It is generally accepted that all r

It is generally accepted that all research should begin with a ‘good’ research question, but ethnography rarely conforms to this norm. In fact Hammersley and Atkinson (1995) point out that the research question usually changes during the course of an ethnographic study. We go in wanting to know one thing and as our knowledge of the context deepens our focus often shifts; therefore it is more useful to begin with an interest than with a rigid question. Of course, walking into a field site with no guidelines can be overwhelming even for the most experienced ethnographer. The chaotic multitude of stimuli that assails you on entering a ‘new world’, and the my triad of potential interpretations of this stimuli, demand some guiding principles, however flexible they might be. It is important to accept that we need to have a ‘springboard’, but the purpose of that stating point is to guide the observation, not to restrict discovery.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นั้นโดยทั่วไปยอมรับว่า งานวิจัยทั้งหมดควรเริ่มต้น ด้วยคำถามวิจัย 'ดี' แต่ชาติพันธุ์วรรณนาไม่ค่อยสอดคล้องกับบรรทัดฐานนี้ ในความเป็นจริง Hammersley และอันดับ (1995) ชี้ให้เห็นว่า คำถามการวิจัยมักจะเปลี่ยนแปลงในระหว่างหลักสูตรของการศึกษา ethnographic เราไปอยากรู้สิ่งหนึ่ง และเป็น deepens ของเรารู้บริบท ของเรามักจะ กะ ดังนั้น จึงเป็นประโยชน์มากขึ้นจะเริ่มต้นด้วยที่สนใจกว่ากับคำถามที่แข็ง แน่นอน เดินเข้ามาในฟิลด์ไซต์ที่มีแนวทางไม่ได้ครอบงำสำหรับ ethnographer ผู้มีประสบการณ์ หลากหลายสิ่งเร้าวุ่นวายที่ assails คุณเข้า 'โลกใหม่' และ triad ของตีความเป็นไปของสิ่งเร้านี้ ฉันต้องการบางแนวทางหลักการ ความยืดหยุ่นอย่างไรก็ตามอาจเป็น ต้องยอมรับว่า เราจำเป็นต้องมีการ 'กระดานกระโดดน้ำ" แต่วัตถุประสงค์ของจุดที่ระบุเพื่อเป็น แนวทางในการสังเกต การจำกัดการค้นหาได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าการวิจัยทุกคนควรเริ่มต้นด้วยคำถามการวิจัย 'ดี' แต่ชาติพันธุ์ไม่ค่อยสอดคล้องกับบรรทัดฐานนี้ ในความเป็นจริง Hammersley และแอตกินสัน (1995) ชี้ให้เห็นว่าคำถามการวิจัยมักจะเปลี่ยนแปลงในช่วงของการศึกษาชาติพันธุ์ เราไปในความต้องการที่จะรู้ว่าสิ่งหนึ่งและเป็นความรู้ของเราบริบทล้ำลึกโฟกัสของเรามักจะกะ; จึงเป็นสิ่งที่มีประโยชน์มากขึ้นในการเริ่มต้นที่มีความสนใจกว่าด้วยคำถามแข็ง แน่นอนเดินเข้ามาในเว็บไซต์ข้อมูลกับแนวทางไม่สามารถครอบงำแม้สำหรับชาติพันธุ์วิทยามีประสบการณ์มากที่สุด หลากหลายวุ่นวายของสิ่งเร้าที่ assails คุณในการเข้าสู่โลกใหม่ 'และสามของฉันของการตีความที่มีศักยภาพของสิ่งเร้านี้ต้องการบางหลักการ แต่มีความยืดหยุ่นที่พวกเขาอาจจะ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะยอมรับว่าเราต้องมี 'กระโดด', แต่จุดประสงค์ของจุดที่ระบุว่าคือการแนะนำการสังเกตไม่ได้ที่จะ จำกัด การค้นพบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่างานวิจัยทั้งหมด ควรเริ่มต้นด้วยคำถามวิจัย ' ดี ' แต่เมื่อกี้ไม่ค่อยสอดคล้องกับบรรทัดฐานนี้ ในความเป็นจริง และคินแฮมเมอร์สลีย์ ( 1995 ) ชี้ว่า การตั้งคำถามวิจัยโดยปกติในระหว่างหลักสูตรของการศึกษาชาติพันธุ์ . เราเข้าไปอยากจะรู้สิ่งหนึ่งและความรู้ของเราในบริบทก็โฟกัสของเรามักจะกะ ;ดังนั้นมันเป็นประโยชน์เพื่อเริ่มต้นที่มีความสนใจมากกว่า ด้วยคำถามที่แข็ง แน่นอน , เดินเข้าไปในเว็บไซต์เขตไม่มีแนวทางจะยุ่งยากกับ ethnographer ที่มีประสบการณ์มากที่สุด ฝูงชนที่วุ่นวายของสิ่งเร้าที่ก่อกวนคุณเข้าสู่โลกใหม่ และชั้นสามของการตีความที่อาจเกิดขึ้นนี้กระตุ้นความต้องการบางอย่างชี้นำหลักการอย่างไรก็ตาม ความยืดหยุ่น พวกเขาอาจจะ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะยอมรับว่าเราต้องมี ' สปริง ' แต่จุดประสงค์ที่ระบุจุดคือการแนะนำแบบไม่ จำกัด การค้นพบ