It is of note that another WM inter

It is of note that another WM intervention study using PET and the Klingberg et al. (2002) training package showed changes in cortical D1 receptors post training, but failed to demonstrate effects on the striatal D2 system (McNab et al., 2009). Regarding the discrepancy in findings between studies, in McNab et al. DA binding was assessed at rest only and the training program employed promoted sustained maintenance processes. As noted, extrastriatal D1 receptors seem to be particularly critical to maintenance of information in WM, whereas striatal D2 receptors are more critical to transient processes such as updating (Bilder et al., 2004; Cools and D’Esposito, 2011; Durstewitz and Seamans, 2008). These differences may account for the differential patterns observed with regard to the effects of WM training on DA binding, a key point being that also the DA D2 system seems to be modifiable by training.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จึงเป็นเหตุที่ว่า ศึกษาแทรกแซง WM อีกใช้ PET และ Klingberg et al. (2002) อบรมพบการเปลี่ยนแปลงในเนื้อแน่นง 1 receptors ลงฝึกอบรม แต่ล้มเหลวในการแสดงผล striatal ระบบ D2 (McNab et al., 2009) เกี่ยวกับความขัดแย้งในระหว่างการศึกษา ใน McNab et al พบ รวม DA ถูกประเมินที่เหลือเท่านั้น และโปรแกรมการฝึกอบรมพนักงานกระบวนการส่งเสริมบำรุงรักษา sustained ตามที่ระบุไว้ receptors ง 1 extrastriatal ดูเหมือนจะสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งการบำรุงรักษาข้อมูลใน WM ขณะ striatal D2 receptors มีความสำคัญมากขึ้นกับกระบวนการแบบฉับพลันเช่นการปรับปรุง (Bilder et al., 2004 จามและ D'Esposito, 2011 Durstewitz ก Seamans, 2008) ความแตกต่างเหล่านี้อาจบัญชีสำหรับรูปแบบที่แตกต่างที่สังเกตเกี่ยวกับลักษณะพิเศษของ WM การอบรมใน DA ผูก คีย์ชี้สิ่งที่ยัง ระบบ DA D2 น่าจะสามารถแก้ไขได้ โดยการฝึกอบรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันเป็นของทราบว่าการศึกษาการแทรกแซงอื่น WM ใช้ PET และ Klingberg ตอัล แพคเกจ (2002) แสดงให้เห็นว่าการฝึกอบรมการเปลี่ยนแปลงในตัวรับ D1 เปลือกนอกโพสต์การฝึกอบรม แต่ล้มเหลวที่จะแสดงให้เห็นถึงผลกระทบต่อระบบ D2 ลาย (McNab และคณะ. 2009) เกี่ยวกับความแตกต่างในการค้นพบระหว่างการศึกษาใน McNab เอตอัล DA ผูกพันได้รับการประเมินในส่วนที่เหลือเท่านั้นและโปรแกรมการฝึกอบรมการจ้างงานการส่งเสริมกระบวนการการบำรุงรักษาอย่างต่อเนื่อง ดังที่ระบุไว้ผู้รับ D1 extrastriatal ดูเหมือนจะเป็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งความสำคัญต่อการบำรุงรักษาของข้อมูลใน WM ขณะที่ตัวรับ D2 ลายมีความสำคัญต่อกระบวนการชั่วคราวเช่นการปรับปรุง (Bilder et al, 2004. ความเย็นและศิลป Esposito, 2011; Durstewitz และ Seamans , 2008) ความแตกต่างเหล่านี้อาจบัญชีสำหรับรูปแบบที่แตกต่างกันตั้งข้อสังเกตเกี่ยวกับผลกระทบของการฝึกอบรมเกี่ยวกับ WM DA ผูกพันกับจุดสำคัญที่ยังเป็นระบบ DA D2 น่าจะแก้ไขได้โดยการฝึกอบรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันเป็นข้อความที่คนอื่น WM การแทรกแซงโดยใช้สัตว์เลี้ยงและ klingberg et al . ( 2002 ) ชุดฝึกอบรม พบการเปลี่ยนแปลงในเปลือก D1 ตัวรับหลังการฝึกอบรม แต่ล้มเหลวที่จะแสดงให้เห็นถึงผลกระทบต่อระบบ D2 striatal ( McNab et al . , 2009 ) เกี่ยวกับความแตกต่างของข้อมูลระหว่างการศึกษาใน McNab et al .ดาผูกพันและที่เหลือเท่านั้น และโปรแกรมการฝึกอบรมที่ใช้เลื่อนขั้นอย่างต่อเนื่องกระบวนการซ่อมบำรุง ตามที่ระบุไว้ extrastriatal D1 ตัวรับ ดูเหมือนจะเป็น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการรักษาข้อมูลในบันทึก ในขณะที่ striatal D2 receptor มีความสำคัญมากขึ้น เช่น การปรับปรุงกระบวนการชั่วคราว ( ภาพถ่าย et al . , 2004 ; เย็นและ d'esposito 2011 ; durstewitz และซีเมิ่นส์ , 2551 )ความแตกต่างเหล่านี้อาจบัญชีสำหรับความแตกต่างรูปแบบสังเกตเกี่ยวกับผลกระทบของการฝึกอบรม WM ดาผูก เป็นจุดสำคัญที่ยังดา D2 ระบบดูเหมือนจะแก้ไขได้ด้วยการฝึกอบรม