Changing the Metacognitive Orientat

Changing the Metacognitive Orientation of a Classroom Environment to Stimulate Metacognitive Reflection Regarding the Nature of Physics Learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เปลี่ยนการวางแนว Metacognitive ของสภาพแวดล้อมห้องเรียนที่กระตุ้น Metacognitive สะท้อนเกี่ยวกับธรรมชาติการเรียนรู้ฟิสิกส์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเปลี่ยนการจัดวางอภิปัญญาของสภาพแวดล้อมในห้องเรียนเพื่อกระตุ้นอภิปัญญาสะท้อนเกี่ยวกับธรรมชาติของการเรียนรู้ฟิสิกส์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เปลี่ยนแนวเมตาคอกนิชันของห้องเรียนสิ่งแวดล้อมเพื่อกระตุ้นเมตาคอกนิชันสะท้อนเกี่ยวกับธรรมชาติของฟิสิกส์ เรียน