventions. The advocacy and communicationcomponent of the project is expected to raise theawareness of and mobilize support from key national,provincial, and district leaders to sustain and expandinvestments in ECCD. The advocacy is also targeted onbehavioral change communication in an effort to improvechild care and development through mass media andpeer education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาและการฝึกอบรมมีรายงานว่าที่ใหญ่ที่สุดยากลำบากในการศึกษาก่อนวัยเรียนเป็นวิธีการแก้ปัญหาความขัดแย้งระหว่างความต้องการที่จะเพิ่มปริมาณและความต้องการที่จะยกระดับคุณภาพซึ่งได้บังคับก่อนวัยเรียนที่จัดการศึกษาเพื่อแก้ไขปัญหาของโรงเรียนไม่เพียงพออุปกรณ์และครูผู้สอนที่มีคุณภาพ0.9 การให้ความช่วยเหลือในการ ADB เวียดนามศึกษาปฐมวัยธนาคารเพื่อการพัฒนาเอเชีย(ADB) ได้ตระหนักถึงความจำเป็นที่จะต้องลงทุนในเด็กและเป้าหมายความช่วยเหลือที่บูรณาการสุขภาพโภชนาการการศึกษาและการดูแลเด็กเล็กซึ่งไม่เพียงแต่ชดเชยผลกระทบของความยากจนแต่ยังช่วยลดค่าใช้จ่ายของประชาชนในอนาคตเกี่ยวกับสุขภาพการศึกษาและสังคม welfare.10 ตระหนักถึงความสำคัญของการสร้างความมั่นใจในสุขภาพที่ดีเหมาะสมโภชนาการและการกระตุ้นจิตใจให้กับเด็กหนุ่มที่เป็นรากฐานสำหรับความสามารถในการเรียนรู้ตลอดชีวิตADB คือการเพิ่มการสนับสนุนสำหรับการพัฒนาเด็กปฐมวัยโดยเน้นเป็นพิเศษเกี่ยวกับต้นทุนต่ำชุมชนตามบทบัญญัติ. ในความพยายามที่จะรักษาอัตราการเติบโตผ่านการพัฒนาของประเทศทรัพยากรมนุษย์, ADB ได้รับการอนุมัติชุมชนตามต้นการดูแลเด็กและการพัฒนาโครงการในปี2008 เป้าหมายของโครงการคือการปรับปรุงสุขภาพภาวะโภชนาการและองค์ความรู้และสังคมการพัฒนาของเด็ก โดยมีจุดมุ่งหมายที่จะระบุแบบบูรณาการการดูแลเด็กปฐมวัยและการพัฒนา (ECCD) รุ่นโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า3 ปีที่ผ่านมาที่มี communityand มุ่งเน้นความยากจนการกำหนดเป้าหมายเลือกสำหรับชนกลุ่มน้อยและแรงงานข้ามชาติ วัตถุประสงค์ที่เฉพาะเจาะจงที่จะ (i) การระบุและนักบินโปรแกรมที่มีประสิทธิภาพที่สามารถเข้าถึงได้สำหรับกลุ่มเป้าหมายที่ยากจน และ (ii) เสริมสร้างศักยภาพของรัฐบาลกลางและท้องถิ่นในการวางแผนทางการเงิน, การประสานงานการตรวจสอบและการประเมินผลแบบบูรณาการinterventions.11 ECCD สอดคล้องกับลำดับความสำคัญของรัฐบาลในการลดความยากจนในวัยเด็กของโครงการที่คาดว่าจะลดแคระแกร็นในเด็กอายุต่ำกว่า 5 ปีในชนกลุ่มน้อยพื้นที่เป้าหมายในการปรับปรุงโภชนาการและสุขภาพแสวงหาพฤติกรรมของผู้ดูแลผู้ป่วยอย่างน้อย60% ของ communes การรักษาชุมชนตามความยากจนและการกำหนดเป้าหมายECCD แทรกแซงใน 70% ของ communes และปรับปรุงความพร้อมของโรงเรียนอย่างน้อย 60% ของเด็ก. ที่อยู่ต้องสำหรับการดูแลเด็กและการพัฒนาของประชากรที่ด้อยโอกาสเช่นเด็กของแรงงานข้ามชาติและชนกลุ่มน้อยชาติพันธุ์โครงการระบุรูปแบบที่เหมาะสมของการให้บริการในประเทศECCD สำหรับแต่ละกลุ่มเป้าหมาย มันอยู่ที่ความต้องการของเด็ก0-3 ปีในการปรับปรุงสุขภาพและโภชนาการของพวกเขาเช่นเดียวกับองค์ความรู้และการพัฒนาสังคมของพวกเขา คอมโพเนนต์ย่อยของ ECCD สำหรับแรงงานข้ามชาติที่มุ่งเน้นในการส่งเสริมการจัดตั้งศูนย์ดูแลเด็กหรือCr? Ches ในโรงงานในเขตอุตสาหกรรมทางตะวันออกเฉียงใต้ของจังหวัดBinh Duong และระบุเป็นไปได้สำหรับเด็กผู้ให้บริการดูแลภาครัฐและเอกชน ในทางตรงกันข้าม, คอมโพเนนต์ย่อย ECCD สำหรับชนกลุ่มน้อยพยายามที่จะเสริมสร้างเครือข่ายของคนงานชุมชนตามการขยายความคุ้มครองและปรับปรุงคุณภาพของECCD ผ่านชุมชนและ / หรือการดูแลบ้านที่อยู่ในบริเวณที่เป็นภูเขาเฉียงเหนือภาคกลางของQuang Binh provinces.12 โครงการนอกจากนี้ยังสนับสนุนการสร้างความสามารถในการECCD ซึ่งมีวัตถุประสงค์ที่จะเสริมสร้างความเข้มแข็งในระดับชาติและทรัพยากรในท้องถิ่นของมนุษย์ทางด้านเทคนิคและความจุของสำนักงานตำรวจแห่งชาติเพื่อการวางแผนประชากรและครอบครัวสำหรับการวางแผนงบประมาณการประสานงานและการตรวจสอบECCD แทรกแซงและ มุ่งเน้นไปที่การกำหนดเป้าหมาย communitybased แทรกแซง การสนับสนุนและการสื่อสารส่วนหนึ่งของโครงการที่คาดว่าจะเพิ่มการรับรู้และระดมการสนับสนุนจากที่สำคัญของประเทศจังหวัดอำเภอและผู้นำที่จะรักษาและขยายการลงทุนในECCD สนับสนุนการยังมีการกำหนดเป้าหมายในการสื่อสารการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในความพยายามที่จะปรับปรุงการดูแลเด็กและการพัฒนาผ่านสื่อมวลชนและการศึกษาเพียร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาและการฝึกอบรมรายงานว่าปัญหาที่ใหญ่ที่สุด
ในการศึกษาปฐมวัยมีวิธีการแก้ไข
การทะเลาะวิวาทระหว่างต้องเพิ่มปริมาณและ
ต้องยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาปฐมวัย ซึ่งได้ถูกบังคับเพื่อแก้ไขปัญหา

โรงเรียน อุปกรณ์ไม่เพียงพอ และครูที่มีคุณสมบัติเหมาะสม เพื่อให้ความช่วยเหลือแก่เวียดนาม 9

ต้นอะไรเหรอ
วัยเด็กการศึกษาธนาคารพัฒนาเอเชีย ( ADB ) จำ
ต้องลงทุน ในเด็ก และเป้าหมายของความช่วยเหลือที่
รวมสุขภาพ การศึกษา โภชนาการ และการดูแล
เด็ก ซึ่งไม่เพียง แต่ชดเชยผลกระทบของความยากจน แต่ยังลด

รายจ่ายสาธารณะในอนาคต สาธารณสุข การศึกษา และสังคมตระหนักถึงความสำคัญของ welfare.10
ประกันสุขภาพ , โภชนาการที่เหมาะสม
,และกระตุ้นจิต

เด็ก เป็นมูลนิธิเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตของความจุ , ADB เป็น
เพิ่มการสนับสนุนสำหรับเด็กปฐมวัยพัฒนาการ
เน้นต้นทุนต่ำโดยบทบัญญัติ
.
ในความพยายามที่จะรักษาระดับการเติบโตโดยการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศ

, ADB อนุมัติตามชุมชน การดูแลเด็กปฐมวัยและ
โครงการพัฒนาในปี 2008เป้าหมายของโครงการคือ
ปรับปรุงสุขภาพ ภาวะโภชนาการ และการรับรู้ทางสังคมและการพัฒนาของเด็ก มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการดูแลและพัฒนาเด็กปฐมวัยแบบบูรณาการ

( eccd ) รุ่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กอายุ 3 ปี มีเป้าหมายมุ่งเน้นที่ความ communityand

ชาติพันธุ์ชนกลุ่มน้อยและแรงงานข้ามชาติ . วัตถุประสงค์เพื่อ ( 1 ) ศึกษา
และโปรแกรมที่มีประสิทธิภาพสำหรับนักบินที่สามารถเข้าถึงกลุ่มเป้าหมายที่น่าสงสาร
; และ ( 2 ) การเสริมสร้างขีดความสามารถของ
รัฐบาลกลางและรัฐบาลท้องถิ่นในการวางแผน , การเงิน ,
ประสานงาน ติดตาม และประเมินผลของมาตรการบูรณาการ eccd
.
11 สอดคล้องกับลำดับความสำคัญของการลดความยากจนของรัฐบาล
วัยเด็ก , โครงการ คาดว่าจะลด
ในเด็กอายุต่ำกว่า 5 ปีใน stunting ชนกลุ่มน้อย
พื้นที่เป้าหมาย ปรับปรุงโภชนาการ และพฤติกรรมการแสวงหาการดูแลสุขภาพของผู้ดูแลอย่างน้อย 60% ของ communes จากความยากจนและเป้าหมาย , ชุมชน

eccd การแทรกแซงใน 70% ของ communes และปรับปรุง
ความพร้อมของโรงเรียนอย่างน้อย 60% ของเด็ก
เพื่อที่อยู่ความต้องการการดูแลและพัฒนาเด็ก
ประชากรด้อยโอกาสเช่น เด็ก
ของแรงงานต่างด้าวและชนกลุ่มน้อย , โครงการ
ระบุเหมาะสมในท้องถิ่น รูปแบบของบริการ eccd
สำหรับแต่ละกลุ่มเป้าหมาย มันอยู่ที่ความต้องการของเด็ก
0 – 3 ปีเหรอ เพื่อสร้างเสริมสุขภาพและโภชนาการของพวกเขาเช่น
เช่นกันพัฒนาการทางสติปัญญาและสังคม
subcomponent ของ eccd สำหรับแรงงานข้ามชาติที่มุ่งเน้น
ในการส่งเสริมการจัดตั้งศูนย์ดูแลเด็ก
หรือ CR . เชษฐ์ในโรงงานในเขตอุตสาหกรรมของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
Binh Duong จังหวัดและระบุความเป็นไปได้สำหรับ
ภาครัฐและเอกชนผู้ให้บริการดูแลเด็ก บนมืออื่น ๆ ,

subcomponent eccd สำหรับชนกลุ่มน้อยความพยายามเพื่อเสริมสร้างเครือข่ายแรงงานภายในชุมชน
ขยายความครอบคลุม และปรับปรุงคุณภาพของ eccd
ผ่านชุมชนและ / หรือการดูแลที่บ้านใน
เหนือ–กลางเขตภูเขาของจังหวัดกวางมั้ยบิ่ง

ยังสนับสนุน 12 โครงการสร้างขีดความสามารถสำหรับ
eccd ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งของชาติและท้องถิ่นด้านเทคนิคและทรัพยากรมนุษย์

ความจุของสำนักงานทั่วไปประชากรและการวางแผนครอบครัวสำหรับ
การวางแผน งบประมาณ ประสานงานและติดตาม eccd
การแทรกแซง ,และมุ่งเน้นไปที่เป้าหมาย communitybased
คล้อย การสนับสนุนและการสื่อสาร
ส่วนประกอบของโครงการคาดว่าจะสร้างความตระหนักและระดมการสนับสนุนจาก

ที่สำคัญระดับชาติ จังหวัด และอำเภอ ผู้นำในการรักษา และขยายการลงทุนใน eccd
. มีเป้าหมายในการเปลี่ยนพฤติกรรมการสื่อสาร

ในความพยายามที่จะปรับปรุงการดูแลเด็กและการพัฒนาผ่านสื่อมวลชนและ
เพื่อนการศึกษา