Normal age-associated memory declin

Normal age-associated memory decline is not
uniform. Older adults evidence worse performance
on long-term memory tasks compared to younger
adults, but these differences are relatively greatest
on tasks of declarative episodic memory. Semantic
memory, on the other hand, remains relatively stable
across the adult life span or may even increase as
more semantic knowledge is accumulated with age.
Similarly, working memory, or the manipulation of
information that is held in conscious awareness,
shows marked decline in with normal aging, and
some theorists propose that working memory deficits
mediate age-associated decline in other cognitive
domains.
In terms of the course of memory changes across
the adult life span, results from cross-sectional and
longitudinal studies suggest that subtle memory
changes can begin as early as the early or middle
twenties and continue to decline linearly with age.
Some authors distinguish between ‘lifelong decline’
and ‘late-life decline.’ Performance on tasks of episodic
and working memory seems to begin to decline in the
twenties and continues to decline linearly across
the life span, which is supported by cross-sectional
aging and cognition studies. Some longitudinal studies,
however, suggest a curvilinear course of memory
decline, with a more precipitous decline after about
age 60 years, preceded by relatively little decline with
age. Short-term memory store appears to remain relatively
stable until about age 70, at which point it begins
to drop, and, as noted, semantic abilities appear to
remain relatively stable, at least until late life.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หน่วยความจำปกติอายุสัมพันธ์ปฏิเสธไม่ยูนิฟอร์ม ผู้ใหญ่อายุหลักฐานประสิทธิภาพแย่งานหน่วยความจำระยะยาวเมื่อเทียบกับอายุผู้ใหญ่ แต่ความแตกต่างเหล่านี้จะค่อนข้างมากงานของหน่วยความจำ episodic declarative ทางตรรกหน่วยความจำ คง ยังคงค่อนข้างมีเสถียรภาพในชีวิตผู้ใหญ่ขยาย หรืออาจเพิ่มขึ้นได้เป็นสะสมความรู้ความหมายมากกว่าอายุในทำนองเดียวกัน ทำงานหน่วยความจำ หรือการจัดการข้อมูลที่จะจัดขึ้นในจิตสำนึกสติแสดงเครื่องหมายปฏิเสธ ด้วยอายุปกติ และบาง theorists เสนอหน่วยความจำทำงานที่ขาดดุลสื่อกลางอายุเกี่ยวข้องลดลงอื่นรับรู้โดเมนในหลักสูตรของหน่วยความจำการเปลี่ยนแปลงต่าง ๆช่วงชีวิตผู้ใหญ่ ผลจากเหลว และการศึกษาระยะยาวแนะนำหน่วยความจำที่ลึกซึ้งเปลี่ยนแปลงสามารถเริ่มต้นเป็นช่วงต้น หรือกลางยี่ และยังปฏิเสธเชิงเส้น มีอายุผู้เขียนบางที่แยกความแตกต่างระหว่าง 'รองปฏิเสธ'และ 'ปฏิเสธสายชีวิต' ประสิทธิภาพงานของ episodicและจะ เริ่มลดลงในหน่วยความจำทำงานยี่ และยังคงลดลงเชิงเส้นในแนวนอนช่วงชีวิต ซึ่งได้รับการสนับสนุน โดยเหลวการศึกษาอายุและประชาน บางระยะยาวการศึกษาอย่างไรก็ตาม แนะนำหลักสูตร curvilinear หน่วยความจำลดลง มีลดน้อยลงมาก precipitous หลังเกี่ยวกับอายุ 60 ปี นำหน้า ด้วยค่อนข้างน้อยปฏิเสธด้วยอายุ หน่วยความจำระยะสั้นเก็บปรากฏอยู่ค่อนข้างมีเสถียรภาพจนกระทั่งเด็กอายุราว 70 ที่ซึ่งจุด เริ่มปล่อย และ เป็นความสามารถในการแสดง ความหมายจะยังคงค่อนข้างมีเสถียรภาพ น้อยจนถึงช่วงปลายชีวิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หน่วยความจำที่เกี่ยวข้องอายุปกติลดลงไม่ได้เหมือนกัน ผู้สูงอายุที่มีหลักฐานการปฏิบัติงานที่เลวร้ายยิ่งในงานหน่วยความจำระยะยาวที่มีอายุน้อยกว่าเมื่อเทียบกับผู้ใหญ่แต่แตกต่างเหล่านี้มีความยิ่งใหญ่ที่สุดในงานของหน่วยความจำฉากที่เปิดเผย ความหมายของหน่วยความจำในมืออื่น ๆ ยังคงค่อนข้างคงที่ตลอดช่วงชีวิตในวัยผู้ใหญ่หรือแม้กระทั่งอาจเพิ่มขึ้นตามความรู้ความหมายมากขึ้นจะสะสมตามอายุ. ในทำนองเดียวกันหน่วยความจำทำงานหรือการจัดการของข้อมูลที่จะจัดขึ้นในการรับรู้สติแสดงให้เห็นถึงการลดลงของการทำเครื่องหมายในมีริ้วรอยปกติและบางทฤษฎีเสนอว่าการทำงานการขาดดุลหน่วยความจำที่เป็นสื่อกลางในการลดลงของอายุที่เกี่ยวข้องในองค์ความรู้อื่นๆ ที่โดเมน. ในแง่ของการเรียนการสอนของการเปลี่ยนแปลงหน่วยความจำในช่วงชีวิตในวัยผู้ใหญ่ที่เป็นผลมาจากภาคตัดขวางและยาวศึกษาแสดงให้เห็นว่าหน่วยความจำที่ลึกซึ้งการเปลี่ยนแปลงสามารถเริ่มต้นเป็นช่วงต้นหรือกลางกลาง ๆ และยังคงลดลงเป็นเส้นตรงกับอายุ. นักเขียนบางคนเห็นความแตกต่างระหว่าง 'ลดลงตลอดชีวิต' และ 'ลดลงในช่วงปลายชีวิต. ผลการดำเนินงานเกี่ยวกับงานของหลักการหน่วยความจำและการทำงานดูเหมือนว่าจะเริ่มลดลงในวัยยี่สิบและยังคงลดลงเป็นเส้นตรงข้ามช่วงชีวิตที่ได้รับการสนับสนุนจากภาคตัดขวางริ้วรอยและการศึกษาความรู้ความเข้าใจ บางการศึกษาตามยาวแต่ขอแนะนำหลักสูตรโค้งของหน่วยความจำลดลงด้วยการลดลงสูงชันมากขึ้นหลังจากที่เกี่ยวกับอายุ60 ปีนำโดยการลดลงค่อนข้างน้อยกับอายุ เก็บความจำระยะสั้นจะยังคงปรากฏค่อนข้างมีเสถียรภาพจนถึงอายุ 70 จุดที่มันเริ่มที่จะลดลงและเท่าที่สังเกตเห็นความสามารถความหมายปรากฏยังคงมีเสถียรภาพค่อนข้างอย่างน้อยจนถึงปลายชีวิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อายุปกติที่เกี่ยวข้องความจำเสื่อมไม่ใช่
ยูนิฟอร์ม ผู้สูงอายุที่ด้อยประสิทธิภาพหลักฐาน
งานหน่วยความจำระยะยาวเมื่อเทียบกับน้อง
ผู้ใหญ่ แต่ความแตกต่างเหล่านี้จะค่อนข้างที่ยิ่งใหญ่
ในงานของความจำเชิงเหตุการณ์การประกาศ . หน่วยความจำทางตรรก
, บนมืออื่น ๆที่ยังคงค่อนข้างคงที่ในช่วงชีวิตผู้ใหญ่

หรืออาจเพิ่มความรู้ความหมายมากขึ้น
สะสมกับอายุในทำนองเดียวกันการทำงานหน่วยความจำ หรือการจัดการของข้อมูลที่ถูกเก็บไว้ในจิต

แสดงเครื่องหมายการลดลงกับอายุปกติและ
ทฤษฎีเสนอว่าทำงานหน่วยความจำขาดดุล
ไกล่เกลี่ยอายุลดลงทางปัญญาอื่น ๆที่เกี่ยวข้องโดเมน
.
ในแง่ของการเปลี่ยนแปลงหลักสูตรของความทรงจำในช่วงชีวิตผู้ใหญ่
ผล จากภาคตัดขวางและ
การศึกษาระยะยาวแนะนำให้ความทรงจำ
การเปลี่ยนแปลงที่ลึกซึ้งสามารถเริ่มต้นเร็วช่วงต้นหรือกลาง
20 และยังคงลดลงตามอายุ
บางคนเขียนแยกแยะระหว่าง ' ปฏิเสธ ' ตลอดชีวิต
' ปฏิเสธสายชีวิต ' ประสิทธิภาพในการทำงานของหน่วยความจำและการทำงานเหมือนตอน

20 เริ่มลดลงในและยังคง ลดลงเป็นเส้นตรงข้าม
ชีวิตช่วงซึ่งได้รับการสนับสนุนโดยการตัด
และปัญญาศึกษา บางตามยาวศึกษา
แต่แนะนำหลักสูตรของความทรงจำ
เส้นโค้งลดลง , ลดลงสูงชันมากขึ้นหลังจาก
อายุ 60 ปี นำหน้าโดยค่อนข้างน้อย ปฏิเสธกับ
อายุ จัดเก็บหน่วยความจำระยะสั้นจะยังคงอยู่ค่อนข้างคงที่ จนถึงอายุ 70

ที่จุดมันเริ่มลดลง , และ , ตามที่ระบุไว้ความสามารถทางความหมายปรากฏ
ยังคงอยู่ค่อนข้างคงที่ อย่างน้อยก็จนกว่าชีวิตสาย