Perceived needs for educationInstit

Perceived needs for education
Institutions
A survey in 1984 revealed a total of 30 scientific institutions in the Federal
Republic of Germany which had on-going research projects in agroforestry
(the number may have increased since then). Some of the institutions
contribute to training and/or education at various levels. Most research
projects refer to tropical countries and are in some way linked with governmental,
international or non-governmental organization (NGO) technical
cooperation activities (DSE, 1987). This link is of value, because research
and practical implementation/monitoring of results are closely interrelated,
and good working conditions are provided. However, the various projects
depend almost entirely on the "chance of the hour" and on specific personal

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การรับรู้ของความต้องการสำหรับการศึกษาสถาบันการสำรวจในปี1984 พบว่าจำนวน 30 สถาบันวิทยาศาสตร์ในสหพันธ์สาธารณรัฐเยอรมนีซึ่งมีกำลังในโครงการวิจัยวนเกษตร(จำนวนอาจจะเพิ่มขึ้นตั้งแต่นั้น) บางส่วนของสถาบันการศึกษานำไปสู่การฝึกอบรมและ / หรือการศึกษาในระดับต่างๆ การวิจัยส่วนใหญ่โครงการหมายถึงประเทศในเขตร้อนและอยู่ในวิธีการบางอย่างเชื่อมโยงกับรัฐบาลต่างประเทศหรือองค์กรที่ไม่ใช่ภาครัฐ(NGO) เทคนิคการจัดกิจกรรมความร่วมมือ(DSE, 1987) ลิงค์นี้มีค่าเพราะการวิจัยและการปฏิบัติการดำเนินงาน / การตรวจสอบผลการมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดและเงื่อนไขการทำงานที่ดีที่มีให้ อย่างไรก็ตามโครงการต่างๆขึ้นอยู่เกือบทั้งหมดที่ "โอกาสของการชั่วโมง" และส่วนบุคคลที่เฉพาะเจาะจง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การรับรู้ความต้องการของสถาบันการศึกษา

การสำรวจในปี 1984 พบทั้งหมด 30 สถาบันวิทยาศาสตร์ในสหพันธ์สาธารณรัฐเยอรมนี ซึ่งมีปัญหา

( โครงการวิจัยวนเกษตร ตัวเลขอาจเพิ่มขึ้นตั้งแต่นั้นมา ) บางสถาบัน
สนับสนุนการฝึกอบรมและ / หรือจบการศึกษาในระดับต่างๆ วิจัย
ที่สุดโครงการหมายถึงประเทศในเขตร้อนและในบางวิธีเชื่อมโยงกับรัฐ
นานาชาติ หรือองค์กรพัฒนาเอกชน ( กิจกรรมความร่วมมือทางวิชาการ
( dse , 1987 ) ลิงค์นี้ค่า เพราะการวิจัยและการปฏิบัติการของ
/ การติดตามผลอย่างใกล้ชิด คาบ
และสภาพการทำงานที่ดีให้ อย่างไรก็ตาม โครงการต่างๆ
จะขึ้นอยู่เกือบทั้งหมดใน " โอกาสของชั่วโมง " และเฉพาะบุคคล