o Provide a list of pictures, words

o Provide a list of pictures, words, or sentences according to the language proficiency of the student of likes and dislikes or favorite, non-favorite things, books, games, trips, or activities
o Provide opportunities for the students to have to some of these objects, books, pictures or games in the classroom
o Provide opportunities for the students to share their preferences with their classmates
o Build vocabulary skills programming activities based on these preferences
o Select initial vocabulary by concentrating first on:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

o ให้รายการของรูปภาพ คำ หรือประโยคตามภาษาของนักเรียนที่ถูกใจ และไม่ชอบ หรือชื่น ชอบ สิ่งที่ไม่นิยม หนังสือ เกมส์ เดินทาง หรือกิจกรรม o ให้โอกาสนักเรียนได้บางส่วนของวัตถุเหล่านี้ หนังสือ รูปภาพ หรือเกมส์ในห้องเรียน o โอกาสให้นักเรียนร่วมกันกำหนดลักษณะของบริบท o คำศัพท์ทักษะกิจกรรมตามการตั้งค่าการเขียนโปรแกรม o เลือกคำศัพท์ที่เริ่มต้น โดยครั้งแรกมุ่งเน้น:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

o ให้รายการของภาพคำหรือประโยคตามความสามารถทางภาษาของนักเรียนชอบและไม่ชอบหรือชื่นชอบสิ่งที่ไม่ชื่นชอบ, หนังสือ, เกมส์, การเดินทางหรือกิจกรรม
o ให้โอกาสสำหรับนักเรียนที่จะมีบางส่วนของ วัตถุเหล่านี้, หนังสือ, ภาพหรือเกมในห้องเรียน
o ให้โอกาสสำหรับนักเรียนที่จะแบ่งปันความต้องการของพวกเขากับเพื่อนร่วมชั้นของพวกเขา
o สร้างทักษะคำศัพท์กิจกรรมขึ้นอยู่กับการตั้งค่าเหล่านี้เขียนโปรแกรม
o เลือกคำศัพท์ที่เริ่มต้นโดยมุ่งเน้นแรกบน:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

o ให้รายชื่อของรูปภาพ คำพูด หรือ ประโยค ตามความสามารถทางภาษาของนักเรียนชอบและไม่ชอบ หรือ ชอบ ไม่ใช่สิ่งที่ชอบ หนังสือ เกม หรือ กิจกรรมท่องเที่ยวโอ เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้บางส่วนของวัตถุเหล่านี้ หนังสือ รูปภาพ หรือ เกมส์ ในชั้นเรียนโอ เปิดโอกาสให้นักเรียนแลกเปลี่ยนความต้องการของพวกเขากับเพื่อนo สร้างคำศัพท์ทักษะการเขียนโปรแกรมต่างๆ ตามลักษณะเหล่านี้การเลือกคำศัพท์ที่เริ่มต้นโดยมุ่งเน้นแรก :