The aim is for the pupils to unders

The aim is for the pupils to understand the function
and importance of the ear, so that they will turn their
MP3 players down to prevent damage to their auditory
systems. On a journey from a sound source to the
inner ear, sound production and the anatomy of the
ear are explained.
Auditory walking tour
Get the pupils to take a walk through the grounds of
the school or kindergarten, once with and once without
earplugs, to experience the loss of environmental
impressions when they partially ‘switch off’ their hearing.
They will also learn about the dangers that (partially)
deaf people are exposed to.
do we really hear everything?
The human ear can perceive sounds with 20 to 20 000
oscillations per second. The number of oscillations per
second is called the frequency. As we get older, we
lose the ability to hear very high frequencies. Dogs
can hear sounds with up to 35 000 oscillations per
second (35 kHz), bats even higher-frequency sounds.
Use a normal whistle and a dog whistle for the children
to compare. Typically, a dog whistle is within the
range of 16-22 kHz, with only the frequencies below
20 kHz audible to the human ear (and depending on
the individual state of your hearing, you may not even
hear these).
Adjust the volume of a signal generator with amplifier
and loudspeaker to a medium level at an audible frequency.
Then turn up the frequency to 50 kHz, and
slowly tune it down from there. Ask the first child who
can hear something to describe the sound (a highpitched
whistle).
do our ears have favourite sounds?
An individual auditory diagram
By testing our own hearing range, we can estimate the
state of our hearing. Connect a signal generator with
an oscilloscope and loudspeaker as indicated (see
image below).
Using the signal generator, generate sounds between
250 and 16 000 Hz according to Table 1. To make the
sounds comparable, make sure that they all generate a
‘wave line’ of equal ‘height’ on the oscilloscope.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดมุ่งหมายเป็นนักเรียนจะเข้าใจการทำงาน
และความสำคัญของหู เพื่อที่จะเป็นของ
เครื่องเล่น MP3 ลงป้องกันความเสียหายของหู
ระบบ เดินทางจากแหล่งเสียงไป
หูภายใน การผลิตเสียง และกายวิภาคของ
หูจะอธิบาย
หูเดินทัวร์
รับนักเรียนจะเดินผ่านพื้นที่ของ
โรงเรียนหรือโรงเรียนอนุบาล ครั้งด้วยและเมื่อไม่มี
โรงแรม การสูญหายของสิ่งแวดล้อม
อิมเมื่อพวกเขาบางส่วน 'ปิด' ได้ยินของพวกเขาได้
พวกเขาจะเรียนรู้เกี่ยวกับอันตรายที่ (บางส่วน)
คนหูหนวกได้สัมผัสกับการ
ทำเราจริง ๆ ได้ยินทุกอย่าง?
หูมนุษย์สามารถสังเกตเสียงกับ 20 20 000
แกว่งต่อวินาที จำนวนแกว่งต่อ
ที่สอง เรียกว่าความถี่ในการ ขณะที่เราได้เก่า เรา
สูญเสียความสามารถในการได้ยินความถี่สูงมาก สุนัข
ได้ยินเสียงกับแกว่งถึง 35 000 ต่อ
สอง (35 kHz), ค้างคาวแม้สูงกว่าความถี่เสียงได้
ใช้นกหวีดปกติและนกหวีดสุนัขเด็ก
เพื่อเปรียบเทียบได้ โดยปกติ นกหวีดสุนัขอยู่
ช่วง 16-22 kHz มีเฉพาะความถี่ด้านล่าง
20 เฮิร์ทซ์เสียงหูมนุษย์ (และขึ้นอยู่กับ
แต่ละรัฐได้ยินของคุณ คุณอาจไม่ได้
ได้ยินเหล่านี้) .
ปรับระดับเป็นเครื่องกำเนิดสัญญาณ ด้วยเครื่องขยายเสียง
และลำโพงระดับกลางที่มีเสียงความถี่ได้
แล้ว เปิดความถี่ถึง 50 kHz และ
ช้าปรับลงจากการ ถามเด็กคนแรกที่
ได้ยินสิ่งที่อธิบายเสียง (เป็น highpitched
whistle) .
หูเรามีเสียงที่ชื่นชอบ?
ไดอะแกรมการหูละ
โดยทดสอบช่วงการได้ยินของเรา เราสามารถประเมินการ
รัฐของเราฟังได้ เชื่อมต่อเครื่องกำเนิดสัญญาณที่มี
มี oscilloscope และลำโพงตามที่ระบุ (ดู
ภาพด้านล่าง) .
ใช้เครื่องกำเนิดสัญญาณ สร้างเสียงระหว่าง
250 16 000 Hz ตามตารางที่ 1 และ ต้องการ
เสียงเทียบ ให้แน่ใจว่า พวกเขาสร้างการ
'คลื่นสาย' เท่ากับ 'ความสูง' บน oscilloscope

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีจุดมุ่งหมายให้นักเรียนเข้าใจฟังก์ชัน
และความสำคัญของหู ดังนั้นพวกเขาจะเปิดเครื่องเล่น MP3 ของพวกเขา
ลงเพื่อป้องกันความเสียหายของระบบการได้ยิน
. ในการเดินทางจากแหล่งกำเนิดเสียงกับ
หูชั้นใน , การผลิตเสียงและกายวิภาคของหูอธิบาย
.
เสียงเดินทัวร์
พานักเรียนเดินผ่านบริเวณ
โรงเรียนหรือโรงเรียนเมื่อพร้อม และเมื่อไม่มี
earplugs ประสบการณ์การสูญเสียของความประทับใจสิ่งแวดล้อม
เมื่อพวกเขาบางส่วน ' ปิด ' ฟัง
พวกเขายังจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับอันตรายที่ ( บางส่วน )

คนหูหนวกจะตาก เราจะได้ยินทุกอย่าง
หูมนุษย์สามารถรับรู้เสียง 20 - 20 , 000
การสั่นต่อวินาที จำนวนของการสั่นต่อ
วินาที เรียกว่า ความถี่เมื่อเราอายุมากขึ้น เราสูญเสียความสามารถในการได้ยิน
ความถี่สูงมาก สุนัข
สามารถได้ยินเสียงที่มีถึง 35 000 การสั่นต่อ
2 ( 35 kHz ) , ค้างคาวยังสูงกว่าความถี่เสียง .
ใช้นกหวีดปกติและสุนัขนกหวีดสำหรับเด็ก
เพื่อเปรียบเทียบ โดยปกติ นกหวีดสุนัขภายใน
ช่วง 16-22 kHz มีเพียงความถี่ 20 กิโลเฮิรตซ์ด้านล่าง
เสียงหูมนุษย์ ( และขึ้นอยู่กับ
สถานะบุคคลของการได้ยินของคุณ คุณอาจจะได้ยินเสียงเหล่านี้

) ปรับระดับเสียงของเครื่องกำเนิดสัญญาณ และลำโพงพร้อมเครื่องขยายเสียง
ถึงระดับที่ความถี่เสียง .
แล้วเลี้ยวขึ้นความถี่ 50 kHz และค่อยๆปรับลง
จากที่นั่น ถามเด็กคนแรกที่
ได้ยินเสียงบางอย่างเพื่ออธิบายเสียง ( highpitched

ทำนกหวีด ) หูมีเสียงที่ชื่นชอบ ?
แต่ละส่วนแผนภาพ
โดยการทดสอบช่วงการได้ยินของเราเองเราสามารถประมาณการ
สภาพของการได้ยินของเรา เชื่อมต่อกับเครื่องกำเนิดสัญญาณกับ
ออสซิลโลสโคปและลำโพงตามที่ระบุไว้ ( ดูรูปข้างล่าง

) ใช้สัญญาณเครื่องกำเนิดไฟฟ้า , สร้างเสียงระหว่าง
250 และ 16 000 เฮิรตซ์ ตามตารางที่ 1 เพื่อให้
เสียงเปรียบ ให้แน่ใจว่า พวกเขาทั้งหมดสร้าง
' เส้น ' ' คลื่นความสูงเท่ากันกับออสซิลโลสโคป .